沪粤版九年级物理下册 第十七章 电动机与发动机 单元练习题（含解析）
文档属性
| 名称 | 沪粤版九年级物理下册 第十七章 电动机与发动机 单元练习题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 944.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-21 16:34:18 | ||
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文档简介
第十七章 电动机与发动机
一、选择题(每题6分，共42分)
1．下列设备中工作原理与如图2－G－1所示的实验原理相同的是( )
A．电动机 B．发电机
C．电磁铁 D．电磁继电器
图2－G－1
2．如图2－G－2所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力( )
图2－G－2
A．方向向下
B．方向向上
C．为零，因为电源反接
D．为零，因为电路一定是断路
3．如图2－G－3所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是( )
图2－G－3
4．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音，话筒、扬声器的原理与之对应正确的是( )
A．话筒——电动机，扬声器——发电机
B．话筒——发电机，扬声器——电动机
C．话筒——电动机，扬声器——电动机
D．话筒——发电机，扬声器——发电机
5．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间(如图2－G－4)，发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是( )
图2－G－4
A．灯丝晃动是一种电磁感应现象
B．灯丝晃动是内能转化为机械能
C．灯丝晃动的原因是磁场对电流有力的作用
D．无法确定
6．科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图2－G－5甲、乙所示。下列关于这两项科学探究的说法正确的是( )
图2－G－5
A．图甲中导体棒ab沿水平方向快速运动时，灵敏电流计的指针将会发生偏转
B．图甲实验中将电能转化为导体棒ab的机械能
C．图乙中闭合开关后，仅将蹄形磁体的磁极上下对调，导体棒ab的受力方向不变
D．图乙实验中将导体棒ab的势能转化为动能
7．如图2－G－6所示，对四幅图的分析正确的是( )
图2－G－6
A．图甲所示的实验说明通电导线周围的磁感线是真实存在的
B．图乙所示的实验现象是电动机的工作原理
C．图丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
D．图丁所示的动圈式扬声器的能量转化是将动能转化为电能
二、 填空题(每空5分，共25分)
8．如图2－G－7所示的甲、乙两图是电磁学部分的两个重要实验。图甲中开关闭合后，会发现直导线在磁场中运动；图乙中开关闭合后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据图________所示的原理制成了发电机，根据图________所示的原理制成了电动机。
图2－G－7
9．如图2－G－8所示是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请写出改进措施：____________________________________。
图2－G－8
10．某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时，悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离原来的平衡位置向左摆动(如图2－G－9所示)。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片，则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明：(1)____________________________________________；(2)____________________________。(写出两个相关物理知识或现象)
图2－G－9
三、 实验探究题(共33分)
11．(16分)同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3 cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上，两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图2－G－10所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
图2－G－10
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是________(选填“A”或“B”)。
A．两端全刮掉 B．一端全部刮掉，另一端只刮半周
(2)线圈在转动过程中______能转化为______能。
(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因__________________。
12．(17分)如图2－G－11甲所示为小梅在物理课上曾经使用过的一个实验装置，由铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体棒和若干导线等器材组成。
图2－G－11
(1)这一实验装置是用来研究__________现象的。
(2)小梅至今对这个实验的操作过程记忆犹新：
①为使灵敏电流计的指针发生偏转，她首先闭合开关，然后要使导体棒__________(选填“上下”或“左右”)运动。
