五年级下册科学试题-第四、五单元总结大象版(含答案)

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名称 五年级下册科学试题-第四、五单元总结大象版(含答案)
格式 zip
文件大小 48.8KB
资源类型 教案
版本资源 大象版
科目 科学
更新时间 2019-06-20 07:10:48

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文档简介

第四、五单元总结
一、知识展示台(每空1分,共29分)
1.从 , , 是最好的垃圾处理方式。
2.垃圾不分类回收就会变成 、 的魔鬼。分类回收就成了造福于人类和自然的 。
3.世界上没有 ,只有放错了位置的 。
4.物质在使用过程中发生了各种各样的 ,有的变化是 上的改变,有的则生成了新的 。
5.几乎所有的废品都有 使用或者再利用的 。
6.垃圾的处理方法主要有: 、卫生填埋、 、堆肥与 、重复使用等。
7.在日常生活中,水果腐烂、饭菜变馊的罪魁祸首是 。
8.禽流感是由 引起的,是一种人禽共患的烈性 。
9.微生物包括 、 、 和放线菌等。
10.许多 对人类是有益的。
11.非典型肺炎(又称SARS)简称 ,它给人类健康带来了极大的 。
12.微生物个体微小,必须用 才能看见,微生物与我们的 有着 的关系。
二、对错审判厅(每题1分,共10分)
1.所有的物品都可以回收再利用。 ( )
2.4月22日是“世界地球日”。 ( )
3.一次性物品卫生、健康、环保,我们要推广使用。 ( )
4.垃圾能焚烧的要焚烧。 ( )
5.“白色污染”就是焚烧秸秆造成的。 ( )
6.细菌和病毒时刻在影响着人类的生活。 ( )
7.细菌也有对人类有益的地方。 ( )
8.温度越高发面越好。 ( )
9.细菌个体微小,必须用显微镜才能看到。 ( )
10.炭疽病是B型冠状病毒导致的人和畜类都可能发生的急性传染病。 ( )
三、选择大乐园(每题2分,共20分)
1.下列物质发生的变化属于可逆的是( )。
A.天然气燃烧成二氧化碳和废气 B.碎玻璃瓶
C.水果腐烂后 D.碎木渣
2.下列说法正确的是( )。
A.所有的废物都能重复使用 B.所有的废物都不能重复使用
C.所谓垃圾就是不能用的东西 D.所谓垃圾就是放错位置的资源
3.下列不属于绿色生活方式的是( )。
A.从源头减量使用物品 B.垃圾分类回收
C.经常使用一次性物品 D.重复使用废品
4.下列处理垃圾的方法正确的是( )。
A.把废纸扔到垃圾堆里 B.把水果皮变成绿色肥料
C.把废塑料袋焚烧 D.把饮料瓶丢到垃圾堆里
5.下列废品属于厨房垃圾的是( )。
A.烂菜叶 B.废电池 C.碎玻璃 D.废纸屑
6.非典是( )病毒家族。
A.炭疽杆菌 B.A型流感 C.冠状 D.真菌
7.下列说法正确的是( )。
A.所有的蘑菇都可以食用 B.蘑菇是细菌的菌丝体
C.有些蘑菇是毒蘑菇,不能食用 D.蘑菇是由病菌产生的
8.细菌对人类( )。
A.有益
B.有害
C.病菌对人类有害,真菌对人类有益
D.有些有益,有些有害
9.下列不属于微生物的是( )。
A.酵母菌 B.螺旋真菌 C.乙肝病毒 D.蛔虫
10.霉烂的水果和蔬菜多数是由( )造成的。
A.酵母菌 B.病毒 C.真菌 D.冠状病毒
四、读图辨析屋(10分)
1.下图属于什么标志?(4分)

2.下图是显微镜下的三种类型,请你填出相应的类型。(6分)

( )菌 ( )菌 ( )菌
五、巧妙简答区(每题6分,共24分)
1.绿色生活方式都包括哪些内容?
2.什么是微生物?
3.生活中有哪些有益的微生物?并举例说明
4.手足口病的传染方式有哪些?
六、科学探究室(7分)
下列生活物品的重新利用的方法是什么?
物品名称
重新利用的方法
饮料瓶
饮料罐
旧书籍
旧衣物
包装箱
包装袋

答案:
一、1.源头减量 分类回收 综合处理 2.污染环境 耗竭资源 宝贝 3.废品 资源 4.变化 形态 物质 5.重复 回收 价值 6.露天堆放 焚烧 分类回收 7.微生物 8.A型流感病毒 传染病 9.病毒 细菌 真菌 10.微生物 11.非典 危害 12.显微镜 日常生活 密切
二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
三、1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C
四、1.回收标志 节能标志 2.球 螺旋 杆
五、1.①减少浪费,节约资源。②环保选购,绿色消费。③重复使用,多次利用。④分类回收,循环再生。⑤少生废物,减少污染。⑥保护自然,万物共存。
2.在生物界,除了我们熟悉的动物、植物,还生存着一类数量庞大、个体微小的生物,这类生物统称为微生物。
3.酿酒、制醋、做酱油,都是细菌和真菌共同发酵的结果;松软的馒头、面包是酵母菌的功劳;可口的泡菜是细菌加工的产品;蘑菇、猴头、木耳是真菌的菌丝体。
4.该病传播方式多样,以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;如接触被病毒污染的水源,亦可经水传播;门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。
六、
物品名称
重新利用的方法
饮料瓶
做风铃、塑料瓶电灯、沙漏、废电池收集、花瓶等。
饮料罐
做笔筒、自制手电筒、花瓶等。
旧书籍
回收等。
旧衣物
将衣服变成有用的玩偶或玩具,包包、布艺等。
包装箱
制作散热桌子、花瓶、漂亮纸盒等。
包装袋
装垃圾、自制编织作品等。