苏科版八下生物 24.2 传染病的预防 课件（第2课时）（15张PPT）

课件15张PPT。传染病的预防（第2课时）什么是传染病？
它具有什么特点？
模 拟 探 究
（1）请一个学生手上沾上面粉，与另一个学生握手;这个学生再与另一个握手；以此类推。
（2）如果你手上带有一种接触传染的病菌，你已与四个学生握手，这些学生又分别与另外十个学生握手。那么，你把这种病菌传给了多少人？
（3）讨论：面粉代表了什么？病原体是如何传播的？

携带病原体的人
握手
与之握手的人
三个环节资料 当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。流感患者：—传染源能够散播病原体的人 空气、飞沫：—传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径周围的人：—易感人群对某种传染病缺乏抵抗力而容易被感染的人群讨论：蛔虫卵是传染源吗？
介绍主要的传播途径
讨论：握手传播属于哪一类传播途径？
在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒 污染的毛蚶而引起的“甲 肝”流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本 环节中应属哪个环节？
传染病的分类
讨论：蛔虫卵是传染源吗？呼吸道传染病消化道传染病体 液
传染病体 表
传染病飞沫、空气饮水、食物吸血节肢动物、 输 血接 触冬、春夏、秋四 季四 季流行性感冒、百日咳、肺结核、麻疹、腮腺炎等细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒、蛔虫病等疟疾、流行性乙型脑炎、乙型肝炎、艾滋病等狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、血吸虫病等
关 注
●阅读“麻疹防治基本知识”讨论下列问题。
1.麻疹的传染源是什么?
2.麻疹病毒是通过什么途径传播的？
3.哪些人容易得麻疹？
4.麻疹发生后应该采取哪些预防措施？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染病的预防措施●经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（控制传染源）（2）对病人的用具进行消毒； （切断传播径）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（控制传染源和保护易感人群）（4）给附近的居民进行预防注射； （保护易感人群）