8.1 认识压强 同步练习（含解析）
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粤沪版八下物理跟踪训练 8.1认识压强
一、单选题
1.以下四个实例中，属于减小压强的是(??? )
A.?安全锤的锤头做成尖形 ????????????????B.?篆刻刀很锋利 C.?压路机用宽阔的碾轮碾压路面 ????D.?书包背带做得较宽
2.注射器针头做的尖细是为了（??? ）
A.?增大压力???????????????????????????B.?减小压力???????????????????????????C.?增大压强???????????????????????????D.?减小压强
3.下列实例中属于增大压强的是（?? ）
A.?图钉尖很尖锐???????????????????????????B.?书包背带较宽 C.?铁轨下铺设枕木????????????????????????D.?穿滑雪板滑雪
4.如图所示，若取两个相同的密封杯，内装等体积的相同溶液，分别置于相同的磅秤及相同的海绵上。下列关于图中甲、乙磅秤读数的大小及丙、丁海绵下陷深度的比较正确是（）
A.?磅秤读数：甲＝乙，海绵下陷深度：丙＞丁 ????B.?磅秤读数：甲＝乙，海绵下陷深度：丙＝丁 C.?磅秤读数：甲＜乙，海绵下陷深度：丙＝丁 ????D.?磅秤读数：甲＞乙，海绵下陷深度：丙＞丁
5.下列四个实例中，为了增大压强的是（?? ）
A.?在铁轨下面铺枕木??????????B.?书包带做得较宽??????????C.?坦克装有宽大的履带??????????D.?斧头磨得很锋利
6.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0 ． 若沿竖直方向切去相同的体积（V切＜V甲），此时它们对地面的压强为p甲、p乙 ． 则下列判断正确的是（?? ）
A.?p甲=p乙=p0??????????????????B.?p甲＞p乙＞p0??????????????????C.?p甲＜p乙＜p0??????????????????D.?p乙＜p甲＜p0
7.下面对强压的理解正确的是（?????）
A.?物体密度越大，对接触面的压强就越大???????????????B.?物体体积越大，对接触面的压强就越大 C.?物体重力直大，对接触面的压强就越大???????????????D.?压力一定时，受力面积越大，产生压强越小
8.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，水对瓶底的压强为 p1 ， 瓶底对桌面的压强为p1′；将瓶倒置后,水对瓶盖的压强为p2 ， 瓶盖对桌面的压强为p2′，则（???? ）
A.?p1＞p2 p1′＞p2′????????????B.?p1＝p2 p1′＜p2′????????????C.?p1＜p2 p1′9.如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上．它们对地面的压强为p甲′、p乙′，下列判断正确的是（ ）
A.?p甲′可能小于p乙′???????????B.?p甲′一定大于p乙′???????????C.?p甲′可能大于p乙′???????????D.?p甲′一定小于p乙′
10.如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是（ ）
A.?pa＞pb＞pc ， pA=pB=pC????????????????????????????????B.?pa=pb=pc ， pA＜pB＜pC C.?pa=pb=pc ， pA＞pB＞pC????????????????????????????????D.?pa＜pb＜pc ， pA=pB=pC
二、填空题
11.啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小鸟嘴与树木之间的________，从而增大了鸟嘴对树木的________，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫。
12.如图所示，A、B处于静止状态，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为________N，图乙中B所受压力为________N．
13.正方体的铝块和铁块的体积相等，放在同一个水平桌面上，铝块和铁块对桌面的压力之比F铝：F铁=________?，压强之比p铝：p铁=________?．（ρ铝=2.7×103kg/m3? ρ铁=7.9×103kg/m3）
三、解答题
14.如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上.容器甲足够高、底面积为2S，盛有体积为3×10－3m3的水.圆柱体乙的高为H.
①求甲中水的质量m水.
②求水面下0.1m处水的压强p水.
③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分，并将切去部分浸没在甲的水中时，乙剩余部分对水平地面压强p乙恰为水对甲底部压强增加量Δp水的四倍.求乙的密度ρ乙.
四、实验探究题
15.某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示.
（1）实验中他们通过观察海绵的________来比较压力作用效果.物理研究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫________法.
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较________、________两图完成.
（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________.
（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论.你认为他存在的问题是________.
