课件36张PPT。统编版语文四年级（上）8.蝴蝶的家1.会认本课8个生字，会写本课6个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面。 (重点)
3. 理解课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。(难点)
本课目标 小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞里，小雨的家在蔚蓝的大海里……蝴蝶的家在哪里？下雨了，它要在哪里避雨？它的翅膀可经受得住猛烈的暴风雨？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！ 燕志俊
山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。
避喧素撼污炊檐雀bìxuānsùhànwūchuīyánqiǎo我会认加一加：氵+亏=污换一换：吹→炊污炊识字方法污水成河檐檐字源识字法避撼喧嚷盈玷我会写避bì躲避 避雨 避开下雨了，我们赶紧跑到屋檐下避雨。拼音笔顺组词造句我会写盈yíng轻盈春姑娘迈着轻盈的步子走来了。拼音笔顺组词造句我会写盈yíng轻盈 笑盈盈 老师笑盈盈地抱着书从办公室走来。拼音组词造句不要少写“又”我会写易错字喧xuān喧哗 喧嚷 喧闹公共场合请不要大声喧哗。拼音组词造句不要少写“口”我会写易错字笔顺 造句：一场大雨过后，奶奶家的小院水淋淋的，
空气潮湿又清新。水淋淋：原是状态词，形容物体上水往下滴。词语解释密集：原形容数量很多的聚集在一起。本课指雨下的大。造句：越是人员密集的场所，越要注意公共卫生。雀què（麻雀）qiǎo（家雀儿）多音字突出说明作者对幼小生命的热爱、关心。 自由朗读课文，文中哪个句子给你留下的印象最深？ 谁要是能说给我，我就不着急了。下大雨的时候猜想引起下文：引起读者的好奇心。天低沉雷电交加风怒吼雨密集担心蝴蝶它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢？它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。比较句子,看看哪一句更好，为什么？它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢？ 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。（ABB式词语）黑压压 水淋淋 白花花
金灿灿 绿油油 红彤彤
词语积累假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？但是一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”蝴蝶是有家的假设蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。没见过不可能读了作者的假设，你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方？我真为蝴蝶着急了。但我却总没见过蝴蝶藏在哪里对幼小生命的热爱 这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（ ）和（ ）为主线，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而（ ）的情感贯穿全篇，真切地表达了作者（ ）之情。问题思索着急对幼小生灵的关爱蝴蝶的家猜想：小鸟都有家，蝴蝶的家在哪里为蝴蝶着急假设屋宇、麦田、松林、园里的花、老树干的底面桥下、树叶下面对幼小生灵的热爱躲bì（ ）震hàn（ ）喧rǎng（ ）轻yíng（ ）diàn（ ）污滚zhuì（ ）避撼嚷盈玷坠1按拼音写词语1.大声地叫。（ ）2.震动，摇动人的心灵。（ ）3.密密麻麻地雨点形成的景象。（ ）喧嚷震撼水淋淋2按意思写词语 为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮挡了它们起飞所必需的的太阳光。因此，乌云密布，天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如叶状植物之类的可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里，总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。雨中的蝴蝶
