课件19张PPT。第1课时语文园地三统编版语文二年级（上）1.认识“弹、钢”等11个生字。 (重点)
2.发现“动词+名词”的构词特点，并拓展练习。 (难点)
3.正确辨析“园、圆”等4组同音字。
4.会用 “一边……一边……”造句。本课目标今天，我们学习“语文园地三”的内容。弹 钢 琴练 舞 蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚 铁 环táng gāng qín wǔ dǎo niē ní gǔn tiě huánwéi荡秋千dàng滑滑梯huá tī 借助拼音，读一读。弹加一加：弓+单=弹梯加一加：木+弟=梯弹钢琴滑滑梯识字方法钢巧记：山冈旁边有金矿。琴巧记：两个大王今天相见。组词：钢琴、钢铁组词：古琴、口琴识字方法字谜：少一横就变“坏”。环组词：玉环、花环识字方法我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。练一练，学运用。园 圆花桌“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。园圆比一比，填一填。只 支一笔一鸭体形较小的动物的量词用“只” ，如一只鸡、一只兔等；杆状物体的量词用“支”，如一支笔，一支枪等。支只进 近远出“进”是动词，表示由外而里的动作，如进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如近处、最近。近进带 戴领爱“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是加在头、面、颈、手等处，此外还有尊奉，推崇之意。带戴园 圆果形园圆进 近处屋近进练一练，学运用。带 戴帽戴带只 支鸡铅笔只支两带 戴队只 支一 官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边拿着笔在纸上写。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
“一边……一边……”表示同时做两个动作，这两个动作没有主次之分。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。1.小朋友一边听音乐，一边( )。2.小猴子一边( )，一边( ) 。跳舞晒太阳吃苹果练一练，学运用。园 圆1.花（ ）里花很美丽。
2.今晚的月亮很（ ）。
圆园读一读，选一选。弹 练 唱 画 打舞蹈
钢琴
图画
篮球
京戏
读一读，练一练。我一边看电视，一边吃西瓜。3.用“一边……一边……”造句 。课件18张PPT。第3课时语文园地三统编版语文二年级（上）1.朗读、背诵《小儿垂钓》。
2.通过阅读，让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事。本课目标今天我们继续学习“语文园地三”的内容。xiǎo ér chuí diào 《小 儿 垂 钓》 táng hú lìng néng 【唐】 胡 令 能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬 头 稚 子 学 垂 纶, cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路 人 借 问 遥 招 手, pà dé yú jīng bù yìng rén 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 作者介绍胡令能 唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 听老师范读，划出古诗节奏。小儿垂钓 胡令能蓬头/稚子/学垂纶，
侧坐/莓苔/草映身。
路人/借问/遥/招手，
怕得/鱼惊/不应人。蓬头：头发乱蓬蓬的。
稚子：年龄小的孩子。
垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
莓：一种小草。
苔： 苔藓植物。
借问：向人打听。
词语理解诗意
一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手却不回答，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
思想感情 唐代诗人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。 读通顺故事《王二小》（见课本42页）
注意注音的字，把字读准确，把故事读通顺。这个故事写了谁的事？这个故事写了小英雄王二小的故事。 小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？ 他假装顺从给敌人带路，把日寇带进了八路军的埋伏圈。 读了课文，你觉得王二小是个怎样的孩子？ 王二小是个机智、勇敢，不怕牺牲的孩子。故事小结：本文讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲的故事。赞扬了他机智、勇敢、不怕牺牲的精神。课件17张PPT。语文园地三第2课时统编版语文二年级（上）1.先说后写，写出玩具的样子和好玩在哪里，表达对玩具的喜爱之情。2.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。本课目标现在我们继续学习“语文园地三”的内容 每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？1.首先确定自己最喜欢的玩具是什么。可以从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜欢的玩具，再说说玩具是怎么玩的。书写指导2.可以用上一些词语来形容玩具。 雪白的 长长的 胖乎乎 圆圆的
五彩缤纷 变化多端 爱不释手 闪闪发光 炯炯有神 晶莹剔透 闪闪发光 炯炯有神 晶莹剔透 小巧玲珑 花花绿绿 方方正正 弯弯曲曲 朝夕相处 朝夕相伴 妙不可言 精雕细刻 精巧细密 造型生动 构思新颖3.注意动作描写。只有按顺序、详尽地描写出人物的动作，才能表现玩具的好玩。4.格式要求。我会写在方格纸上。 我知道标点符号也要占一格。5.范例。 我最喜欢的玩具是一个可爱的洋娃娃。这个可爱的洋娃娃是我过去2岁生日时妈妈送给我的礼物。
它长着一个圆圆的脑袋，一对细而长的眉毛。一双明亮的眼睛，一动它就向你眨个不停。小小的鼻子，白里透红的脸，红彤彤的嘴。穿着一条火红火红的裙子，美丽极了。
当我快乐的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起快乐。当我悲伤的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起悲伤。
我真喜欢我的洋娃娃！ 读一读，说说这些词语是哪一类的？ 这些词语是描写自然景物的。白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园 这些词语是按照花开的程度来写的，意思上依次递进。
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基 这一句是关于读书的名言。
积累语言是语文学习的重要方法和习惯。平时我们可以从哪里积累好词佳句呢？ 1.可以在书本里摘录。
2.可以在课外书里摘录。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基 含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园读一读，背一背 这节课我们学会了写话，介绍自己的玩具，积累了一些好词佳句。同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力。
