8.5 学生实验：探究——影响浮力大小的因素 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 8.5 学生实验：探究——影响浮力大小的因素 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 113.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-18 13:39:00 | ||
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文档简介
8.5 学生实验：探究——影响浮力大小的因素
导学目标
1．记住什么是浮力，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用；
2．会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。
3．能说出浮力产生的原因。
4．会用称重法求物体受到的浮力。
5．经历实验探究的过程，发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体体积的关系。
6．记住阿基米德原理的内容能利用公式F浮＝G排＝ρ液V排g进行计算。
重点难点
重点：阿基米德原理
难点：浮力产生的原因
导学过程
一、浮力的产生
活动一、引导学生观察思考图8-36，阅读教材，完成下面题目
1.浮力的定义：浸在液体中的物体受到液体对它 的力叫作浮力。可写作 。
2.浮力的方向：
3.施力物体：
二、浮力产生的原因
活动二、引导学生阅读教材，结合图8-37完成填空
1.玻璃圆筒沿水平方向放置：F左 F右，其合力F合= ；玻璃圆筒沿竖直方向放置：
F上 F下，其合力F合= F下－F上，方向 。
活动三、引导学生学生讨论交流，回答下面的问题
1.浮力是怎样产生的？
。
2.用式子表示为：
三、探究影响浮力大小的因素
活动四、引导学生阅读教材，讨论交流，进行实验
合作探究一、分组实验，完成下列各题
1.要探究的问题是什么？
？
2.你的猜想：浮力的大小与哪些因素有关系呢？
。
3.制定计划：
（1）实验方法：由于物体受到的浮力可能与多个因素有关，探究时采用 。
（2）怎样比较浮力的大小？
。
4.设计实验：
（1）怎样探究与物体体积的关系？
。
（2）怎样探究与物体密度的关系？
。
（3）怎样探究与液体密度的关系？
。
（4）怎样探究与物体浸在液体中的深度的关系？
。
（5）怎样探究与物体浸在液体中的体积的关系？
。
5.指导学生分组实验，收集证据，分析，得出结论，完成填空
浸在液体中的物体受到的浮力与 有关，与 有关。
四、探究浮力的大小与排开的液体的关系
活动五、引导学生阅读教材，讨论交流，完成下列各题
1.要探究的问题是什么？
？
2.制定计划，设计实验：
。
3. 合作探究二、指导学生分组实验，并把实验数据及分析得出的结论填入下面空格处：
（1）在空气中用弹簧测力计测得石块重G= N。
（2）石块浸入水中后弹簧测力计的示数G/= N，则石块受到的浮力F浮=G- G/= N。
（3）用弹簧测力计测出石块排开的水受到的重力G排= N。
比较F浮和G排的大小，可以发现F浮 G排。
（4）分析论证，得出结论：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 。这个规律叫作 。
五、你我共同来闯关（当堂检测）
1．下列关于浮力的说法中，错误的是 （ ）
A．浮力的方向总是向上的
B．只有浸在液体中的物体才受到浮力
C．浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大
D．物体受到浮力作用时总会浮在液面上。
2．浸没于水中的乒乓球在水中不断上升，在露出水面之前，受到的浮力（ ）
A．不变 B．变小 C．变大 D．先变小后变大
3．质量相等的实心铁球和铜球，浸没在水中，则它们受到的浮力（ ）
A．铁球的大 B．铜球的大 C．两球一样大 D．无法确定
4．如图把体积相同的两个空心铁球分别浸没在水和煤油中，则它们受到的浮力 （ ）
A．在水中的大 B．在煤油中的大
C．一样大； D．由于深度不同，无法比较。
5．某海滨浴场，水底布满石子，在海水中游泳的人，由深水处不断趋向浅水的过程中脚会觉得越来越痛，这是因为（ ）
A．人的重力越来越大
B．水底的支持力越来越大
C．人所受的浮力越来越大D．人所受的重力、浮力、支持力的合力越来越大
6．一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。