②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体的N、S极对调，灵敏电流计的指针偏转方向也会改变。这说明：感应电流的方向与__________的方向有关。
(3)通过图甲所示的实验，小梅断定：利用图乙所示的实验装置，闭合开关后，拿一根条形磁体向右插入线圈中时，也会观察到灵敏电流计指针发生偏转。
请你简要说明小梅这样想的理由：_______________________。
详解详析
1．A [解析] 由题图可知，本实验研究的是通电导体在磁场中的受力问题，所以与本实验原理相同的是电动机。
2．A [解析] 因为通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，只改变电路中的电流方向时，导体受力的方向改变，方向向下。
3．D
4．B [解析] 声音使膜片振动，使线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流。这是电磁感应现象，所以话筒的工作原理是电磁感应，与话筒工作原理相似的是发电机；当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，故能使线圈在磁场中受力来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就能够发声了，即扬声器是利用磁场对电流有力的作用的原理工作的，与扬声器工作原理相似的是电动机。
5．C [解析] 有电流通过的灯丝置于磁场中晃动，体现了通电导体在磁场中受到力的作用，在这个过程中，是电能转化为机械能。
6．A
7．C
8．乙 甲
[解析] 辨别发电机和电动机的工作原理图的最简易的方法就是看实验装置中有无电源。有电源的是电动机原理图，无电源的是发电机原理图。
9．换用强磁体(合理即可)
10．(1)电流周围存在磁场 (2)磁体只能吸引铁、钴、镍等铁磁性物质(合理即可)
11．(1)B (2)电 机械
(3)电源电压较低(或磁场太弱或开始线圈处在平衡位置)
[解析] (1)在实验中影响线圈转向的因素有电流的方向和磁场的方向，则为了使线圈能持续转动，采取将线圈一端的绝缘漆刮去，另一端刮去一半的办法来改变通入线圈的电流方向。(2)根据电动机的原理知，能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动，线圈在转动过程中消耗电能转化为机械能。(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，可能是电源电压较低或磁场太弱或开始线圈处在平衡位置。
12．(1)电磁感应 (2)①左右 ②磁场
(3)条形磁体与线圈发生相对运动时，线圈也会切割条形磁体周围的磁感线，产生感应电流
[解析] (1)由图可知，这一实验装置是用来研究电磁感应现象的；(2)①产生感应电流的条件之一是导体在磁场中做切割磁感线运动，故使导体棒左右运动；②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体 N、S极的位置对调，灵敏电流计指针偏转方向也会改变，这说明：感应电流的方向与磁场方向有关；(3)图乙中拿一根条形磁体向右插入线圈中时，线圈做切割磁感线运动，会产生感应电流，所以会观察到灵敏电流计指针发生偏转。
一、选择题(每题6分，共42分)
1．下列设备中工作原理与如图2－G－1所示的实验原理相同的是( )
A．电动机 B．发电机
C．电磁铁 D．电磁继电器
图2－G－1
2．如图2－G－2所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力( )
图2－G－2
A．方向向下
B．方向向上
C．为零，因为电源反接
D．为零，因为电路一定是断路
3．如图2－G－3所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是( )
图2－G－3
4．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音，话筒、扬声器的原理与之对应正确的是( )
A．话筒——电动机，扬声器——发电机
B．话筒——发电机，扬声器——电动机
C．话筒——电动机，扬声器——电动机
D．话筒——发电机，扬声器——发电机
5．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间(如图2－G－4)，发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是( )
图2－G－4
A．灯丝晃动是一种电磁感应现象
B．灯丝晃动是内能转化为机械能
C．灯丝晃动的原因是磁场对电流有力的作用
D．无法确定
6．科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图2－G－5甲、乙所示。下列关于这两项科学探究的说法正确的是( )
图2－G－5
A．图甲中导体棒ab沿水平方向快速运动时，灵敏电流计的指针将会发生偏转
B．图甲实验中将电能转化为导体棒ab的机械能
C．图乙中闭合开关后，仅将蹄形磁体的磁极上下对调，导体棒ab的受力方向不变
D．图乙实验中将导体棒ab的势能转化为动能
7．如图2－G－6所示，对四幅图的分析正确的是( )
图2－G－6
A．图甲所示的实验说明通电导线周围的磁感线是真实存在的
B．图乙所示的实验现象是电动机的工作原理
C．图丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
D．图丁所示的动圈式扬声器的能量转化是将动能转化为电能
二、 填空题(每空5分，共25分)
8．如图2－G－7所示的甲、乙两图是电磁学部分的两个重要实验。图甲中开关闭合后，会发现直导线在磁场中运动；图乙中开关闭合后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据图________所示的原理制成了发电机，根据图________所示的原理制成了电动机。
