四年级下册科学试题-第七、八单元总结大象版（含答案）

第七、八单元总结
一、知识展示台（每空2分，共30分）
1.飞机是靠 的力量上升的。
2.人类历史上第一架飞机是由 发明的。
3.1900年， 发明了带发动机的飞艇。
4.2003年2月1日，“ ”号航天飞机失事坠毁。
5.水陆环境的好坏直接影响着青蛙的 和 。
6.青蛙属于 类动物。
7.1995年8月， 明尼苏达州学校的学生们发现了畸形 。
8.青蛙的皮肤有 ，它能吸收粘在手上的各种 ，一旦接触到，就可能会导致 甚至 。
9.科学家把青蛙称为“ ”。
10.世界环境教育中心的科学家 喜欢和小学生们一起进行科学研究。
二、对错审判厅（每题1分，共10分）
1.热气球在空中飞行的高度通常能达到几百千米。 （ ）
2.只要能在天上飞的都是鸟。 （ ）
3.孔明灯飞上天和热气球飞上天的原理一样。 （ ）
4.鸟类尾部的羽毛对飞行没有太大意义。 （ ）
5.鸵鸟的运动方式是飞翔。 （ ）
6.我们在做实验时可以伤害少量的青蛙。 （ ）
7.我们不用保护畸形青蛙。 （ ）
8.所有青蛙的颜色都一样。 （ ）
9.青蛙是捕虫能手，我们要保护它。 （ ）
10.青蛙喜欢生活在潮湿的环境中。 （ ）
三、选择大乐园（每题2分，共20分）
1.（ ）能排成“人”字或“一”字在天上飞。
A.麻雀 B.喜鹊 C.大雁
2.热气球上的首批人类乘客是（ ）。
A.法国人 B.英国人 C.美国人
3.世界上最小的鸟是（ ）。
A.麻雀 B.画眉 C.蜂鸟
4.下列动物在空中能飞但不属于鸟类的是（ ）。
A.燕子 B.蚊子 C.大雁
5.1853年，乔治·凯勒爵士发明了三翼滑翔机，他是（ ）。
A.英国人 B.法国人 C.美国人
6.1936年，德国人（ ）发明了双旋翼直升机。
A.吉法尔 B.加纳林 C.海因里希·福克
7.下列说法正确的是（ ）。
A.可控制的人力飞行器是英国人保尔·迈克格雷迪发明的
B.搜集事实与证据的基本途径有：查阅书籍、调查、访问、做实验等
C.据说中国人在3000年前就尝试用风筝把人送上天
8.畸形青蛙出现的原因是（ ）。
A.环境污染 B.人们的捕食 C.大量的实验
9.青蛙是（ ）动物。
A.卵生 B.胎生 C.哺乳
10.青蛙的发育是（ ）。
A.完全变态 B.不完全变态 C.不变态
四、快乐连连看（8分）
蒲公英
植物
卫星
火箭
动物
蚊子
蜜蜂
自然物体
柳絮
云
人造物体
水蒸气
五、巧妙简答区（每题4分，共12分）
1.机翼的主要作用有哪些？
2.列举几种能在蓝天上飞的人造物体。
3.为什么说两栖动物是“指示生物”？
六、科学探究室（每题7分，共14分）
1.有的青蛙有8条腿，你知道导致这一现象的原因吗？
2.我们应该怎样保护青蛙？你对政府有哪些建议？
七、实验操作区（6分）
搜集有关飞机的资料，制作飞机模型
①将机翼粘好，呈流线型。
②用透明胶带将吸管固定在机翼对折处。
③把尾翼粘在吸管另一端。
④在准备好的硬纸板上剪下机翼和尾翼。
⑤将另一根吸管粘在机翼平的一面。
⑥将尾翼对折成四等份。
制作飞机模型的正确顺序应该是： 。
答案：
一、1.机翼 2.莱特兄弟 3.齐柏林 4.哥伦比亚 5.生长发育 生存 6.两栖 7.美国 青蛙 8.渗透性 化学物质 休克 死亡 9.指示生物 10.托尼·莫飞
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.A 10.A
四、
蒲公英——植物——柳絮
火箭——人造物体——卫星
蜜蜂——动物——蚊子
云——自然物体——水蒸气
五、1.机翼最主要的作用是产生升力，同时也可以在机翼内部置弹药仓和油箱，在飞行中可以收藏起落架。另外，在机翼上还安装有改善起飞和着陆性能的襟翼和用于飞机横向操纵的副翼，有的还在机翼前缘装有缝翼等增加升力的装置。
2.热气球、宇宙飞船、火箭、飞机等。
3.因为水陆环境的好坏都直接影响着两栖动物的生长发育和生存，因此说两栖动物是环境好坏的一个标志，科学家称它们为“指示生物”。
六、1.化学物质污染、过量的紫外线照射和寄生虫侵害都有可能导致这一现象。
2.①加大宣传力度，倡导人们“吃蛙肉不人道”，以减少人们滥捕、滥杀的行为。②生物防虫，比如倡导培养青蛙和益鸟，这样可以一定程度上减少农药的使用量。③宣传原生态的可持续发展意义，倡导绿色文化，比如农家有机肥的优点等，可以减少化工肥料的投放量。
建议：
环保部门定期清理河水，给青蛙提供良好的生存环境。
②设立合理的法律来约束人们。
③少数地区建立青蛙保护区。
七、④②①⑤⑥③