7．如图所示：A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是：
FA FB FC （填“<”、“>”或“=”）
8．铁球的一半浸入水中，排开水的重力为5牛，铁球受到的浮力为_______牛 。当铁球全部浸入水中后，它的浮力为 ________牛 。
9．体积为100厘米3的铜块浸没在水中5米深处，受到水的浮力为 牛；若把它浸入10米深处受到水的浮力又为 牛。
六、我们一起谈收获
导学案答案：
导学过程
活动一、向上托 F浮= G－F 竖直向上 液体
活动二、= 0 ﹤ 竖直向上
活动三、浸在液体中的物体受到液体对它下表面和上表面的压力差 F浮= F下－F上
活动四、1.浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关 2. 物体的体积、物体的密度；液体的密度；物体浸在液体中的深度、物体排开液体中的体积 3. 控制变量法 利用F浮= G－F，先称出物体的重力，然后读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数，求出其受到的浮力，然后比较浮力的大小 4. (1) 取体积大小不同的两铁块，分别称出它们的重力，然后分别使其浸入水中相同的体积 ，并读出弹簧测力计的示数，求出各自的浮力，进行比较。浮力的大小与物体的体积无关(2) 取体积相同的铁块和铝块，分别测出它们完全浸没在水中时受到的浮力，进行比较。(3) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中和浓盐水中时受到的浮力，进行比较(4) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中不同深度处时受到的浮力，进行比较
(5) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中和部分浸在水中时受到的浮力，进行比较
5. 液体的密度 物体排开液体的体积
活动五、1. 浮力的大小与排开的液体有什么样的关系 2. 测出物体受到的浮力；收集排开的液体并测出其重力。进行比较 3. （1）在空气中用弹簧测力计测得石块重G= N。
（2）石块浸入水中后弹簧测力计的示数G/= N，则石块受到的浮力F浮=G- G/= N。
（3）用弹簧测力计测出石块排开的水受到的重力G排= N。
比较F浮和G排的大小，可以发现F浮 G排。
（4）物体排开的液体所受的重力 阿基米德原理
你我共同来闯关（当堂检测）
1.B、D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.3N 7.= = 8. 5 10 9. 1 1
导学目标
1．记住什么是浮力，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用；
2．会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。
3．能说出浮力产生的原因。
4．会用称重法求物体受到的浮力。
5．经历实验探究的过程，发现浮力的大小与液体的密度和物体排开液体体积的关系。
6．记住阿基米德原理的内容能利用公式F浮＝G排＝ρ液V排g进行计算。
重点难点
重点：阿基米德原理
难点：浮力产生的原因
导学过程
一、浮力的产生
活动一、引导学生观察思考图8-36，阅读教材，完成下面题目
1.浮力的定义：浸在液体中的物体受到液体对它 的力叫作浮力。可写作 。
2.浮力的方向：
3.施力物体：
二、浮力产生的原因
活动二、引导学生阅读教材，结合图8-37完成填空
1.玻璃圆筒沿水平方向放置：F左 F右，其合力F合= ；玻璃圆筒沿竖直方向放置：
F上 F下，其合力F合= F下－F上，方向 。
活动三、引导学生学生讨论交流，回答下面的问题
1.浮力是怎样产生的？
。
2.用式子表示为：
三、探究影响浮力大小的因素
活动四、引导学生阅读教材，讨论交流，进行实验
合作探究一、分组实验，完成下列各题
1.要探究的问题是什么？
？
2.你的猜想：浮力的大小与哪些因素有关系呢？
。
3.制定计划：
（1）实验方法：由于物体受到的浮力可能与多个因素有关，探究时采用 。
（2）怎样比较浮力的大小？
。
4.设计实验：
（1）怎样探究与物体体积的关系？
。
（2）怎样探究与物体密度的关系？
。
（3）怎样探究与液体密度的关系？
。
（4）怎样探究与物体浸在液体中的深度的关系？
。
（5）怎样探究与物体浸在液体中的体积的关系？
。
5.指导学生分组实验，收集证据，分析，得出结论，完成填空
