第10章 第1节《机械能》课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。 真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空,一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行,迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。
问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
飞鸟撞坏飞机具有能量一、什么是能？我们身边哪些东西具有能?图一小球对木块做功图二重锤对木桩做功图三弓对箭做功观察对比：思考三者都能对外做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？图一中的小球是由于 对木块做功说明小球具有能。图二中的重锤是由于 对木桩做功说明重锤具有能。图三中的弓是由于 对箭做功说明弓具有能。运动被举高弹性形变物体能够对外做功，就表示物体具有了能量，简称能。运动的小球具有做功的本领举高的重锤具有做功的本领拉伸的弓箭具有做功的本领在物理学中，把物体做功的本领叫做能。物体能做多少功，就说它有多少能。能的单位焦耳(J)1. 能物体能够做的功越多,物体具有的能量就越多,因此人们常用做功多少来衡量物体能量的大小。观察下列三幅图，回答两个问题？行驶的汽车、流动的水和飞行的子弹具不具有能量？它们有什么共同之处呢？运动1.定义：物体由于 运动 而具有的能量,叫做 动能 。
2.一切运动的物体都具有动能。
3.判断物体具有动能的方法：
看物体是否运动。二、动能：运动的汽车,奔驰的骏马,飞行的子弹,滚动的皮球,流动的河水……都具有动能。实验：探究影响动能大小的因素：我们根据小球推动小纸盒移动距离的远近来判断碰撞前小球具有动能的大小。
木块移动的距离越远，说明小球具有的动能越大。实验如何控制变量：1.让体积相同的不同小球从斜面的同一高度处自由滚下，其目的是
保证小球在水平面上运动时具有相同的初速度
在速度相同条件下，探究动能和质量的关系
2.让同一小球从斜面不同高度处自由滚下，
在质量相同条件下，探究动能和速度的关系运动物体的质量越大，速度越大，动能也越大。4. 影响动能大小的因素： 物体的动能大小与物体的质量和运动速度有关,物体的质量越大,运动速度越大,具有的动能就越多。 练习：你能比较下列物体的的动能大小吗?
滚动的篮球与静止的篮球
快速爬行的蚂蚁和缓慢行走的大象
路上行驶的轿车和载重汽车1.定义：物体由于 被举高 而具有的能量,叫做 重力势能 。
2.一切被举高的物体都具有重力势能。
3.判断物体具有重力势能的方法：
看物体是否被举高。三、重力势能：阳台上的花盆,树上的果实,空中落下的冰雹,被举高的重锤……都具有重力势能。哪些因素会影响重力势能的大小？猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越____重力势能越大2.高度相同时,物体的质量越____重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关实验结论：
被举高的物体质量越大,高度越高,重力势能越大。1.定义：物体由于 发生弹性形变 而具有的能,叫做 弹性势能 。
2.一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能。
3.判断物体具有弹性势能的方法：
看物体是否发生弹性形变。四、弹性势能：拉伸的弹簧,折弯的竹竿,拉长的橡皮筋，上紧的发条…都具有弹性势能。探究弹性势能和弹性形变的关系：操作：让不同的力使弓弦发生形变将同一支箭射出，观察并比较箭在空中前进的水平距离。
现象：同一弓弦的弹性形变越大，松手后将箭射出的距离越远。
结论：对于同一发生弹性形变的物体，物体的发生的弹性形变越大，具有的弹性势能就越多。1.定义：动能和势能统称机械能。五、机械能：用公式表示就是:机械能 = 动能 + 势能一个物体具有机械能,可以具有动能和势能,也可以只具有动能或者只具有势能。2.单位：在国际单位制中能的单位是焦耳，简称焦，符号J。 分析A、B、C三点间的能量转化过程。ABC 分小组做单摆实验，自己通过实验来研究动能和势能的转化。机械能及其相互转化A---B
B---C
C---B
B---A重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能动能和重力势能可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变，即机械能是守恒的。请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子分析单摆动能、势能的转化。机
械
能动能定义:物体由于运动而具有的能影响因素:物体的质量和速度势能重力势能定义:物体由于被举高而具有的能影响因素:物体的质量和高度弹性势能定义:物体由于形变而具有的能影响因素:物体弹性形变的大小下列物体各具有哪种能.①沿平直轨道行驶的火车. _______②被拉长的橡皮筋. _______③被拦河坝挡住的河水. _______④正在空中下落的伞兵. _______⑤在路上行走的人. _______⑥被拧紧的钟表发条._______ 动能弹性势能重力势能动能和重力势能动能弹性势能练习：