16.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板．
（1）设计的如图（a）、（b）的两个对比实验，是通过观察________来比较压力作用效果的，结论是________．
（2）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）．设（c）图中小桌对木板的压强是pc ， （b）图中对海绵的压强是pb ， 则pc________pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】A.安全锤的锤头做成尖形 ，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意； B.篆刻刀很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意； C.压路机的碾轮质量很大，对地面的压力也很大，在接触面积一定时，增大了对路面的压强，C不符合题意； D.书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，D符合题意. 故答案为：D.
【分析】解答本题需要知道压强大小的影响因素和减小压强的方法，压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.
2.【答案】 C
【解析】【解答】注射器针头做得很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C.
【分析】减小受力面积可以增大压强.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；
B、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．
故选A．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
4.【答案】 A
【解析】【解答】比较甲、乙可知，杯子无论怎样放置，它的质量是不会变的，因此磅秤的读数甲=乙；
在压力相同的情况下，丙的作用面积小于丁，因此，丙的压强大于丁，海绵下陷会较深，即丙＞丁． 故选A．
【分析】磅秤是测量物体的质量的，只要物体的质量没有发生改变，磅秤的示数就不会改变； 海绵下陷的深浅表明压强的大小，而压强的大小与压力和受力面积有关系．此题中比较甲、乙的目的是为了进一步证实，无论怎样放置，杯子对接触面的压力是不变的，再通过比较受力面积，可判断作用效果的情况．
5.【答案】 D
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：已知实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0 ， 沿竖直方向上切去相同的厚度时，两正方体的密度和高度不变；由p= = = = = =ρgh可得，它们沿竖直方向切去相同体积后，其密度和高度与原来相比是不变的，所以它们对地面的压强不变，即p甲=p乙=p0 ．
故选A．
【分析】先根据p= 比较甲乙对地面压强的大小关系，然后根据水平面上物体的压力和自身的重力相等和重力公式、密度公式、体积公式得出实心正方体对水平地面压强的表达式，由表达式可知物体压强的大小与受力面积无关，只与密度和高度有关，进一步得出剩余部分对地面压强的大小关系．
7.【答案】 D
【解析】
【分析】从压强的定义去分析，单位面积上所受到的压力大小叫做压强，压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，即可作出判断．
【解答】单位面积上所受到的压力大小叫做压强，在压力一定的情况下，压强的大小与受力面积成反比，即受力面积越大，产生压强越小； 受力面积越小，产生的压强越大．压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，故A、B、C选项错误，D选项正确． 故选D．
【点评】此题主要考查学生对压强定义的理解，此题难度不大，属于基础题
8.【答案】 C
【解析】【解答】瓶子倒过来后水的深度变深，所以压强变大，即p1＜p2 ， 瓶底和瓶盖对桌面的压力相等，但是瓶底面积较大，所以p1′故选C.
【分析】p1、p2属于液体压强，它的大小与深度、密度有关；p1′、p2′属于固体压强，它的大小与压力和受力面积有关。
9.【答案】 D
【解析】【解答】解：把甲、乙均分为两部分，
甲最初对地面的压强
乙最初对地面的压强
由于它们均为实心正方体，且对地面的压强相等，设它们的边长分别为a、b．
可得ρ甲ga=ρ乙gb
甲切去部分的重G甲切=ρ甲gV甲切=ρ甲ga2h﹣﹣﹣③
同理乙切去部分的重G乙切=ρ乙gb2h﹣﹣﹣④
可得G甲切＞G乙切﹣﹣﹣﹣⑤
将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，
则此时甲的整体产生的压强
此时乙的整体产生的压强
由①⑤⑥可知，p甲′＜p甲﹣﹣﹣⑧
由②⑤⑦可知，p乙′＞p乙﹣﹣﹣⑨
而最初甲乙对地面压强相等，结合⑧⑨可知，p甲′＜p乙′．
故选D．
【分析】柱体对地面的压强p==ρgh，根据其判断压强的变化情况．
10.【答案】 D
【解析】【解答】解：（1）三个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，
三个容器内液体的体积关系为：Va＞Vb＞Vc；
由于三种液体质量相同，由ρ=得：ρa＜ρb＜ρc；
已知液面高度相同：ha=hb=hc ， 由液体压强公式p=ρgh得：
三容器底部所受液体的压强关系是pa＜pb＜pc；
（2）三个容器的质量以及所装液体的质量相同，即三个容器的总质量相同：mA=mB=mC；
所以三个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知三个容器底面积相等，即SA=SB=SC；
由p=得：三个容器对桌面的压强关系是pA=pB=pC ．
由以上分析可知：pa＜pb＜pc；pA=pB=pC ． 故D正确；
故选D．
【分析】（1）首先根据三种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式p=ρgh比较三容器底部所受液体的压强pa、pb、pc的关系；
（2）首先明确，三个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=?比较出三个容器对桌面的压强大小．
二、填空题
11.【答案】 受力面积 ；压强
【解析】【解答】由压强公式P= 可知，改变压强大小方法：增大压力或减小受力面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强.
