鲁教版(五四制)八年级化学 3.3.2化学式的书写、意义、计算 复习 课件(17张PPT)

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名称 鲁教版(五四制)八年级化学 3.3.2化学式的书写、意义、计算 复习 课件(17张PPT)
格式 zip
文件大小 7.0MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2019-06-22 08:02:01

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文档简介

课件17张PPT。黄曲霉素苏丹红塑化剂三聚氰胺瘦肉精神农丹食都是化学惹的祸。不辩一辩 屠呦呦,中国科学家,从青蒿中成功分离纯化了青蒿的抗疟有效成分(C15H22O5),挽救了全球数百万人的生命,因此荣获2015年诺贝尔生理医学奖。 中国骄傲 三聚氰胺的化学式为C3H6N6,从中你能获得哪些信息?三聚氰胺由分子构成;
三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成;
一个三聚氰胺分子中含有3个碳原子、6个氢原子、6个氮原子;三聚氰胺是一种化合物;
三聚氰胺是一种有机物;……想一想专 题 复 习
——利用化学式进行计算1、计算物质的相对分子质量
2、计算化合物中各元素的质量比
3、计算化合物中某元素的质量分数
理一理以化合物AmBn为例,A、B的相对原子质量分别为a、b相对分子质量=a×m+b×nA的质量分数=a×m/(a×m+b×n)×100%A、B元素的质量比= (a×m):(b×n)注意:因为纯净物有固定的组成和结构,具有唯一的化学式,所以上述三个量都是定值。以三聚氰胺的(化学式为C3H6N6)为例,计算:
(1)相对分子质量=
(2)碳、氢、氮元素的质量比=
(3)氮元素的质量分数=
(4)63g三聚氰胺中氮元素的质量=比一比1266:1:1466.7%42g 你知道不法奶商为什么要在牛奶中添加三聚氰胺(C3H6N6)吗? 我国检测奶粉中蛋白质的含量,是通过检测氮元素质量分数来完成的,蛋白质中含氮量为16%, 三聚氰胺的含氮量为66.7%,远大于蛋白质,在奶粉中掺入三聚氰胺可以提高含氮量,使劣质奶粉检测“达标”。找一找 1、以生产生活、时事新闻、科技新发现等为背景,形式上更贴近生活;
2、计算题不以“运算”为主,重在考查阅读分析能力和知识运用能力。一、“标签” 中的化学(2)每支口服液中锌的质量分数为_____(1g=1000mg)****牌口服液
主要成分:葡萄糖酸锌
化学式:C12H22O14Zn
含 锌:5.0mg/支
质 量:10.0g/支
生产日期:********(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半,体重为20kg的儿童每天还需要服该口服液_____支,才能满足身体的需要。注意:信息提取要全面、精确。72:110.05%1例1:儿童缺锌会引起食欲不振,发
育不良。右图为某种补锌口服液标
签的一部分,请回答:
(1)葡萄糖酸锌分子中的碳氢元素
的质量比为________练习1:人体缺乏维生素C(简称Vc)
就会患坏血病.如图为某种“维生素
C”说明书,请回答:
(1)Vc属于 (无机物或有机物);
(2)Vc中碳、氢、氧元素的质量比是 ;
(3)Vc中含量最高的是______元素;
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用______片。有机物9:1:12氧2试一试例2:某有机物23克,在空气中完全燃烧后,共生成44克二氧化碳和27克水,则该有机物含碳元素的质量是 克,含氢元素是 克,该有机物是由 元素组成的,各元素的质量比为 ,该物质的化学式为 。二、化学式的“推断”123碳、氢、氧注意:推断化学式时,往往要设定化学式。C2H6O12:3:8碳:氢:氧=练习2:某铁元素的氧化物中,氧元素的质量分数是30%,试推算该氧化物的化学式为 。
练习3:核糖的相对分子质量为150,其中含C40%、H6.7%,其余为O,请确定化学式。
C5H10O5试一试Fe2O3设化学式为FexOy 16y/(56x+16y) ×100%=30%x:y=2:3碳原子数=150×40%/12=5
氢原子数=150×6.7%/1=10
氧原子数=(150-12×5-10×1)/16=5三、“纯度” 的计算点拨:一明确每个数值的意义;
二清楚未知量与数值之间的联系。例3:现有1500吨纯度为80%的赤铁矿石(主要成分为Fe2O3),其中含有氧化铁 吨,理论上可炼出纯铁 吨,这种铁矿石中含铁元素的质量分数为 。练习4:某同学发现他家的菜地蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥,下列是化肥袋上的标签的部分文字。
(1)若他施用了这种化肥10kg,这片地得到的氮元素是 kg;
(2)这种化肥中硝酸铵的纯度是多少?
试一试硝酸铵
(NH4NO3)
净重:50kg
含氮量:31.5%
泸州天然气化工公司
3.151、克服畏惧心理,做到遇“生”不慌。
2、正确书写化学式。
3、质量比一般用最简整数比表示;解答格式要规范(列式、代数据、运算),“100%”不能丢掉。
4、阅读标签时,注意信息提取要全面、准确;
5、逆推化学式,可先设定化学式;
6、进行纯度计算时,理清关系,活用公式。