陋室铭
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课件19张PPT。陋 室 铭刘 禹 锡知识与能力
1、能有感情地朗读、背诵全文。
2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。
过程与方法
学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
情感态度与价值观
体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。 学习目标 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。 铭：座右铭:写出来放在座位旁边的格言。作家作品简介 本文选自《全唐文》。
作 者刘禹锡（772——842），
唐代诗人，哲学家。字梦
得，洛阳人。曾中进士，
官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治
革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革
新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室
铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。——“诗豪”陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳无案牍之形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？刘禹锡 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是＿＿＿。
名 灵 馨 青
丁 经 形 亭 ing给下列字注音
德馨 苔 痕 案牍
鸿 儒 西蜀 何陋 xīn táidúhónɡ rúshǔ调素琴铭tiáomínglòu细读
——疏解文意 读通课文（首先结合注释疏通课文理解文意，并把不理解的字词句标出来，然后提出来进行合作交流共同解决。）有仙则名：
有龙则灵： 斯是陋室：
惟吾德馨：苔痕上阶绿：
草色入帘青： 谈笑有鸿儒：
往来无白丁：无丝竹之乱耳： 无案牍之劳形：何陋之有？有名
灵异这惟：只是德馨：品德高尚长到映入指琴瑟、萧管等乐器，
这里指奏乐的声音。案牍：官府的公文
劳形：使身体劳累是有何陋的倒装句，
意思是：有什么简陋的呢？没什么学问
的人博学的人精读
——感悟思想 读懂课文陋室铭设喻引题 山仙水龙喻喻陋室德馨陋室不陋 环境清幽（景）生活恬适（趣）古贤自喻 反问点题交往高雅（友）安贫乐道 高洁傲岸托物言志评价 阅读古人的作品，要择其善而从之，择其不善而改之。因此，阅读古人的作品，要用现代的眼光去看待古人，对古人的道德品质要批判的学习和接受，不断提高自身的修养。这是我们学习古人作品的最高境界。? 小结我来背一背 斯是陋室，惟吾得馨 可以调素琴，阅金经 谈笑有鸿儒往来无白丁无 丝竹之乱耳无案牍之劳形 苔痕上阶绿，草色入帘青南洋诸葛庐西蜀子云亭何陋之有山——仙--名水——龙--灵我来练一练一、解释下列句中划线的词语。A 斯是陋室，惟吾德馨。B 谈笑有鸿儒，往来无白丁。二、把下列文言句子译成现代文。A 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B 孔子云：何陋之有？这这里指品德高尚博学的人没有知识的人1、概括全文主旨的句子是：
， 。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
， 。
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
， 。
， 。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是：
， 。
5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁
可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。三 填空四 拓展升华 自由表达 本文作者通过赞美陋室表达了一种不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。是作者对自己的一种警戒。下面请同学们讲一讲自己喜欢的座右铭，它给你什么启示和警戒？ 请同学们自主查阅刘禹锡的生平和写作背景的资料，然后结合时代背景，写一篇你对刘禹锡的人生态度和生活情趣进行探讨的小文章。
1、能有感情地朗读、背诵全文。
2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。
过程与方法
学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
情感态度与价值观
体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。 学习目标 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。 铭：座右铭:写出来放在座位旁边的格言。作家作品简介 本文选自《全唐文》。
作 者刘禹锡（772——842），
唐代诗人，哲学家。字梦
得，洛阳人。曾中进士，
官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治
革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革
新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室
铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。——“诗豪”陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳无案牍之形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？刘禹锡 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是＿＿＿。
名 灵 馨 青
丁 经 形 亭 ing给下列字注音
德馨 苔 痕 案牍
鸿 儒 西蜀 何陋 xīn táidúhónɡ rúshǔ调素琴铭tiáomínglòu细读
——疏解文意 读通课文（首先结合注释疏通课文理解文意，并把不理解的字词句标出来，然后提出来进行合作交流共同解决。）有仙则名：
有龙则灵： 斯是陋室：
惟吾德馨：苔痕上阶绿：
草色入帘青： 谈笑有鸿儒：
往来无白丁：无丝竹之乱耳： 无案牍之劳形：何陋之有？有名
灵异这惟：只是德馨：品德高尚长到映入指琴瑟、萧管等乐器，
这里指奏乐的声音。案牍：官府的公文
劳形：使身体劳累是有何陋的倒装句，
意思是：有什么简陋的呢？没什么学问
的人博学的人精读
——感悟思想 读懂课文陋室铭设喻引题 山仙水龙喻喻陋室德馨陋室不陋 环境清幽（景）生活恬适（趣）古贤自喻 反问点题交往高雅（友）安贫乐道 高洁傲岸托物言志评价 阅读古人的作品，要择其善而从之，择其不善而改之。因此，阅读古人的作品，要用现代的眼光去看待古人，对古人的道德品质要批判的学习和接受，不断提高自身的修养。这是我们学习古人作品的最高境界。? 小结我来背一背 斯是陋室，惟吾得馨 可以调素琴，阅金经 谈笑有鸿儒往来无白丁无 丝竹之乱耳无案牍之劳形 苔痕上阶绿，草色入帘青南洋诸葛庐西蜀子云亭何陋之有山——仙--名水——龙--灵我来练一练一、解释下列句中划线的词语。A 斯是陋室，惟吾德馨。B 谈笑有鸿儒，往来无白丁。二、把下列文言句子译成现代文。A 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B 孔子云：何陋之有？这这里指品德高尚博学的人没有知识的人1、概括全文主旨的句子是：
， 。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
， 。
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
， 。
， 。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是：
， 。
5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁
可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。三 填空四 拓展升华 自由表达 本文作者通过赞美陋室表达了一种不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。是作者对自己的一种警戒。下面请同学们讲一讲自己喜欢的座右铭，它给你什么启示和警戒？ 请同学们自主查阅刘禹锡的生平和写作背景的资料，然后结合时代背景，写一篇你对刘禹锡的人生态度和生活情趣进行探讨的小文章。