解：啄木鸟的嘴比较尖，受力面积比较小，这样在压力一定时可以增大鸟嘴对树木的压强，有利于将树木啄破，捉住其中的害虫；
故答案为：受力面积，压强.
【分析】由压强公式P=可知，改变压强大小方法：增大压力或减小受力面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强．
12.【答案】11；1
【解析】【解答】对甲图中A物体进行受力分析，受到竖直向下的重力G、竖直向下的压力F及水平面B竖直向上的支持力F1 ， 由于A处于静止状态，所受的力为平衡力，则F1=G+F=5N+6N=11N，则图甲中B所受压力和B对A的支持力是对相互作用力，它们的大小相等即B所受的压力F1′=11N；乙图中A物体受重力G，向上的压力F，水平面B对物体向下的压力F2 ， 则图乙中B所受压力F2=F-G=6N-5N=1N。【分析】对甲图中A物体进行受力分析，可知竖直作用F和重力共同作用产生压力；乙图中，竖直作用F的方向与重力的方向相反，它们的合力产生压力。
13.【答案】27：79；27：79
【解析】【解答】解：在水平面上的物体，压力等于重力，则F铝：F铁=G铝：G铁=m铝g：m铁g=ρ铝Vg：ρ铁Vg=ρ铝：ρ铁=2.7×103kg/m3：7.9×103kg/m3=27：79； ∵铝块和铁块的边长相等 ∴铝块和铁块与桌面的接触面积相等 故由p=可得，压强之比p铝：p铁=F铝：F铁=27：79． 故答案为：27：79；27：79． 【分析】放在水平面上的物体，其压力等于重力；可根据G=mg=ρVg计算铝块和铁块对桌面的压力之比； 已知正方体的边长相等，根据p=即可求出压强之比．
三、解答题
14.【答案】 解：甲中水的质量为：m水＝ρ水V水＝1×103kg/m3×3×10-3m3＝3kg；
②水面下0.1m处水的压强为：p水＝r水gh水＝1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m＝980Pa；
③由题意可知：p乙＝4Δp水 ， 即r乙gh乙＝4r水gDh水 ，
r乙H＝4r水（V排/ S甲），r乙H＝4r水（S H/ 2S），故乙的密度为：r乙＝2r水＝2×103kg/m3.
【解析】【分析】本题综合考查了质量、压强的计算，理解公式中各物理量的含义，根据题目所给条件进行分析和计算.
四、实验探究题
15.【答案】（1）凹陷程度（下陷程度） ；转换法
（2）甲 ；丙
（3）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显
（4）没有控制物体间的压力大小相等.
【解析】【解答】（1）海绵在压力作用下发生形变，压力越大，形变量越大，因此实验中可以通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果．用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果，应用了转换法.
（2）由图可知，甲、丙实验中，物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据甲、丙两实验可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”；
（3）由甲、乙两图所示实验，可知，在接触面积相同的情况下，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（4）在将A物体沿虚线方向切掉一部分时，如图丁所示，没有控制物体间的压力大小相等，因此不能根据甲、丁两图示实验得出“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论.
故答案为：（1）凹陷程度（下陷程度）；转换法（2）甲；丙（3）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显（4）没有控制物体间的压力大小相等.
【分析】本题考查了压力的作用效果与受力面积大小的关系的实验，运用了控制变量法和转换法；结合题目所给条件进行分析.
16.【答案】（1）受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度 ；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显） （2）等于
【解析】【解答】（1）该实验采用了转换法，通过观察受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度来比较压力的作用效果；结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）； （2）图（b）和图（c）中，压力和受力面积都相同，根据可知，pb等于pc. 故答案为：（1）受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）；（2）等于.
【分析】（1）比较压力作用效果是通过比较受力面的形变（凹陷）程度，这种方法是转换法，运用控制变量法对实验作出结论；（2）根据压强公式比较两图中的压强大小关系.
