课件23张PPT。新课导入-识字加油站-词段句运用第1课时语文园地71.认识“椰、壳”等8个生字。结合生活经历，感受四组词所呈现的不同地貌和相应的自然风光。
2.会用部首查字法查找不认识的汉字，积累描写天气的四字词语。
3.学习拟人句，体会句子的有趣。今天，我们学习“语文园地七”的内容。 读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下我国不同地方的植物和动物。 海 滩 椰 树 贝 壳
mò luò tuó
沙 漠 胡 杨 骆 驼
jùn
高 原 雪 莲 骏 马
xuán yá
悬 崖 青 松 雄 鹰椰壳漠骆驼骏悬yēkémòtuóxuánjùnluò崖yá我会认椰壳贝壳椰树漠骆驼沙漠胡杨沙漠 胡杨 骆驼高原骏马雪莲高原 雪莲 骏马 悬崖青松雄鹰悬崖 青松 雄鹰用部首查字法查出下面的字，再填一填。1部首查字法的步骤：
1.确定部首；?
2.数部首有几笔，在部首目录找到部首和页码；?
3.数除了部首外剩余的部分有几笔，并在检字表中找到这个字和页码；
4.在正文找到要查的字。一丨丿20212124327744686kuīshēndān吃亏申请牡丹用部首查字法查出下面的字，再填一填。1你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
liáo gǔ é míng
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣2云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣练一练，学运用。在括号里填上恰当的描写天气现象的词语。
（1）（ ）的庐山太美了。让你仿佛走进了仙境。
（2）北方的冬天（ ），冷极了。
（3）父爱是一把大伞，即使在（ ）的路上，也不让一滴水珠落在我身上。云雾缭绕寒风刺骨风雨交加3读读下面的句子，说说有趣在哪里。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。我发现：这个句子是拟人句。把“雾”当做人来写，从雾的自问自答的语言中体会到有趣。4 juàn
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。我发现：这个句子也是拟人句。把“风”当做人来写，从风擦汗、滚走圆帽子等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会到有趣。课件21张PPT。语文园地71.背过民谣《数九歌》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。
2.自主阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受说绕口令的情趣。本课目标今天我们继续学习“语文园地七”的内容。 shǔ
数九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
liǔ
五九六九，沿河看柳，
yàn
七九河开，八九雁来，
gē biàn
九九加一九，耕牛遍地走。数沿柳雁shǔyánliǔyàn耕遍gēngbiàn我会认再读词语，想一想这些句子告诉我们什么？ 数九寒天，就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，天气就暖和了。你能说出这些句子的意思吗？一九二九不出手意思：一九二九这段时间内，天气比较冷，人老是被动得出不了手。三九四九冰上走意思：三九四九这段时间内，天气更冷了，到处冰天雪地的。五九六九，沿河看柳意思：五九六九这段时间内，天气开始转暖了，柳树发芽了。七九河开，八九雁来意思：七九八九这段时间内，天气更暖了，河水解冻，大雁从南方飞回来了。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九这段时间内，人们开始耕作播种，开始忙活起来。自由朗读，读出韵味。 数九歌
一九/二九/不出手，
三九/四九/冰上走，
五九/六九，沿河/看柳，
七九/河开，八九/雁来，
九九/加一九，耕牛/遍地走。 读通顺绕口令《分不清是鸭还是霞》（见课本96页），注意注音的字，把字读准确，把绕口令读通顺。这首绕口令主要写了谁的事？ 这首绕口令写的是天上的霞和水中的鸭的故事。 霞和鸭本来一个天上，一个水上，互不相干，怎么会分不清它们呢？从绕口令中找答案。 麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 再读绕口令，读出节奏。天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭，
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。////////////// 时间过得真快啊，又到了下课时间了。我们这节课复习了易错字、形近字、同音字，积累了谚语《数九歌》，学会了绕口令，在今后的学习中我们要注意积累更多的好词佳句和好故事。课件18张PPT。语文园地71.观察图画，了解图意，展开想象，用几句话把故事写完整。
2.整理错别字，交流预防写错别字的方法。本课目标今天我们继续学习“语文园地七”的内容。 看看下面这幅图，仔细观察，思考：图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些动物？他们在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的内容连起来写一写。观察插图中的小老鼠，说说图上画的是什么时候？ 图上画的是晚上的时候，因为老鼠在晚上才出来。观察插图中的小老鼠，说说图上画的是什么地方？ 图上画的是老鼠在电脑旁玩。 观察插图，想一想电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么？图中猫的脸部表情是怎样的，想象它准备做什么？图上猫的脸部表情是友善的。它可能想和小老鼠做游戏。观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠的表情。你可以用这些词：大吃一惊吓了一跳目瞪口呆 观察整幅图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。第一步：确定题目你的题目可以是：小老鼠看电脑 猫和老鼠 虚惊一场可爱的小老鼠 猫来了 有一天，老鼠在（ ）玩，老鼠正玩得（ ），这时，电脑里（ ），?老鼠见到猫，（ ）。?电脑旁高兴出现了一只猫吓得一屁股坐在了地上第一步：看图填空 一只小老鼠悄悄地从洞里探出头来，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫。这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃回洞里。写话示例（一） 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，它双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑。忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，小老鼠一看，魂都吓飞了，飞快地逃走了。写话示例（二）棉被 泼水 纸巾 低头
带领 展现 战士 土地
散步 南瓜 今天 口令
带领 穿戴 果园 圆心
以后 已经 汽水 气体
再见 正在 心情 晴天读一读观察加点的字，说说你的发现。棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜 这一组加点字是易错字，容易加一笔或者少一笔。纸巾 低头
战士 土地
今天 口令 这一组加点字是形近字，容易混淆。带领 穿戴
以后 已经
再见 正在 这一组是容易混淆的同音字。果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天 这一组是容易混淆的同音字，也是形近字。
