鲁教版（五四制）八年级化学 6.3大自然中的二氧化碳 课件（22张PPT）

课件22张PPT。二氧化碳的化学性质和循环课题：二氧化碳在溶于水的过程中，仅仅是以二氧化碳分子的形式存在于水中吗？有没有与水发生化学反应？ 紫色石蕊试液变红的原因？实验探究1：化学
性质1 CO2H2OCO2与H2O反应的产物温馨提示：
酸能使紫色石蕊试液变红化学
性质1石 蕊 试 液H2CO3 == CO2↑ +H2O
无碳酸红色溶液又变紫CO2+H2O = H2CO3
碳酸使紫色石蕊变红碳酸化学
性质1CO2+H2O = H2CO3
碳酸6CO2+6H2O ＝＝C6H12O6+6O2 光合作用 反应条件决定产物 葡萄糖 ？火眼
金睛CO2不燃烧CO2不支持燃烧CO2密度比空气大实验探究2化学
性质2温馨提示.先做灯火实验生活
链接CO2不供给呼吸 无毒 二氧化碳对人体健康的影响故事
揭秘CO2不供给呼吸，但却与呼吸有关，我们呼入的是氧气，呼出的是二氧化碳，怎样用最简便的方法证明你呼出的气体中含有CO2 ？CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +H2O
白色 不溶CaCO3 +H2O+CO2=Ca(HCO3)2
可溶 实验探究3化学
性质3多识
一点钟乳石、石笋、石柱是怎样形成的？

能与水反应生成碳酸一般不燃烧也不支持燃烧 能使澄清石灰水变浑我会
归纳CO2的化学性质人工降雨灭火工业原料致冷剂光合作用自然界中二氧化碳的循环产生途径：消耗途径：煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧、呼吸作用，微生物的分解作用等植物的光合作用、海水溶解等为减缓CO2持续上升你能做到的有哪些？风能太阳能地热能核能节能减排 低碳生活 CO2用 途化学
性质自然
循环温室效应颗粒归仓 盘点收获： 1、下列说法正确的是（ ）
A、干冰是固态水 B、CO2 有毒不能供给呼吸
C、石灰水可以检验 CO2 的存在 C2、下列说法中，正确的是（ ）
A、 CO2能溶于水，可用于制汽水
B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以 H2CO3很稳定，不易分解。
D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质乘胜追击A 乘胜追击 3、有三瓶无色无味气体分别是氧气、二氧化碳和空气，怎样用最简便的方法来鉴别它们？4、如图所示，盛满二氧化碳气体的试管倒立于澄清石灰水中，会看到什么现象？为什么？ 5、装修房屋时，常用石灰浆[ Ca(OH)2 ]抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？乘胜追击课后作业
任选下列一题目,写一篇科普小论文《 二氧化碳漂流记 》
《 二氧化碳的“功” 与“过” 》
巩 固 性 作 业课本141页挑战自我习题。拓 展 性 作 业综合实践性作业怎样将可乐中的气体“挤”出，并设计实验证明是二氧化碳气体