小学数学青岛版六三制四年级上册 第八单元 条形统计图 学案

八　新　校　服
　　　　——条形统计图
条形统计图
项目
内　　容
/
1.根据你们班上的实际情况完成下面的统计表。(单位:cm)
全班同学身高情况统计表
尺码
合计
135及135以下
136~145
146~155
156以上
人数
/
2.阅读教材第95、96页。
(1)在绘制条形统计图的过程中,可以用1格代表1人;当1格代表1人,格子不够时,可以用1格代表(　　)人。
(2)读1格代表多个单位的条形统计图时,要从(　　)、(　　)、对比、综合等不同角度观察条形统计图。
/
3.通过预习,我知道了绘制条形统计图时,如果1格代表1个单位格子不够用时,要考虑让1格代表(　　)个单位。
4.在制作条形统计图时,1格可以代表多个单位,但是相同长度的直条所代表数量要(　　)。
/
5.萍萍、明明、玲玲、苗苗进行1分钟口算比赛情况如图。
/
(1)萍萍答对了(　　)道题,明明答对了(　　)道题,玲玲答对了(　　)道题,苗苗答对了(　　)道题。
(2)(　　)答对的最多,(　　)答对的最少。
温馨
提示
知识准备:统计的相关知识。

参考答案：
1.略　2.(1)多　(2)横向　纵向　3.多　4.相同
5.(1)45　35　20　50　(2)苗苗　玲玲