西师大版四年级数学下册 9.2总复习 四则运算和运算律 课件（12张PPT）

课件12张PPT。总 复 习数的运算课堂引入数的运算课堂探索1. 乘除法各部分之间的关系一个因数=积÷另一个因数
（a = c÷ b或者b = c ÷ a）被除数=商×除数（c = a × b）
除数=被除数÷商（b = c ÷ a）课堂探索利用乘除法各部分之间的关系填一填。一个因数=积÷另一个因数
134÷67=230除数=被除数÷商
390÷13=30被除数=商×除数
30×26=7802780 课堂探索2. 小数加减法及四则混合运算小数加、减法与整数加、减法都是要求先把相同数位对齐，再从低位算起。（1）只有加、减，或只有乘、除的算式，一般按从左到右的顺序依次计算。（2）既含有加或减，又含有乘或除的算式，应先算乘、除法，后算加、减法。（3）含有小括号的算式，要先算小括号里面的运算，再算小括号外面的运算。课堂探索1.用竖式计算。7.92+4.6=12.6-7.82=课堂探索3. 运算律注：整数运算律对小数同样适用，利用运算律可以进行简便计算。课堂探索1.在方框内填上合适的数。2.简便计算，并说一说用到了哪些运算律。6.7+12.25+3.3+7.7532×4×25125×(8+6)课堂练习综合运用，解决问题。豆豆的爸爸到公司后，发现一份资料放在家里了。他从公司出发，每分走100m,豆豆同时从家里送资料，每分走80m，13分后相遇。公司与家相距多远？提出用加、减法解决的数学问题，并解决。课堂练习课堂练习根据下面的信息，提出并解决数学问题。课堂总结