一、单选题
1.以下四个实例中，属于减小压强的是(??? )
A.?安全锤的锤头做成尖形 ????????????????B.?篆刻刀很锋利 C.?压路机用宽阔的碾轮碾压路面 ????D.?书包背带做得较宽
2.注射器针头做的尖细是为了（??? ）
A.?增大压力???????????????????????????B.?减小压力???????????????????????????C.?增大压强???????????????????????????D.?减小压强
3.下列实例中属于增大压强的是（?? ）
A.?图钉尖很尖锐???????????????????????????B.?书包背带较宽 C.?铁轨下铺设枕木????????????????????????D.?穿滑雪板滑雪
4.如图所示，若取两个相同的密封杯，内装等体积的相同溶液，分别置于相同的磅秤及相同的海绵上。下列关于图中甲、乙磅秤读数的大小及丙、丁海绵下陷深度的比较正确是（）
A.?磅秤读数：甲＝乙，海绵下陷深度：丙＞丁 ????B.?磅秤读数：甲＝乙，海绵下陷深度：丙＝丁 C.?磅秤读数：甲＜乙，海绵下陷深度：丙＝丁 ????D.?磅秤读数：甲＞乙，海绵下陷深度：丙＞丁
5.下列四个实例中，为了增大压强的是（?? ）
A.?在铁轨下面铺枕木??????????B.?书包带做得较宽??????????C.?坦克装有宽大的履带??????????D.?斧头磨得很锋利
6.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0 ． 若沿竖直方向切去相同的体积（V切＜V甲），此时它们对地面的压强为p甲、p乙 ． 则下列判断正确的是（?? ）
A.?p甲=p乙=p0??????????????????B.?p甲＞p乙＞p0??????????????????C.?p甲＜p乙＜p0??????????????????D.?p乙＜p甲＜p0
7.下面对强压的理解正确的是（?????）
A.?物体密度越大，对接触面的压强就越大???????????????B.?物体体积越大，对接触面的压强就越大 C.?物体重力直大，对接触面的压强就越大???????????????D.?压力一定时，受力面积越大，产生压强越小
8.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，水对瓶底的压强为 p1 ， 瓶底对桌面的压强为p1′；将瓶倒置后,水对瓶盖的压强为p2 ， 瓶盖对桌面的压强为p2′，则（???? ）
A.?p1＞p2 p1′＞p2′????????????B.?p1＝p2 p1′＜p2′????????????C.?p1＜p2 p1′
A.?p甲′可能小于p乙′???????????B.?p甲′一定大于p乙′???????????C.?p甲′可能大于p乙′???????????D.?p甲′一定小于p乙′
10.如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是（ ）
A.?pa＞pb＞pc ， pA=pB=pC????????????????????????????????B.?pa=pb=pc ， pA＜pB＜pC C.?pa=pb=pc ， pA＞pB＞pC????????????????????????????????D.?pa＜pb＜pc ， pA=pB=pC
二、填空题
11.啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小鸟嘴与树木之间的________，从而增大了鸟嘴对树木的________，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫。
12.如图所示，A、B处于静止状态，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为________N，图乙中B所受压力为________N．
13.正方体的铝块和铁块的体积相等，放在同一个水平桌面上，铝块和铁块对桌面的压力之比F铝：F铁=________?，压强之比p铝：p铁=________?．（ρ铝=2.7×103kg/m3? ρ铁=7.9×103kg/m3）
三、解答题
14.如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上.容器甲足够高、底面积为2S，盛有体积为3×10－3m3的水.圆柱体乙的高为H.
①求甲中水的质量m水.
②求水面下0.1m处水的压强p水.
③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分，并将切去部分浸没在甲的水中时，乙剩余部分对水平地面压强p乙恰为水对甲底部压强增加量Δp水的四倍.求乙的密度ρ乙.
四、实验探究题
15.某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示.
（1）实验中他们通过观察海绵的________来比较压力作用效果.物理研究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫________法.
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较________、________两图完成.
（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________.
（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论.你认为他存在的问题是________.
