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爱莲说
周敦颐
一.读
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
蕃: 染:
濯: 亵:
鲜: 宜:
多
沾染(污染)
洗涤
亲近而不庄重
很少
应当
植：
妖：
蔓：
枝：
站立
美丽而不端庄
名词做动词
生枝蔓
名词做动词
生枝接
二.译
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。
三.评
你认为莲与君子有哪些相同之处？
作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？
怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
你认为莲与君子有哪些相同之处？
——生性高洁，不与
世俗同流合污，
也不孤高自许。
——通达事理，行为
方正，不攀附权贵，
美名远扬。
——志洁行廉，仪态端
庄，令人敬重而不
敢轻侮。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
“中通外直，不蔓不枝香远益清”
“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”
作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？
是托物言志向的写法。
作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的操守和感情。
怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
四.练
勤看书
勤练口
勤动笔
学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你 最喜爱 哪种花，并用一句话来概括原因。
举例：
我喜爱梅，因为它是花中的志士，坚强不屈。
五.背
化“长”为“短”
读懂文意
限时抢记
多次巩固
遵循原则:
首字提示法
翻译还原法
边读边译法
方法:
子曰：“君子耻其言而过行。”
