第十三周 第7章 生命活动的调节单元检测1 答案+解析

第七章 生命活动的调节 单元检测一
一、单选题（共20题；共40分）
1.在蚁群中担任建筑蚁巢、外出觅食、喂养幼蚁等职能都是（　　）
A.?工蚁?????????????????????????????????????B.?兵蚁?????????????????????????????????????C.?蚁王?????????????????????????????????????D.?蚁后
2.下列不属于内分泌腺的是（??? ）
A.?胸腺????????????????????????????????????B.?肾上腺????????????????????????????????????C.?卵巢????????????????????????????????????D.?胰腺
3.下列动物是由未受精的卵发育成的是（　　）
A.?蜂王????????????????????????????????????B.?工蜂????????????????????????????????????C.?雄峰????????????????????????????????????D.?三种蜂
4.神经元由（ ???）组成。
A.?细胞体和突起???????????????????B.?轴突、细胞体???????????????????C.?树突、细胞体???????????????????D.?以上都不是
5.条件反射不同于非条件反射的是(??
①先天性 ②经后天学习形成的 ③会消退 ④固定不变的 ⑤脊髓参与调节 ⑥大脑皮层参与调节
A.?①③⑥????????????????????????????????B.?②④⑥????????????????????????????????C.?②③⑤????????????????????????????????D.?②③⑥
6.从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（　　）
A.?马随着音乐的节奏踏起优美的舞步??????????????????????B.?乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.?失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化??????????????????D.?刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
7.中枢神经系统包括（　　）
A.?脑???????????????????????????????????B.?神经???????????????????????????????????C.?脊髓????????????????????????????????????D.?脑和脊髓
8.?动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A.?菜青虫取食白菜????????????????B.?雄性孔雀开屏????????????????C.?黑猩猩钓取白蚁????????????????D.?公鸡清晨报鸣
9.下列反射属于简单反射的是（?? ）
A.?听相声发笑??????????????????B.?听到铃声进教室??????????????????C.?看见红灯停车??????????????????D.?婴儿排尿反射
10.人体神经调节的基本方式是（?? ）
A.?反射??????????????????????????????B.?反射弧??????????????????????????????C.?条件反射??????????????????????????????D.?非条件反射
11.下列不是动物的行为的是（??? ）
A.?青蛙冬眠?????????????????????????B.?燕子迁徙?????????????????????????C.?小鱼长大?????????????????????????D.?母鸡保护小鸡
12.神经调节的基本方式是（? ）
A.?反射?????????????????????????????????B.?反射弧?????????????????????????????????C.?适应性?????????????????????????????????D.?应激性
13.以下现象不属于社群行为的是（　　）
A.?一群狼围捕一只羊??????????????????? B.?养鸭场的几千只鸭子??????
C.?羊群跟着头羊走????????????????????????????????????????D.?一窝蜜蜂彼此分工合作
14.蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（???? ）
①先天性行为????????②学习行为????????③由遗传物质决定的???????? ④由环境因素决定的
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②④
15.同学们在中考考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（ ?）
A.?大脑????????????????????????????????????B.?小脑?????????????????????????????????????C.?脑干????????????????????????????????????D.?脊髓
16.下列行为属于学习行为的是（???? ）
A.?猴子骑自行车????????????????????B.?婴儿吮吸乳汁????????????????????C.?小袋鼠吃奶????????????????????D.?菜青虫取食
17.小明是一个足球迷，每当看到自己喜欢的球队进球时，都会欢呼雀跃．同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象，这是由下列哪种激素分泌增多引起的（　　）
A.?肾上腺激素??????????????????????????B.?胰岛素??????????????????????????C.?甲状腺激素??????????????????????????D.?生长激素
18.下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（??? ）
A.?狗看见陌生人狂叫，蜻蜓点水???????????
B.?鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内C.?乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，羊排尿???????
D.?小狼吃奶，海豚顶球
19.在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（?? ? ? ）
A.?把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B.?把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C.?把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D.?把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
20.繁殖季节．雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。根据实验结果所作的推论正确的是( ? ? ? )
??? 模型特征
??? 攻击频率
腹部银色
?? ????低
??? 腹部红色
?? ????高
? 腹部有红色条纹
??? ???高
A.?雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射B.?有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为C.?雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定D.?腹部有红色的模型更容易诱发雄棘鱼的攻击性行为
二、填空题（共7题；共27分）
21.动物生来就有的、由________?所决定的行为，成为先天性行为．
22.向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对?________的反应，是生物的?________性。
23.动物生来就有的、由________?所决定的行为，称为________?行为，又称为本能行为．
24.激素是身体内产生的调节身体________发育和________活动的一类物质．
25.下表是人体处于安静和活动状况下体内不同器官产热的百分比，请回答：
产热量%
安静
劳动或运动时
脑
16
1
内脏
56
8
肌肉
18
90
其他
10
1
（1）根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是________，在运动中的主要产热器官是________。
（2）人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的________控制。
（3）在炎热、潮湿、无风的环境中，人体容易出现“中暑”现象，原因是________。
26.我们知道，当我们的手不小心被刺到时，总是先缩手后感到疼痛。如图为相应结构示意图，请回答：
（1）完成缩手反射的路径(顺序)是________（填字母）。
（2）从“先缩手后感到疼痛”可知，E具有________功能。
27.阅读面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于________行为。?
