五年级下册科学课件－1.2热胀冷缩｜人教版（20张PPT）

课件20张PPT。《热胀冷缩》温 馨 提 示科学研究记录表（一）
第 小组八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!设计实验方案中……我汇报……我倾听……我改进…… 温馨提示
●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？
●小组成员轮流做一做。
●记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。实验中……我来汇报你来倾听结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。  活动二
其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com科学研究记录表（二）
第 小组。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com设计实验方案中……我汇报……我倾听……我改进……实验中……我们只等你10秒哦马上整理好实验用品温 馨 提 示科学研究记录表（二）
第 小组两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。↓↓↓↓↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑液体都有热胀冷缩的性质。我能解释Do you know? 把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？ 你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！