图2－G－7
9．如图2－G－8所示是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请写出改进措施：____________________________________。
图2－G－8
10．某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时，悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离原来的平衡位置向左摆动(如图2－G－9所示)。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片，则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明：(1)____________________________________________；(2)____________________________。(写出两个相关物理知识或现象)
图2－G－9
三、 实验探究题(共33分)
11．(16分)同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3 cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上，两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图2－G－10所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
图2－G－10
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是________(选填“A”或“B”)。
A．两端全刮掉 B．一端全部刮掉，另一端只刮半周
(2)线圈在转动过程中______能转化为______能。
(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因__________________。
12．(17分)如图2－G－11甲所示为小梅在物理课上曾经使用过的一个实验装置，由铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体棒和若干导线等器材组成。
图2－G－11
(1)这一实验装置是用来研究__________现象的。
(2)小梅至今对这个实验的操作过程记忆犹新：
①为使灵敏电流计的指针发生偏转，她首先闭合开关，然后要使导体棒__________(选填“上下”或“左右”)运动。
②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体的N、S极对调，灵敏电流计的指针偏转方向也会改变。这说明：感应电流的方向与__________的方向有关。
(3)通过图甲所示的实验，小梅断定：利用图乙所示的实验装置，闭合开关后，拿一根条形磁体向右插入线圈中时，也会观察到灵敏电流计指针发生偏转。
请你简要说明小梅这样想的理由：_______________________。
详解详析
1．A [解析] 由题图可知，本实验研究的是通电导体在磁场中的受力问题，所以与本实验原理相同的是电动机。
2．A [解析] 因为通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，只改变电路中的电流方向时，导体受力的方向改变，方向向下。
3．D
4．B [解析] 声音使膜片振动，使线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流。这是电磁感应现象，所以话筒的工作原理是电磁感应，与话筒工作原理相似的是发电机；当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，故能使线圈在磁场中受力来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就能够发声了，即扬声器是利用磁场对电流有力的作用的原理工作的，与扬声器工作原理相似的是电动机。
5．C [解析] 有电流通过的灯丝置于磁场中晃动，体现了通电导体在磁场中受到力的作用，在这个过程中，是电能转化为机械能。
6．A
7．C
8．乙 甲
[解析] 辨别发电机和电动机的工作原理图的最简易的方法就是看实验装置中有无电源。有电源的是电动机原理图，无电源的是发电机原理图。
9．换用强磁体(合理即可)
10．(1)电流周围存在磁场 (2)磁体只能吸引铁、钴、镍等铁磁性物质(合理即可)
11．(1)B (2)电 机械
(3)电源电压较低(或磁场太弱或开始线圈处在平衡位置)
[解析] (1)在实验中影响线圈转向的因素有电流的方向和磁场的方向，则为了使线圈能持续转动，采取将线圈一端的绝缘漆刮去，另一端刮去一半的办法来改变通入线圈的电流方向。(2)根据电动机的原理知，能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动，线圈在转动过程中消耗电能转化为机械能。(3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，可能是电源电压较低或磁场太弱或开始线圈处在平衡位置。
12．(1)电磁感应 (2)①左右 ②磁场
(3)条形磁体与线圈发生相对运动时，线圈也会切割条形磁体周围的磁感线，产生感应电流
[解析] (1)由图可知，这一实验装置是用来研究电磁感应现象的；(2)①产生感应电流的条件之一是导体在磁场中做切割磁感线运动，故使导体棒左右运动；②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体 N、S极的位置对调，灵敏电流计指针偏转方向也会改变，这说明：感应电流的方向与磁场方向有关；(3)图乙中拿一根条形磁体向右插入线圈中时，线圈做切割磁感线运动，会产生感应电流，所以会观察到灵敏电流计指针发生偏转。