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能________。?
三、实验探究题（共4题；共38分）
28.根据下列青蛙反射实验回答问题。甲：脊蛙制备：用一块纱布封住蛙的躯干，露出头部，然后用剪刀插进蛙的上、下颌之间，在头部齐鼓膜之后将蛙的头部剪去，留在椎管里的便是蛙的脊髓。用小钩钩住蛙的下颌，并把它挂起来。乙：搔扒反射：将浸了浓度为0.5％的硫酸溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，蛙的四肢都向腹部搔扒，直到纸片被除去为止。丙：将探针插入蛙椎管，破坏其脊髓。再重复上面的实验，观察反射活动是否还存在。
（1）脊蛙的特点是，反射活动只受________而不受________的控制。
（2）在丙实验中，反射活动是否存在？答：________。
（3）如果剥离青蛙下肢的皮肤，在青蛙下肢的肌肉上贴上浸有浓度为0．5％的硫酸溶液的小纸片，是否有缩腿反射发生？答：________。为什么？答：________。
29.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
（1）菜粉蝶是菜青虫的________。?
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？①你的假设是________。②寻找有菜青虫卵的叶片。③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是________，还是后天习得的行为。④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是________，对照组叶是________。⑤结论是________。?
30、如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答。
（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A___________（选填“多于”“等于”或“少于”）植物B。
（ 4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有________________________________（写出一点）。
31、图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平,每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,实验结果见图乙。回答下列问题：
(1)此实验的实验目的是________。
(2)种子事先在稀释的消毒剂中清洗的目的是________。
(3)在3.5~4小时内标尺读数没有增加,最可能的原因是________。
(4)针对本实验在设计上存在的问题,相应的改进方案是________。答案解析部分
一、单选题
1. A
【分析】白蚁是具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．
解：白蚁群体成员之间有明显的分工．群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁．工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁．兵蚁则专司蚁巢的保卫．雌蚁是专职的产卵机器，也叫后蚁．有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料．
故选：A
2. D
【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，分析解答．
解：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺．
故选：D
3. C
【分析】营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蜜蜂具有社会行为．
解：蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要职能是产卵，雄蜂的主要职能是和蜂王交配后，雄蜂不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些；工蜂的主要职能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、等工作；雄峰是雄性由未受精卵发育而来，蜂王和工蜂为雌性由受精卵发育而来．
故选：C
4. A
【分析】神经元由细胞体和突起组成.
解：神经元由细胞体和突起组成，故答案选A.
5. D
【分析】根据条件反射与非条件反射的区别解题即可。
解：非条件反射是人生来就有的，由遗传物质决定的，不会消退，属于低级反射；条件发射是在非条件反射的基础上，通过后天的学习所获得的，属于高级反射； 故答案为：D。
6. A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解：A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于学习行为，A正确；
BCD、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，BCD不正确．
故选：A．
7. D
【分析】神经系统由脑和脊髓及它们发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分。由脑发出的脑神经和脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分。
解：神经系统由中枢神经系统和周围神系统组成，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑神经和脊神经组成。
故答案为：D
8. C
【分析】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为．
解：A、菜青虫取食白菜属于先天性行为，A错误．
B、雄性孔雀开屏属于先天性行为，B错误．
C、黑猩猩钓取白蚁属于学性行为，C正确．
D、公鸡清晨报鸣 属于先天性行为，D错误．
故选：C
9.D
【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成． （2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
解：ABC、听相声发笑、听到铃声进教室、看见红灯停车，都是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，ABC不正确；D、婴儿排尿反射是人生来就有的简单反射，D正确．故选：D．
10. A
【分析】根据神经调节的基本知识解题；
解：人体神经调节的基本方式为反射；反射的结构基础是反射弧；反射分为条件反射与非条件反射； 故答案为：A。
11. C
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
解：在自然界中，动物多种多样的活动，以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为．青蛙冬眠、燕子迁徙、母鸡保护小鸡都是在各种刺激下产生的动物行为活动，而小鱼长大属于动物的生长发育，是生物的基本特征，不属于动物行为．
故选C
12. A
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是人体通过神经系统对外界或内部的袭击所发生的有规律的反应。反射弧是完成反射的完整结构，适应性是通过生物的遗传组成赋予某种生物的生存潜力，应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。
解：神经调节的基本方式是反射，反射是人体通过神经系统对外界或内部的袭击所发生的有规律的反应，故答案选A.