16.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板．
（1）设计的如图（a）、（b）的两个对比实验，是通过观察________来比较压力作用效果的，结论是________．
（2）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）．设（c）图中小桌对木板的压强是pc ， （b）图中对海绵的压强是pb ， 则pc________pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】A.安全锤的锤头做成尖形 ，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意； B.篆刻刀很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意； C.压路机的碾轮质量很大，对地面的压力也很大，在接触面积一定时，增大了对路面的压强，C不符合题意； D.书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，D符合题意. 故答案为：D.
【分析】解答本题需要知道压强大小的影响因素和减小压强的方法，压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.
2.【答案】 C
【解析】【解答】注射器针头做得很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：C.
【分析】减小受力面积可以增大压强.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；
B、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．
故选A．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
4.【答案】 A
【解析】【解答】比较甲、乙可知，杯子无论怎样放置，它的质量是不会变的，因此磅秤的读数甲=乙；
在压力相同的情况下，丙的作用面积小于丁，因此，丙的压强大于丁，海绵下陷会较深，即丙＞丁． 故选A．
【分析】磅秤是测量物体的质量的，只要物体的质量没有发生改变，磅秤的示数就不会改变； 海绵下陷的深浅表明压强的大小，而压强的大小与压力和受力面积有关系．此题中比较甲、乙的目的是为了进一步证实，无论怎样放置，杯子对接触面的压力是不变的，再通过比较受力面积，可判断作用效果的情况．
5.【答案】 D
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：已知实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0 ， 沿竖直方向上切去相同的厚度时，两正方体的密度和高度不变；由p= = = = = =ρgh可得，它们沿竖直方向切去相同体积后，其密度和高度与原来相比是不变的，所以它们对地面的压强不变，即p甲=p乙=p0 ．
故选A．
【分析】先根据p= 比较甲乙对地面压强的大小关系，然后根据水平面上物体的压力和自身的重力相等和重力公式、密度公式、体积公式得出实心正方体对水平地面压强的表达式，由表达式可知物体压强的大小与受力面积无关，只与密度和高度有关，进一步得出剩余部分对地面压强的大小关系．
7.【答案】 D
【解析】
【分析】从压强的定义去分析，单位面积上所受到的压力大小叫做压强，压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，即可作出判断．
【解答】单位面积上所受到的压力大小叫做压强，在压力一定的情况下，压强的大小与受力面积成反比，即受力面积越大，产生压强越小； 受力面积越小，产生的压强越大．压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，故A、B、C选项错误，D选项正确． 故选D．
【点评】此题主要考查学生对压强定义的理解，此题难度不大，属于基础题
8.【答案】 C
【解析】【解答】瓶子倒过来后水的深度变深，所以压强变大，即p1＜p2 ， 瓶底和瓶盖对桌面的压力相等，但是瓶底面积较大，所以p1′
【分析】p1、p2属于液体压强，它的大小与深度、密度有关；p1′、p2′属于固体压强，它的大小与压力和受力面积有关。
9.【答案】 D
【解析】【解答】解：把甲、乙均分为两部分，
甲最初对地面的压强
乙最初对地面的压强
由于它们均为实心正方体，且对地面的压强相等，设它们的边长分别为a、b．
可得ρ甲ga=ρ乙gb
甲切去部分的重G甲切=ρ甲gV甲切=ρ甲ga2h﹣﹣﹣③
同理乙切去部分的重G乙切=ρ乙gb2h﹣﹣﹣④
可得G甲切＞G乙切﹣﹣﹣﹣⑤
将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，
则此时甲的整体产生的压强
此时乙的整体产生的压强
由①⑤⑥可知，p甲′＜p甲﹣﹣﹣⑧
由②⑤⑦可知，p乙′＞p乙﹣﹣﹣⑨
而最初甲乙对地面压强相等，结合⑧⑨可知，p甲′＜p乙′．
故选D．
【分析】柱体对地面的压强p==ρgh，根据其判断压强的变化情况．
10.【答案】 D
【解析】【解答】解：（1）三个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，
三个容器内液体的体积关系为：Va＞Vb＞Vc；
由于三种液体质量相同，由ρ=得：ρa＜ρb＜ρc；
已知液面高度相同：ha=hb=hc ， 由液体压强公式p=ρgh得：
三容器底部所受液体的压强关系是pa＜pb＜pc；
（2）三个容器的质量以及所装液体的质量相同，即三个容器的总质量相同：mA=mB=mC；
所以三个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知三个容器底面积相等，即SA=SB=SC；
由p=得：三个容器对桌面的压强关系是pA=pB=pC ．
由以上分析可知：pa＜pb＜pc；pA=pB=pC ． 故D正确；
故选D．
【分析】（1）首先根据三种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式p=ρgh比较三容器底部所受液体的压强pa、pb、pc的关系；
（2）首先明确，三个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=?比较出三个容器对桌面的压强大小．
二、填空题
11.【答案】 受力面积 ；压强
【解析】【解答】由压强公式P= 可知，改变压强大小方法：增大压力或减小受力面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强.
