《扇形统计图》 课件青岛版（五四制）(共20张PPT)

(共17张PPT)
视力情况 正常 视力不良 低视力
百分数
四年级一班学生视力情况统计表
70%
20%
10%
人数（人） 35 10 5
数量的多少
各种视力情况
占总数的百分比
四年级一班学生视力情况统计图
正常
70%
视力不良
20%
低视力
10%
1.圆形表示什么？
2.扇形分别表示什么？
3.扇形的大小和什么有关系？
四年级一班学生视力情况统计图
圆
——总数
——各部分所占总数的百分比
扇形
（ ）和（ ）的关系
各类出行工具学生
学生总数
各大洋的面积
四大洋的总面积
各种视力情况人数
全班总人数
各部分
整 体
四年级一班学生视力情况统计图
圆
——总数
——各部分所占总数的百分比
扇形统计图
扇形
——各部分和整体的关系
形
数
四年级一班学生视力情况统计图
近视率
30%
总数——单位“1”不同
四年级一班学生视力情况统计图
四年级二班学生视力情况统计图
正常
（ ）
70%
班级 一班 二班 三班 四班
达标率 95% 90% 80% 85%
体育达标分类 优秀 良好 及格 不及格
百分数 10% 24% 24% 6%
光明小学五年级四个班学生体育达标情况统计表
光明小学五年级一班学生体育达标率统计图
A学校获奖人数
60%
B学校获奖人数
40%
我们A学校的获奖人数占所有获奖人数的60%。
获奖人数是30
学校总人数是200
获奖人数是20
学校总人数是100
A学校的获奖率：
30÷ 200×100%=15%
A学校
获奖率15%
B学校的获奖率：
20÷ 100×100%=20%
B学校
获奖率20%
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据