13. B
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
解：A、C、D需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此都属于社会行为．A、C、D不符合题意；
B、养鸭场的几千只鸭子不需要彼此配合，没有形成了一定的组织，因此不属于社会行为．B符合题意．
故选：B
14. A
【分析】本题主要考查动物先天性行为和后天性行为的区别相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，蜘蛛织网是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故选A。
15. A
【分析】杂技团的演员身体的平衡能力特别强，走在钢丝上如履平地。是因为经过长期的训练，他们小脑的功能比较发达，使运动的协调性、准确性、身体的平衡能力都特别强。
解：小脑位于大脑的后下方，具有使运动协调准确，维持身体平衡的作用，故答案选A
16. A
【分析】本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
解：A、猴子骑自行车是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，A正确；BCD、婴儿吮吸、小袋鼠吃奶、菜青虫取食，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，BCD不正确，故选：A。
17. A
【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．
解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．而生长激素主要是促进生长；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．因此表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高主要是肾上腺素的作用．
故选：A．
18. C
【分析】本题主要考查先天性行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜻蜓点水是产卵的、幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内吃奶和小狼吃奶、乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁等，属于先天性行为；而狗看见陌生人狂叫、鸡绕道取食和海豚顶球等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为。故选C
19.B
【分析】植物的感应性是指植物对外界刺激所做出的反应。按照刺激的方向可分感性运动和向性运动。向性运动是指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，如向光性，向地性等。感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动。如触碰含羞草的叶子会下垂。
解：要培育出如图所示的植物盆景，可将植物放在单侧光的环境下，在单侧光的刺激下，使向光侧的生长素向背光侧转移，从而使向光侧生长素浓度少生长慢，背光侧生长素浓度多生长快，从而使茎弯向光源生长。改变单侧光照射的位置（使单侧光反复位于植物的左右两侧一段时间），即可出现如图的盆景。由于向光性属于向性运动，所以A错，B对。也可将把植物侧放在地上，利用茎的背地性，也可出现如图情况，但背地性也属于向性运动。故答案为：B
20. D
【分析】分析题意可知，此实验中设置了不同颜色的模型鱼。通过比较表中的实验现象，雄棘鱼对银色的模型鱼攻击率较低，不管是有条纹还是无条纹，对红色的模型鱼的攻击率都很高。由此现象可得出如下结论：雄棘鱼更容易攻击腹部为红色的模型鱼。
解：B、有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为，有题中提供的信息不正确。A和C雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射，以及雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定的等内容虽然正确但不是本实验的结论。可见D符合题意。
故答案为：D
二、填空题
21.　遗传物质　
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解：动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛结网．故答案为：遗传物质22.光的刺激做出；应激
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特性。解：生物都具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；向日葵的花盘能向着太阳生长，是向日葵对太阳光的刺激做出的反应，属于生物的应激性。故答案为：光的刺激做出 ? ?应激
23.遗传物质；先天性
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强．
解：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是一种本能行为．故答案为：遗传物质；先天性．24.生长；生命
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．
解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，人体的内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺的分泌物是激素，即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的生长发育和生殖等生命活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管，它随着血液循环输送到全身各处．
25.（1）内脏；肌肉（2）体温调节中枢（3）产热大于散热，散热困难
【分析】根据人体产热与散热的平衡知识解题；人体在安静与运动状态下，人体的产热与用热状态是不同的。
解：（1）根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下脑产生的热量占16%、内脏产生的热量占56%、肌肉产生的热量占18%、其他器官产生的热量占10%；故此状态下，主要的产热器官是内脏；运动状态下，肌肉产生的热量占90%，故为主要产热器官；（2）人体的体温之所以能维持稳定，主要是人体脑干中存在体温调节中枢，控制着产热和散热两个过程，并维持两者的动态平衡。（3）在炎热的条件下，环境温度高于皮肤温度，此时主要借助于显性蒸发散热，即汗液蒸发散热；而潮湿的环境中，空气湿度较大，不利于汗液的蒸发；无风的条件下，空气流动不畅，也不利于汗液的蒸发，故人体产生的热量得不到及时的散发，故容易出现“中暑”现象。故答案为：（1）内脏、肌肉；（2）体温调节中枢；（3）产热大于散热，散热困难。
26.（1）BDECA（2）完成反射、传导（兴奋）
【分析】（1）反射弧的基本结构包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；（2）反射类型有条件反射和非条件反射，非条件反射是一种本能，不需要高级神经中枢的参与，只需要低级神经控制即能完成。条件反射需要高级神经中枢的参与。人的感觉形成的部位在大脑皮层。解：（1）缩手反射是由脊髓控制的低级反应，路径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，所以可填B→D→E→C→A；（2）先缩手是在脊髓控制下的非条件反射，感到疼痛是通过脊髓将刺激传导到大脑形成的感觉，所以E具有完成反射、传导（兴奋）的功能。故答案为：（1）BDECA；（2）完成反射、传导（兴奋）
27.（1）先天性行为；后天性学习行为（2）遗传物质；环境；适应环境
【分析】本题主要考查动物先性行为和后天性学习为的概念、途径和特点等相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。?