解：啄木鸟的嘴比较尖，受力面积比较小，这样在压力一定时可以增大鸟嘴对树木的压强，有利于将树木啄破，捉住其中的害虫；
故答案为：受力面积，压强.
【分析】由压强公式P=可知，改变压强大小方法：增大压力或减小受力面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强．
12.【答案】11；1
【解析】【解答】对甲图中A物体进行受力分析，受到竖直向下的重力G、竖直向下的压力F及水平面B竖直向上的支持力F1 ， 由于A处于静止状态，所受的力为平衡力，则F1=G+F=5N+6N=11N，则图甲中B所受压力和B对A的支持力是对相互作用力，它们的大小相等即B所受的压力F1′=11N；乙图中A物体受重力G，向上的压力F，水平面B对物体向下的压力F2 ， 则图乙中B所受压力F2=F-G=6N-5N=1N。【分析】对甲图中A物体进行受力分析，可知竖直作用F和重力共同作用产生压力；乙图中，竖直作用F的方向与重力的方向相反，它们的合力产生压力。
13.【答案】27：79；27：79
【解析】【解答】解：在水平面上的物体，压力等于重力，则F铝：F铁=G铝：G铁=m铝g：m铁g=ρ铝Vg：ρ铁Vg=ρ铝：ρ铁=2.7×103kg/m3：7.9×103kg/m3=27：79； ∵铝块和铁块的边长相等 ∴铝块和铁块与桌面的接触面积相等 故由p=可得，压强之比p铝：p铁=F铝：F铁=27：79． 故答案为：27：79；27：79． 【分析】放在水平面上的物体，其压力等于重力；可根据G=mg=ρVg计算铝块和铁块对桌面的压力之比； 已知正方体的边长相等，根据p=即可求出压强之比．
三、解答题
14.【答案】 解：甲中水的质量为：m水＝ρ水V水＝1×103kg/m3×3×10-3m3＝3kg；
②水面下0.1m处水的压强为：p水＝r水gh水＝1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m＝980Pa；
③由题意可知：p乙＝4Δp水 ， 即r乙gh乙＝4r水gDh水 ，
r乙H＝4r水（V排/ S甲），r乙H＝4r水（S H/ 2S），故乙的密度为：r乙＝2r水＝2×103kg/m3.
【解析】【分析】本题综合考查了质量、压强的计算，理解公式中各物理量的含义，根据题目所给条件进行分析和计算.
四、实验探究题
15.【答案】（1）凹陷程度（下陷程度） ；转换法
（2）甲 ；丙
（3）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显
（4）没有控制物体间的压力大小相等.
【解析】【解答】（1）海绵在压力作用下发生形变，压力越大，形变量越大，因此实验中可以通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果．用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果，应用了转换法.
（2）由图可知，甲、丙实验中，物体间的压力相同而接触面的面积不同，根据甲、丙两实验可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”；
（3）由甲、乙两图所示实验，可知，在接触面积相同的情况下，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（4）在将A物体沿虚线方向切掉一部分时，如图丁所示，没有控制物体间的压力大小相等，因此不能根据甲、丁两图示实验得出“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论.
故答案为：（1）凹陷程度（下陷程度）；转换法（2）甲；丙（3）受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显（4）没有控制物体间的压力大小相等.
【分析】本题考查了压力的作用效果与受力面积大小的关系的实验，运用了控制变量法和转换法；结合题目所给条件进行分析.
16.【答案】（1）受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度 ；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显） （2）等于
【解析】【解答】（1）该实验采用了转换法，通过观察受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度来比较压力的作用效果；结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）； （2）图（b）和图（c）中，压力和受力面积都相同，根据可知，pb等于pc. 故答案为：（1）受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）；（2）等于.
【分析】（1）比较压力作用效果是通过比较受力面的形变（凹陷）程度，这种方法是转换法，运用控制变量法对实验作出结论；（2）根据压强公式比较两图中的压强大小关系.