苏教版八下生物 21.4两栖类的生殖与发育 课件(33张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版八下生物 21.4两栖类的生殖与发育 课件(33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-18 16:30:56 | ||
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文档简介
课件33张PPT。第四节两栖类的生殖和发育【教学目标】 1、知识目标：
(1)描述两栖类动物的生殖与发育过程；
(2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化。
2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。
3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立 保护两栖动物的环保意识。
【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。
2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程，理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。学.科.网学.科.网zxxkw黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。蛙的形态特征和生活习性★把青蛙握在手里，你会感到柔软而湿润，这是因为它的身体表面没有鳞片和其他覆盖物。皮肤裸露在外面，能够分泌粘液。
★在青蛙头部的前端，有一对鼻孔，是它在陆地上进行呼吸时的通道。头部的两侧有一对大而突出的眼睛，蛙眼只对活动的物体有反应，对于静止的目标视而不见，它只能捕食飞行中的昆虫。两眼的后方各有一个圆形的鼓膜能产生听觉。
★青蛙的后肢发达，具有五趾，趾间有蹼，
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.学.科.网zxxkw 1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中，形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
鸣叫抱对体外受精
受精作用发生在体外的受精方式。
蛙精子和卵细胞的结合在水中进行。受精卵蛙的生殖
鸣叫 → 抱对 →过程：受精特点：雌雄异体，体外受精，卵生成 蛙
蛙的发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
蝌蚪呼吸器官变化
外鳃内鳃肺
对比蛙的幼体和成体生活环境运动器官呼吸器官水中尾部鳃水中、陆地四肢肺和皮肤(辅助呼吸) 蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面存在显著差异的发育类型。
变态发育：
两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，生活范围是受到限制的。蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物变态发育的叙述，正确的一项是（ ）A 它们在变态发育过程中都要进行蜕皮。
B 它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹、成体四个时期。
C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异。
D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育。C蛙的变态发育： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙昆虫的变态发育：
完全变态发育：
受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育：
受精卵→幼虫→成虫蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成中药蟾酥。
蟾蜍 大鲵
大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国二级重点保护动物。
蝾螈两栖类动物的主要特征
两栖动物幼体生活在 中，用 呼吸；大多数成体 生，少数成体 生，一般用 呼吸；皮肤 ，能分泌粘液，可辅助 ；心脏二心房一心室， 不恒定。
水鳃陆水肺 裸露呼吸体温下列有关青蛙生殖特点的描述，不正确的是（ ）A.青蛙雌雄异体，体外受精
B.青蛙的受精卵是水中形成的
C.青蛙的生殖季节是春末夏初
D.在生殖季节，青蛙出现抱对现象，但抱对毫无意义D 从蝌蚪发育成成体青蛙，其呼吸器官的 变化是（ ）A.内鳃→肺
B.外鳃→内鳃→肺
C.外鳃→肺
D.外鳃→肺→内鳃B两栖类动物分布范围较小，种类也较少的原因是（ ）A.两栖类动物的生殖必须在水中进行
B.两栖类动物的幼体发育必须在水中进行
C.两栖类动物的幼体要经过变态发育才能到陆地上生活
D.以上三项内容全对D下图为青蛙的发育过程，按要求回答：1.青蛙个体发育的起点是______,受精卵
是在_____中进行，像青蛙的这种受精方
式叫做________.从发育过程来看，青蛙的
发育属于________.
2.早期的蝌蚪很像鱼，从外形上看像鱼的
特点是有_____，从呼吸方式上来看，像
鱼的特点是用____进行呼吸。
3.青蛙的发育过程中，四肢的变化是先长
出____，再长出______.
受精卵水体外受精变态发育尾鳃后肢前肢几只蝗虫正想啃玉米，突然发现了“田园卫士”----青蛙。一只蝗虫展翅就逃，结果青蛙逮个正着。其他蝗虫目睹这残酷的一幕吓得躲在草丛中一动不动，结果躲过了一劫，这时一条蛇爬了过来，一口将青蛙吞进了肚里。1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说明蛙眼的特点是_________________.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于________,青蛙的发育属于______________.