解：动物的行为分为先天性行为和后天性行为，由神经系统和激素的调节，由遗传物质的控制。先天性行为由动物生来都有的行为，是一种本能行为，由体内的遗传物质控制，适应相对稳定的环境，范围较小，不会消退；后天性学习行为是在生活过程是逐渐形成的，在遗传物质的基础上，还要受外界环境的影响，适应复杂多变的环境，易消退。1从行为获得的途径看，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于后天性学习行为。2美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能适应复杂的环境。
三、实验探究题
28.（1）脊髓；脑（2）不存在（3）没有；反射弧不完整
【分析】（1）反射包括条件反射和非条件反射，非条件反射低级的神经反射，是不需要大脑参与只需脊髓即可完成的反射。条件反射是高级的神经反射需要大脑的参与。（2）完成反射的结构是反射弧，一个完整的反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，只有五个部分结构完整才能完成反射，任一部分出现问题都将不能完成反射。解：（1）脊蛙是指去除大脑保留脊髓的青蛙，所以脊蛙的反射活动只受脊髓的控制，而不受脑的控制；（2）丙实验用的脊蛙，脊髓已经被破坏，反射弧结构中的神经中枢已经被破坏，所以反射活动不存在了；（3）剥离青蛙下肢的皮肤，腿部的感受器没有了，在青蛙下肢的肌肉上贴上浸有浓度为0．5％的硫酸溶液的小纸片，脊蛙接受不到刺激，没有缩腿反射了。原因是：反射弧不完整。故答案为：（1）脊髓；脑（2）不存在；（3）没有；反射弧不完整
29.（1）成虫（2）菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为；先天性行为；甲组叶；乙组叶；菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为
解：1菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育．2①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．因此，假设菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为或菜青虫总是取食十字花科植物这一行为不是先天性行为都可以③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为。④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．⑤通过对实验结果分析发现，菜青虫只取食甲组叶，而不吃乙组叶，所以得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为30、1.（1）蒸腾 ?????（2）??d? ?????（3）?多于??????（4）增加光照时间、增加光照强度、晚上降温等解：（1）蒸腾作用散失水分，因此“大棚内壁上经常出现小水珠”，这些小水珠部分来自于植物的蒸腾作用，还有部分来自土壤水分的蒸发。（2）“要使植物A和B都能正常生长”，必须使植物A和植物B的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于d点。
（3）从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。
（4）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、增加光照强度、晚上降温等。
故答案为：（1）蒸腾?；（2）d；（3）多于；（4）增加光照时间、增加光照强度、晚上降温等。
31、1.（1）测定种子萌发时吸收氧气的速率；（2）杀死种子表面的微生物，防止微生物呼吸作用干扰实验；（3）氧气消耗完，种子进行无氧呼吸；（4）再加一组对照组，用消毒液杀菌过的等量的死种子做实验，其余装置同实验组
【分析】本题的知识点是细胞呼吸的方式、过程和发生的场所，细胞呼吸的意义，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式和应用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键。解：（1）据图甲可知，该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，U型管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率；（2）种子事先在稀释的消毒剂中清洗的目的是杀死种子表面的微生物，防止微生物呼吸作用干扰实验；（3）在3.5~4小时内标尺读数没有增加,最可能的原因是氧气消耗完，种子进行无氧呼吸；（4）“本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况”，因此需要设计简单的对照实验，即用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子，其他装置同于实验组。?故答案为：（1）测定种子萌发时吸收氧气的速率；（2）杀死种子表面的微生物，防止微生物呼吸作用干扰实验；（3）氧气消耗完，种子进行无氧呼吸；（4）再加一组对照组，用消毒液杀菌过的等量的死种子做实验，其余装置同实验组。