7.7 牛顿第一定律 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.7 牛顿第一定律 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 643.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-18 13:39:00 | ||
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文档简介
7.7 牛顿第一定律
导学目标
1.理解并掌握二力平衡的条件；
2.理解伽利略理想实验原理，学会牛顿第一定律实验的探究方法；
3.理解并掌握牛顿第一定律的内容。
【重点难点】
重点:通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。
难点：利用惯性解释生活中的问题。
导学过程
一、惯性
活动一、引导学生观察教材第49页图7-41，思考讨论，并阅读教材，完成下列填空
1.原来处于静止的物体，具有保持 的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持 的性质。
2.惯性：物体具有保持 或 的性质叫做物体的惯性。
活动二、结合教材第50页图7-42，讨论交流，完成下列填空
1.汽车载着人一起向前运动，汽车紧急刹车时，人由于 ，所以会向前“冲”。
2.迅速撞击斧子的木柄，木柄突然停止运动，而斧头由于 ，斧头就紧紧的套在了木柄上。
二、牛顿第一定律
活动三、引导学生阅读教材，思考讨论，提出问题，分组实验，完成下列问题
1.提出问题： ？
2.制定计划：取一辆小车，使它三次都在斜面上的 从 开始沿斜面滑下，分别运动到 的木板、 的木板和什么也不铺的木板的水平面上，比较三次的运动情况。
3.为什么每次使小车都从斜面同一位置开始运动？
答案： 。
4.为什么小车在水平面上运动的速度总会减小，最后停下来？
答案： 。
5.三次实验中为什么使小车分别滑到铺有毛巾的木板、铺有棉布的木板和什么也不铺的木板的水平面上？
答案： 。
合作探究一、分组完成实验，并在表格中记录数据
接触面
小车受到摩擦力的大小
小车运动的距离
毛巾
大
短
棉布
较大
较短
木板
小
长
6.分析论证：小车所接触的水平面越 ，小车所受的阻力越 ，运动的时间越 ，通过的距离越 。推断：小车处在光滑的水平面上，则其速度就不会 ，将保持原来的速度、沿原来的方向匀速运动下去。
7.牛顿第一定律： 。也称为惯性定律。力是 的原因。
三、讨论交流
活动四、引导学生观察教材第52页图7-44，讨论交流，完成下列各题
1.物体运动状态的改变包括 的改变，如由慢变快、由快变慢、由运动变静止和由静止变运动； 的改变。
2.图7-44中，运动员接住飞来的垒球， 使垒球的运动状态发生了改变；被射出去的水流受到 的作用，运动状态发生了改变；飞机在降落滑行过程中
受到 的作用运动状态发生了改变；在弯道上运动“过山车”，由于受到 运动状态发生了改变。
四、你我共同来闯关（当堂检测）
1．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大
C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性
2．下列示例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服?把灰尘拍去 B．将足球射入球门
C．公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速 D．跳远时快速助跑
3．下列情景中利用惯性的是（ ）
A．驾驶员要系好安全带 B．将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头
C．公交车启动时,提醒乘客抓好扶手 D．禁止汽车超载行驶
4．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 （ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 第4题图
C．落到地面上 D．立即停止运动
5．一物体放在水平桌面上，若它所受的平衡力突然全部消失，该物体将（ ）
A．逐渐减慢，最终停下来 B．立即运动
C．保持静止状态 D．在水平方向上做匀速直线运动?
6．如图是牛顿第一定律的实验基础之一,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的______．据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车将做_______．
7．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后分别停在如图所示的位置 ?
