【原创】人教版语文五年级下册期末模拟题附答案（一）

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人教版语文五年级下册期末模拟题附答案（一）
[时间：90分钟，分值：100分]
题 号 日积月累 开卷有益 笔下生花 等 级
成绩评定
评 卷 人
日积月累（43分）
一、读拼音，写词语。 (5分)
jǔ jué wǔ rǔ páo xiào è hào xiū sè

二、形近字组词。（5分）
蓝（　 ） 僵（　 　 ） 喧（　　 ） 赋（??? ） 妨（ ）
篮（　　） 疆（　　 ） 渲（　　 ） 贼（??? ） 防（ ）
三、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
逞凶(chénɡ chěnɡ) ?看守（kān kàn）?? 卸煤( xiè yù)
矗立（chù zhù） 戎装(rónɡ jié) 颧骨(quán ɡuàn)
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A.严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里
B.美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C.襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D.叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
五、给下面句子中带点的字，选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
冒：①向外透，往上升 ② 不顾 ③ 冒充
1.战士们冒着敌人的炮火，勇敢前进。 （ ）
2.傍晚，村里家家户户的烟囱冒出炊烟。 （ ）
3.购物要防假冒商品。 （ ）
六、把下列词语补充完整，并选择喜欢的两个词语写话。（5分）
（ ）尽脑汁?? ?艰苦（????）绝? ? 风雨无（????）?
任劳任（????）? 百折不（????）? （????）汤蹈火
写话：-----------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
七、选择合适的词语填空。（2分）
发明 发现 发生
（1）艾滋病疫苗是人类医学史上的重大（ ）。
（2）考古学家在冰川里（ ）了远古时的微生物。
痴迷 着迷 迷恋
(3)聂卫平从小对围棋（ ），后来成了围棋大师。
（4）他（ ）上了上网，大把时间都耗费在电脑前。
八、按要求改写句子。（8分）
1. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（不改变原意，给句子换个说法）

2.有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。（仿写）
，反而 。
3.因为这件事过去了很久，所以想起来仍然觉得好笑。（修改病句）

4. 《桥》以“桥”做题目，含义深刻，耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。
例：老支书，你用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁！
老支书，
九、积累填空。(10分)
1. 《舟过安仁》中“ ，
。”写出了两个小童的调皮。
2. 老师经常引用《荀子》中“不积跬步， ；
， 。”教育我们要从小事做起。
3.看着黄河气势磅礴，从远处滚滚而来，我不禁吟诵起：“
， 。”
4. 如果你出上联“地满红花红满地”，我会对下联“ 。”
5.那里的天比别处的更可爱， ， ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
开卷有益（27分）
1、 课内阅读（11分）
1.“记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！”
“雪中送炭”的意思是__________________ ______________。在文中，“雪”指的是____________ ____________，炭指的是_____ ____________ __ ____ 。(3分)
2. 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就那么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
（1）“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。”是（ ）描写。（2分）
（2）这段文字一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点：
；
一方面表现了白杨树的精神：
。（6分）
二、课外阅读（16分）
常常爱惜
①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……
④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实；没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。
⑾爱惜常常发生。在我们不经意的时候，打湿眼帘。
⑿爱惜好比一只竹篮。随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。
1.文章开头的一组排比句有什么作用？（3分）


2.阅读第⑧⑨两个自然段，谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤。”（3分）



3.联系文章内容，品味下面句中加点的词语所表达的感情。（3分）
我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
放低： 徐徐：
薄而通明：

4.根据第10自然段的内容，谈谈“爱惜”和“保护”的关系。（4分）


5.我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。请根据生活体验来谈一谈你的感受。（3分）



笔下生花（30分）
一、小练笔：替小金花写心里话。（5分）
《再见了，亲人》写的是志愿军战士回国时与前来送行的朝鲜人民说的话，写得非常感人。当然朝鲜人民也有许多话与志愿军说。当小金花听了志愿军的话后，会向志愿军说些什么呢？请你学着课文前三个自然段的表达方法，写一写。







二、习作（25分）
生活中总有一些人打动了我们，选择生活中或书本、影视、新闻中的某位人物，以《 打动了我》为题，把他（她）的事迹介绍清楚，再写一写自己的感受和看法，写作时，注意表达自己的真情实感。







































































五年级语文试题参考答案及评分标准
注：可先按评分说明赋分，然后参考等级标准转换为相应等级。
等级标准：
A级：85(含85)分以上； B级：75（含75）－85分；
C级：60（含60）－75分； D级：60分以下。
评分说明：
日积月累（43分）
一、咀嚼 侮辱 咆哮 噩耗 羞涩 (每个词语1分，共5分)
二、略。（每个0.5分，共5分） 三、chěnɡ kān xiè chù rónɡ quán（每个0.5分，共3分） 四、C（2分）五、②①③（每个1分，共3分）
六、绞尽脑汁 艰苦卓绝 风雨无阻 任劳任怨 百折不挠 赴汤蹈火（每个词语0.5分，写话2分，共5分）
七、发明 发现 痴迷 迷恋（每空0.5分，共2分）
八、略。（每句2分，共8分）
九、1.怪生无雨都张伞 不是遮头是使风。2.无以至千里 不积小流 无以成江海 3.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。4.天连碧水碧连天 5.空气是那么清鲜，天空是那么明朗（每空1分，共10分。）
开卷有益（27分）
一、课内阅读（11分）
1. 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 战士们三天三夜没有吃饭 冒着炮火送来的打糕（每空1分，共3分）
2. （1）神态描写 （2分）。（2） 高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长 ； 一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著 （每方面3分，共6分。）
二、课外阅读（16分）
1.通过一组具体的情景来表现什么是爱惜。（3分。意思对即可。）
2.由喜欢而吝啬；俭省资源，珍惜时光；制造机会重享愉快；细水长流，咀嚼快乐。（四点任答一点即可）（3分）
3.放低：敬畏；徐徐：珍爱；薄而透明：担心。（3分）
4.有了保护，爱惜才能真正实施。没有爱惜，保护就成了强权、威迫。（4分）
5.所谈的内容是生活中我们应该爱惜而没有爱惜的事例的认识和感悟。语言表述通顺，言之成理即可。（3分）
笔下生花（30分）
一、小练笔（表达方法2分，每段都是以请求的语句开头，以反问的语句结尾，以回忆的形式进行叙述。内容3分，共5分。）
二、习作（25分）
可按以下四个等级评分：
一类文（25――22分）：叙事清楚、具体，能表达出自己的真情实感。语句通顺，并注意运用平时积累的语句，书写认真、工整。
二类文（21――18分）：内容比较具体，语言通顺，能把自己真实情感表达清楚，错别字很少，书写较工整。
三类文（17――12分）：基本能自己的情感，但内容比较笼统，不够具体，有的语句不够通顺。
四类文（12分以下）:表达不够明白、具体，病句及错别字较多，书写较乱。

（建议：加卷面分：优3分；良2分；一般1分。）







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