部编版二年级上册课文1快乐读书吧课件（17张PPT)

课件17张PPT。快乐读书吧第一单元1.读读童话故事,产生阅读兴趣，能了解书主要内容。 (重点)
2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护书的好习惯。 (重点)
3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。(难点)学习目标同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。童话的主要特征（1）丰富的想象（2）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法。（3）故事情节有趣。（4）语言简洁，符合儿童心理特点。 这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者。阅读提示书名作者 可以一人读一本，也可以两人读一本，还可以到图书馆借书，小组内轮流阅读。每天至少读半小时，一个故事读三天左右，每天和伙伴交流读后的感受。大家共读 同学们，读完了这些故事书，你能把书名、作者、主要人物、精彩片段向大家介绍吗？开心互动 我看的是《小鲤鱼跳龙门》，是现代儿童文学家金近先生创作的一个童话。它讲述了一群勇敢的小鲤鱼经过顽强拼搏，最终跃入理想家园的事。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。
《小狗的房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。作者用拟人的手法，在故事开始就送给我们一片清新和美好。读了《一只想飞的猫》，我最喜欢这本书中的阿丽思小姐，因为她坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和眼镜蛇少将等。虽然阿丽思力气小年纪也小，不过在昆虫眼里她还是很高大的。《“歪脑袋”木树桩》是严文井的一篇故事。它写了一个老朽不堪又自以为是的木头桩，在一片草地上生活了几百年，一个男孩在他脑袋上刻了一张丑陋可笑的怪脸，宣称“美极了”木桩就从此瞧不起在他身上拴皮筋的“小丫头”不久，这里建起公园，他又被用来栓皮筋的事。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想到了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现。”因此它也获得了友谊。（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。
（2）图书的摆放位置要固定，拿取方便。爱护图书填写读书记录卡 时间过得真快，又到了下课的时间。我们这节课学会了读和讲童话故事，在今后的学习中，我们要注意积累更多的好词佳句和好故事。《一个天才杂技演员》
《奶奶的怪耳朵》
《土土的故事》
《我是一个可大可小的人》建议阅读