浸在液体中的物体受到的浮力与 有关，与 有关。
四、探究浮力的大小与排开的液体的关系
活动五、引导学生阅读教材，讨论交流，完成下列各题
1.要探究的问题是什么？
？
2.制定计划，设计实验：
。
3. 合作探究二、指导学生分组实验，并把实验数据及分析得出的结论填入下面空格处：
（1）在空气中用弹簧测力计测得石块重G= N。
（2）石块浸入水中后弹簧测力计的示数G/= N，则石块受到的浮力F浮=G- G/= N。
（3）用弹簧测力计测出石块排开的水受到的重力G排= N。
比较F浮和G排的大小，可以发现F浮 G排。
（4）分析论证，得出结论：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 。这个规律叫作 。
五、你我共同来闯关（当堂检测）
1．下列关于浮力的说法中，错误的是 （ ）
A．浮力的方向总是向上的
B．只有浸在液体中的物体才受到浮力
C．浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大
D．物体受到浮力作用时总会浮在液面上。
2．浸没于水中的乒乓球在水中不断上升，在露出水面之前，受到的浮力（ ）
A．不变 B．变小 C．变大 D．先变小后变大
3．质量相等的实心铁球和铜球，浸没在水中，则它们受到的浮力（ ）
A．铁球的大 B．铜球的大 C．两球一样大 D．无法确定
4．如图把体积相同的两个空心铁球分别浸没在水和煤油中，则它们受到的浮力 （ ）
A．在水中的大 B．在煤油中的大
C．一样大； D．由于深度不同，无法比较。
5．某海滨浴场，水底布满石子，在海水中游泳的人，由深水处不断趋向浅水的过程中脚会觉得越来越痛，这是因为（ ）
A．人的重力越来越大
B．水底的支持力越来越大
C．人所受的浮力越来越大D．人所受的重力、浮力、支持力的合力越来越大
6．一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。
7．如图所示：A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是：
FA FB FC （填“<”、“>”或“=”）
8．铁球的一半浸入水中，排开水的重力为5牛，铁球受到的浮力为_______牛 。当铁球全部浸入水中后，它的浮力为 ________牛 。
9．体积为100厘米3的铜块浸没在水中5米深处，受到水的浮力为 牛；若把它浸入10米深处受到水的浮力又为 牛。
六、我们一起谈收获
导学案答案：
导学过程
活动一、向上托 F浮= G－F 竖直向上 液体
活动二、= 0 ﹤ 竖直向上
活动三、浸在液体中的物体受到液体对它下表面和上表面的压力差 F浮= F下－F上
活动四、1.浸在液体中的物体受到的浮力与什么因素有关 2. 物体的体积、物体的密度；液体的密度；物体浸在液体中的深度、物体排开液体中的体积 3. 控制变量法 利用F浮= G－F，先称出物体的重力，然后读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数，求出其受到的浮力，然后比较浮力的大小 4. (1) 取体积大小不同的两铁块，分别称出它们的重力，然后分别使其浸入水中相同的体积 ，并读出弹簧测力计的示数，求出各自的浮力，进行比较。浮力的大小与物体的体积无关(2) 取体积相同的铁块和铝块，分别测出它们完全浸没在水中时受到的浮力，进行比较。(3) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中和浓盐水中时受到的浮力，进行比较(4) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中不同深度处时受到的浮力，进行比较
(5) 取一铁块，分别测出其完全浸没在水中和部分浸在水中时受到的浮力，进行比较
5. 液体的密度 物体排开液体的体积
活动五、1. 浮力的大小与排开的液体有什么样的关系 2. 测出物体受到的浮力；收集排开的液体并测出其重力。进行比较 3. （1）在空气中用弹簧测力计测得石块重G= N。
（2）石块浸入水中后弹簧测力计的示数G/= N，则石块受到的浮力F浮=G- G/= N。
（3）用弹簧测力计测出石块排开的水受到的重力G排= N。
比较F浮和G排的大小，可以发现F浮 G排。
（4）物体排开的液体所受的重力 阿基米德原理
你我共同来闯关（当堂检测）
1.B、D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.3N 7.= = 8. 5 10 9. 1 1