苏科版八下生物 26.3 自然资源的可持续利用 课件(31张PPT)

课件31张PPT。第2节 自然资源的可持续利用学生活动：自学并思考1、什么是自然资源？
2、自然资源可以分为哪几类？
3、可持续发展战略的核心是什么？什么是自然资源？ 自然界天然存在，未经人类加工的资源。如：煤、铁、石油、天然气、风、水、阳光、各种生物等。自然资源可分为三类：一、取之不尽的
二、可以更新的
三、不可更新的太阳能风 能 取之不尽的可以更新的各种生物土壤水不可更新的煤炭等矿物石油天然气各种金属可持续发展的概念含义：在不牺牲未来几代人需要的情况
下，满足我们这代人的需要。
核心：使人类的社会经济发展与保护自然
资源和生态环境协调一致，让人类
能够持续享有充分的资源和良好的
自然环境。实行可持续发展的措施 有人常说“靠山吃山，靠水吃水”，“大自然的财富取之不尽，
用之不竭”，这句话正确吗？实行可持续发展的措施一：节约资源汇报调查报告：
家庭节水、节电调查情况思考：家庭生活中我们应该从
从哪些方面节约资源？我校2014年各项消费项目情况讨论：校园中我们应该从哪些方面节约资源？从我做起 从身边做起 从小事做起！
草场退化
土地沙漠化
过度放牧带来什么危害？实行可持续发展的措施二：合理开发，重视再生
适度放牧
促进草的再生
乱砍滥伐会导致什么后果？ 动物失去家园，生态平衡被破坏、泥石流、沙尘暴、水土流失等自然灾害地球之肺，绿色水库，天然氧吧保护森林：采育结合，“育”重于“采”过度捕杀 食物链中断，生态平衡紊乱 规定区域和时间内合理捕鱼 促进动物资源更新，维持生态平衡实行可持续发展的措施三：防止污染损害生物资源1、杜绝污染物的随意排放
倡导“低碳生活”方式2、生活垃圾分类回收“防”“治”“防”北京“限号出行”制定减排目标3、探寻清洁能源：太阳能风能水能生物能全球绿色能源宣传海报
风力发电站太阳能热水器太阳能汽车利用潮汐建立的水力发电厂太阳能、风能、潮汐于一体的集成电站废物利用：碟片自行车制作展示：“变废为宝”活动目标：
1、运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用
剩的布料和纸张等材料制作一些手工制
品，进行自主创作，培养创新能力。
2、培养节约资源和废物利用意识，锻炼动手能力。
3、通过展示、评价，增强自豪感，荣誉感。同学们，让我们一起高呼：环保口号