第二章 认识生物的多样性课件（33张PPT）

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认识生物的多样性
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通过本节学习，你将知道：
1.生物多样性的包含哪三个层次？及三个层次之间的关系；
2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；
3.保护生物多样性的重要意义。
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什么叫生物的多样性？
生物的多样性只是指生物种类的多样性吗？
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生物的多样性
１、生物种类的多样性

２、基因的多样性

３、生态系统的多样性
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生物种类的多样性
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生物种类的多样性
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生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940 26.7
被子植物 30000 260000 10
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1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，
还有哪些类群？除动物和植物外，你还知
道哪些生物类群？
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。
植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
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2、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高？
哪一种相对较少？
计算我国上述的几种类群总种数占世界的百分比是？
爬行动物
裸子植物
14.96%
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3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没被发现？
还有很多物种没被发现，据科学家的估计，
地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。
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我国特有的生物：
大熊猫
白鳍豚
扬子鳄
银杉
鹅掌楸
水杉
银杏
麋鹿
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我国生物多样性特点
1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。
2、裸子植物种数居世界首位。
3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。
4、特有的和古老的物种多。
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1、什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存在于细胞核中的染色体上。
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基因与生物特征的关系？
同一窝的小狗颜色不一样是由什么决定的？
基因
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每种生物都是由一数量的个体组成的，
这些个体的基因组成是有差别的，
一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。
谈谈你对基因库的理解：
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基因多样性对遗传育种有什么意义？
美国大豆与中国野生大豆的 不相同 ，通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。
基因
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利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。
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我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？
3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？
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近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经相当接近，因此，从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大，这两只小虎就是遗传了父母相同的 而患病。

所以根本原因是：华南虎的数量减少，导致 的减少，使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。
基因
基因的多样性
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生物种类的多样性的实质是基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。基因的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝贵资源。
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想一想：
生态系统包括哪些类型？
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生态系统的多样性
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游生物；动物种类很多，大都能在水中游动。
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生态系统的多样性
是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。
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生态系统的多样性
由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。
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生态系统的多样性
分布在干旱地区，这里年降水量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。
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生态系统的多样性
分布在较湿润的的地区，动植物种类繁多。有“绿色水库”之称。
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农田生态系统
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城市生态系统
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地球上部分生态系统示意图
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3、生态系统的多样性
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
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资料分析：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，渡渡鸟灭绝了。之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。
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渡渡鸟
大颅榄树
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基因的多样性
生物种类
的多样性
生态系统的多样性
不同环境
决定
形成
影
响
消失