苏科版七下生物 9.3 单细胞的生物体 课件（16张PPT）

课件16张PPT。 第三节 单细胞的生物体考考你1、用肉眼可以判断水质的清洁吗？为什么？不可以。水中可能有许多十分微小、肉眼
无法看到的小生物。可以借助放大镜或显微镜进行观察。2、你有什么简单的方法可以鉴定水是否清洁？活动一：观察水中的小生物活动要求：
两人一组，分工合作，共同完成临时装片的制作和显微镜的观察实验。
如果把一滴池塘水放在显微镜下观察，
我们会从中看到哪些微小生物呢？
1.用滴管取一滴池塘水，滴在载玻片的中央，盖上盖玻片，制成临时装片。
2.把制好的装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，必要时可换高倍镜观察。
活动一：观察水中的小生物观察装片,并思考下列问题：
1.参考课本33页图9-12，找一找，显微镜下有没
有和图中相似的生物？
2.进行观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？依据：生物都是有生命的。它们都有一定的结构，并能
完成运动、呼吸、消化、生殖等生命活动。草履虫衣藻眼虫变形虫单细胞生物种类草履虫衣藻眼虫变形虫生物体只由一个细胞组成。想一想：单细胞生物能够像多细胞生物一样，进行
运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动吗？细菌活动二：观察酵母菌活在制作馒头和酒酿时，为什么要加入酵母菌？单细胞真菌酒酿圆子活动二：观察酵母菌活动要求：
1、两人一组，分工合作，完成临时装片的制作和显微镜的观察实验。
用滴管吸一滴稀释的酒酿液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。
2、对照课本31页图9-11酵母菌的结构模式图，认识酵母菌的形态和细胞的结构。友情提醒：实验完毕后，请将实验桌面整理干净，
并完成显微镜的收镜（一竖一降、两旁两后）。制作临时装片的步骤温故知新六步：滴→取→展→盖→染→吸123456认识酵母菌1、酵母菌的细胞，从外向内依
次包括哪些结构？
2、酵母菌细胞的结构与动植物
细胞有何异同？
3、酵母菌细胞有叶绿体吗？它
是如何获得营养物质的？
4、酵母菌是如何进行繁殖的？活动要求：观察课本31页“酵母菌模式图”，并阅读信息库38页和39页有关酵母菌的相关介绍。各小组讨论交流后，派代表回答下列问题。友情提醒： 请大家将阅读资料中的关键词或句子划出来。比较酵母菌与动植物细胞的结构异同植物细胞动物细胞酵母菌细胞比较酵母菌与动植物细胞的结构异同无无无无有有有有有有有有有有有有有有 认识酵母菌传统发酵技术是指在有益的微小生物的作用下，使加工食品发生许多变化而制成色香味俱佳的食品。（详见课本32页“科学.技术.社会”）腐生生活说一说：为什么制作馒头和酒酿时要加入酵母菌？1.有氧条件下，将葡萄糖分解为二氧化碳和水。2.无氧条件下，将葡萄糖分解为二氧化碳和 酒精。 认识酵母菌 酵母菌作为单细胞生物，也能像多细
胞生物一样，完成获取营养、繁殖、生长
等一系列生命活动。出芽生殖课外拓展：
阅读信息库39页“酵母菌的生殖”资料，详细了解其生殖方式。说一说今天，你有哪些收获？我们的收获观察水中的小生物，认识了许多单细胞生物种类。
单细胞生物虽然个体微小，却也能够完成生殖、
营养、呼吸等多项生命活动。
借助显微镜观察酵母菌细胞，认识了酵母菌的形态结构以及获取营养、生殖等生命活动。
练一练1、下列选项不是单细胞动物的是（ ）。
A.变形虫 B.草履虫 C.眼虫 D.蚯蚓
2、下图是酵母菌的结构模式图，请回答下列问题。12345（1）图中1、3、5的结构名称分别
是 。
（2）酵母菌细胞的遗传物质主要存
在于 中。（填序号和
名称）
（3）图中4的作用是
。细胞壁、细胞质、液泡2 细胞核保护和控制细胞内外物质的进出D