（1）让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的__________ 相同。
（2）小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越________这表明小车受到的摩擦力越_______由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持__________运动状态不变
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是______________________
五、我们一起谈收获
导学案答案：
导学过程
活动一、静止状态 匀速直线运动状态 静止 匀速直线运动状态
活动二、惯性要保持原来的运动状态继续向前运动 惯性要保持原来的运动状态继续向下运动
活动三、物体在什么条件下不能保持原来的静止状态或匀速直线运动状态 同一高度 静止 铺有毛巾 铺有棉布 保证小车每次在水平面上运动时具有相同的速度 小车在运动过程中受到摩擦阻力的作用 由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在三种表面上小车受到的摩擦力不同，便于推断小车处于光滑水平面上的运动情况
合作探究一、光滑 小 长 远 减小 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态 使物体运动状态改变
活动四、运动快慢 运动方向 运动员对垒球的作用力 重力 空气阻力 轨道的作用力
你我共同来闯关（当堂检测）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.距离 匀速直线运动 7.速度 大 速度减小的越慢 保持匀速直线 运动状态不变 牛顿第一定律
导学目标
1.理解并掌握二力平衡的条件；
2.理解伽利略理想实验原理，学会牛顿第一定律实验的探究方法；
3.理解并掌握牛顿第一定律的内容。
【重点难点】
重点:通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。
难点：利用惯性解释生活中的问题。
导学过程
一、惯性
活动一、引导学生观察教材第49页图7-41，思考讨论，并阅读教材，完成下列填空
1.原来处于静止的物体，具有保持 的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持 的性质。
2.惯性：物体具有保持 或 的性质叫做物体的惯性。
活动二、结合教材第50页图7-42，讨论交流，完成下列填空
1.汽车载着人一起向前运动，汽车紧急刹车时，人由于 ，所以会向前“冲”。
2.迅速撞击斧子的木柄，木柄突然停止运动，而斧头由于 ，斧头就紧紧的套在了木柄上。
二、牛顿第一定律
活动三、引导学生阅读教材，思考讨论，提出问题，分组实验，完成下列问题
1.提出问题： ？
2.制定计划：取一辆小车，使它三次都在斜面上的 从 开始沿斜面滑下，分别运动到 的木板、 的木板和什么也不铺的木板的水平面上，比较三次的运动情况。
3.为什么每次使小车都从斜面同一位置开始运动？
答案： 。
4.为什么小车在水平面上运动的速度总会减小，最后停下来？
答案： 。
5.三次实验中为什么使小车分别滑到铺有毛巾的木板、铺有棉布的木板和什么也不铺的木板的水平面上？
答案： 。
合作探究一、分组完成实验，并在表格中记录数据
接触面
小车受到摩擦力的大小
小车运动的距离
毛巾
大
短
棉布
较大
较短
木板
小
长
6.分析论证：小车所接触的水平面越 ，小车所受的阻力越 ，运动的时间越 ，通过的距离越 。推断：小车处在光滑的水平面上，则其速度就不会 ，将保持原来的速度、沿原来的方向匀速运动下去。
7.牛顿第一定律： 。也称为惯性定律。力是 的原因。
三、讨论交流
活动四、引导学生观察教材第52页图7-44，讨论交流，完成下列各题
1.物体运动状态的改变包括 的改变，如由慢变快、由快变慢、由运动变静止和由静止变运动； 的改变。
2.图7-44中，运动员接住飞来的垒球， 使垒球的运动状态发生了改变；被射出去的水流受到 的作用，运动状态发生了改变；飞机在降落滑行过程中
受到 的作用运动状态发生了改变；在弯道上运动“过山车”，由于受到 运动状态发生了改变。
四、你我共同来闯关（当堂检测）
1．关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大
C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性
2．下列示例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服?把灰尘拍去 B．将足球射入球门
C．公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速 D．跳远时快速助跑
3．下列情景中利用惯性的是（ ）
A．驾驶员要系好安全带 B．将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头
C．公交车启动时,提醒乘客抓好扶手 D．禁止汽车超载行驶
4．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 （ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 第4题图
C．落到地面上 D．立即停止运动
5．一物体放在水平桌面上，若它所受的平衡力突然全部消失，该物体将（ ）
A．逐渐减慢，最终停下来 B．立即运动
C．保持静止状态 D．在水平方向上做匀速直线运动?
6．如图是牛顿第一定律的实验基础之一,让同一小车从斜面相同高度静止下滑,比较小车在不同水平面上通过的______．据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车将做_______．
7．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后分别停在如图所示的位置 ?
（1）让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的__________ 相同。
（2）小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越________这表明小车受到的摩擦力越_______由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持__________运动状态不变
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是______________________
五、我们一起谈收获
导学案答案：
导学过程
活动一、静止状态 匀速直线运动状态 静止 匀速直线运动状态
活动二、惯性要保持原来的运动状态继续向前运动 惯性要保持原来的运动状态继续向下运动
活动三、物体在什么条件下不能保持原来的静止状态或匀速直线运动状态 同一高度 静止 铺有毛巾 铺有棉布 保证小车每次在水平面上运动时具有相同的速度 小车在运动过程中受到摩擦阻力的作用 由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在三种表面上小车受到的摩擦力不同，便于推断小车处于光滑水平面上的运动情况
合作探究一、光滑 小 长 远 减小 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态 使物体运动状态改变
活动四、运动快慢 运动方向 运动员对垒球的作用力 重力 空气阻力 轨道的作用力
你我共同来闯关（当堂检测）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.距离 匀速直线运动 7.速度 大 速度减小的越慢 保持匀速直线 运动状态不变 牛顿第一定律