3、根据资料的叙述写出一条食物链：____________________.对活动的物体反应灵敏不完全变态发育变态发育玉米→蝗虫→青蛙→蛇【合作交流】
1.蝌蚪的外部形态和生理功能与哪一动物类似？这说明什么问题？
提示：鱼类。说明鱼类和两栖类有一定的亲缘关系。
2.蛙为什么只能生活在近水的潮湿地带？
提示：两栖动物的受精作用在水中进行，幼体生活在水中，生殖、发育过程不能摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。
3.能水陆生活的动物一定是两栖动物吗？请举例说明。
提示：不一定，如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。1.如果你去旅游，在农家饭店见到有“清炖田鸡”这道菜，你会点这道菜吗？为什么？
提示：不会。田鸡是蛙的一种，对农田有益；田鸡肉中易有寄生虫卵。
2.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？
提示：畸形蛙、畸形鱼形成的主要原因是水域环境的污染。水中有影响蛙正常发育的物质。轻松总结雄蛙高声鸣叫，雌蛙闻声赶到。
彼此情意缠绵，两蛙紧紧拥抱。
精卵产于水中，体外受精需要。
幼体蝌蚪似鱼，水中发育需要。
渴望父母垂爱，不知它们容貌。
多次寻问同伴，它们哪里知道。
最先长出后肢，后来长出前肢。
最后退去尾巴，变态发育奇妙。
出水登上陆地，害虫天敌灭掉。
(1)描述两栖类动物的生殖与发育过程；
(2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化。
2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。
3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立 保护两栖动物的环保意识。
【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。
2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程，理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。学.科.网学.科.网zxxkw黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。蛙的形态特征和生活习性★把青蛙握在手里，你会感到柔软而湿润，这是因为它的身体表面没有鳞片和其他覆盖物。皮肤裸露在外面，能够分泌粘液。
★在青蛙头部的前端，有一对鼻孔，是它在陆地上进行呼吸时的通道。头部的两侧有一对大而突出的眼睛，蛙眼只对活动的物体有反应，对于静止的目标视而不见，它只能捕食飞行中的昆虫。两眼的后方各有一个圆形的鼓膜能产生听觉。
★青蛙的后肢发达，具有五趾，趾间有蹼，
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.学.科.网zxxkw 1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中，形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
鸣叫抱对体外受精
受精作用发生在体外的受精方式。
蛙精子和卵细胞的结合在水中进行。受精卵蛙的生殖
鸣叫 → 抱对 →过程：受精特点：雌雄异体，体外受精，卵生成 蛙
蛙的发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
蝌蚪呼吸器官变化
外鳃内鳃肺
对比蛙的幼体和成体生活环境运动器官呼吸器官水中尾部鳃水中、陆地四肢肺和皮肤(辅助呼吸) 蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面存在显著差异的发育类型。
变态发育：
两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，生活范围是受到限制的。蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物变态发育的叙述，正确的一项是（ ）A 它们在变态发育过程中都要进行蜕皮。
B 它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹、成体四个时期。
C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异。
D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育。C蛙的变态发育： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙昆虫的变态发育：
完全变态发育：
受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育：
受精卵→幼虫→成虫蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成中药蟾酥。
蟾蜍 大鲵
大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长可达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国二级重点保护动物。
蝾螈两栖类动物的主要特征
两栖动物幼体生活在 中，用 呼吸；大多数成体 生，少数成体 生，一般用 呼吸；皮肤 ，能分泌粘液，可辅助 ；心脏二心房一心室， 不恒定。
水鳃陆水肺 裸露呼吸体温下列有关青蛙生殖特点的描述，不正确的是（ ）A.青蛙雌雄异体，体外受精
B.青蛙的受精卵是水中形成的
C.青蛙的生殖季节是春末夏初
D.在生殖季节，青蛙出现抱对现象，但抱对毫无意义D 从蝌蚪发育成成体青蛙，其呼吸器官的 变化是（ ）A.内鳃→肺
B.外鳃→内鳃→肺
C.外鳃→肺
D.外鳃→肺→内鳃B两栖类动物分布范围较小，种类也较少的原因是（ ）A.两栖类动物的生殖必须在水中进行
B.两栖类动物的幼体发育必须在水中进行
C.两栖类动物的幼体要经过变态发育才能到陆地上生活
D.以上三项内容全对D下图为青蛙的发育过程，按要求回答：1.青蛙个体发育的起点是______,受精卵
是在_____中进行，像青蛙的这种受精方
式叫做________.从发育过程来看，青蛙的
发育属于________.
2.早期的蝌蚪很像鱼，从外形上看像鱼的
特点是有_____，从呼吸方式上来看，像
鱼的特点是用____进行呼吸。
3.青蛙的发育过程中，四肢的变化是先长
出____，再长出______.
受精卵水体外受精变态发育尾鳃后肢前肢几只蝗虫正想啃玉米，突然发现了“田园卫士”----青蛙。一只蝗虫展翅就逃，结果青蛙逮个正着。其他蝗虫目睹这残酷的一幕吓得躲在草丛中一动不动，结果躲过了一劫，这时一条蛇爬了过来，一口将青蛙吞进了肚里。1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说明蛙眼的特点是_________________.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于________,青蛙的发育属于______________.
3、根据资料的叙述写出一条食物链：____________________.对活动的物体反应灵敏不完全变态发育变态发育玉米→蝗虫→青蛙→蛇【合作交流】
1.蝌蚪的外部形态和生理功能与哪一动物类似？这说明什么问题？
提示：鱼类。说明鱼类和两栖类有一定的亲缘关系。
2.蛙为什么只能生活在近水的潮湿地带？
提示：两栖动物的受精作用在水中进行，幼体生活在水中，生殖、发育过程不能摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。
3.能水陆生活的动物一定是两栖动物吗？请举例说明。
提示：不一定，如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。1.如果你去旅游，在农家饭店见到有“清炖田鸡”这道菜，你会点这道菜吗？为什么？
提示：不会。田鸡是蛙的一种，对农田有益；田鸡肉中易有寄生虫卵。
2.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？
提示：畸形蛙、畸形鱼形成的主要原因是水域环境的污染。水中有影响蛙正常发育的物质。轻松总结雄蛙高声鸣叫，雌蛙闻声赶到。
彼此情意缠绵，两蛙紧紧拥抱。
精卵产于水中，体外受精需要。
幼体蝌蚪似鱼，水中发育需要。
渴望父母垂爱，不知它们容貌。
多次寻问同伴，它们哪里知道。
最先长出后肢，后来长出前肢。
最后退去尾巴，变态发育奇妙。
出水登上陆地，害虫天敌灭掉。