六年级语文测试（无答案）
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六年级语文作业
班级 姓名
一、看拼音写词语。
kǒng jù hūn yōng jiàn qiáo bó wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
lián pō kāng kǎi kū qì zhì xù
（ ） （ ） （ ） ( ）
二、按要求完成关于字、词形音义的选择题。
1．下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．亭台搂阁 志同道合 赴汤蹈火 鳞次节比
B．重峦叠嶂 卓尔不群 刻服困难 湖光山色
C．同舟共计 刻苦学习 金碧辉皇 舍己为人
D．安装机器 欣赏音乐 流连山水 奋不顾身
2．下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）
A．旷（kuàng）野之地 女贞（zhēn）树 哺（fǔ）育
B．高楼大厦（shà） 转（zhuǒn）送 好（hào）奇
C．智慧结晶（jīng） 气概（gài） 沉没（méi）
D．一（yī）本正经 怒号（hào） 患难（nán）
3．下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（ ）
A．深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑
B．顾名（名义）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙
C．一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物）
事实胜（比另一个优越）于雄辩
D．悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵
1、下面词语搭配不正确的一组是（ ）
A、巍然屹立 阴森可怖 沉着镇定 保持秩序
B、溢满眼眶 负隅顽抗 纪律严明 失去威力
C、军容整肃 四处瞭望 欢庆胜利 临风眺望
2、下面词语不是同一感彩的一组是（ ）
A、慷慨激昂 载歌载舞 英勇无畏
B、狼狈而逃 阴险狡诈 负隅顽抗
C、喜出望外 贼眉鼠目 奋勇向前
三、修改病句。（在原句上改）
1、小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。
2、不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。
3、中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。
4、今天，妈妈买了很多水果、橘子、梨子等。
5、李军的家乡是南京人。
6、自从学习“八荣八耻”后，发生了很大的变化。
7、今天上午，下了一天雨。
8、如果下一番苦功，所以能练出一手好字。
四、按要求完成下列句子训练。
（1）肖邦是深爱着自己的祖国和人民的。(改成反问句)
_____________________________________
（2）雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。（用关联词把两句话并成一句话）
（3）、写一句话，用上“由于”和“只好”。
______________________________________________________
五、把下列成语补充完整。
悲愤（ ）绝 一（ ）热血 （ ）国之恨 （ ）行霸道
（ ）留之际 四处奔（ ） （ ）国他乡 （ ）隅顽抗
（ ）人奋起 与世长（ ） （ ）驰而去 （ ）恐万状
六、阅读。
（一）阅读《船长》第29、30节，完成练习。
1、本文选自________国著名作家_________，被称为“_______________”。代表作：___________、__________。
2、文中的船长是_____________，船号“_____________”，船上有____________人。
3、这两节主要描写了______________________________。
4、朗读时，语速要______________，语调要_____________，要表达出对船长____________、____________品德的赞颂之情。
5、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”的意思是
6、面对船长，我想对他说：“ 。”
（二）短文
好一个“鸟的天堂”
（1）听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？| |
（2）我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现了一片大榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真美呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？
（3）船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不见一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟？表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟一 只、二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
（4）“噗”，轻轻一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼不夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开大嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。
（5）不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得整齐，仿佛为大榕树披上彩色的头巾，喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。||
（6）“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。||
1、短文已用“| |”线分成三段。
第二段的段意是：
2、第五自然段的叙述顺序是先写 ，再写 ，最后写 。
3、用“~~~~”画出你最喜欢的语句，并说明理由。
4、“‘噗’，轻轻地一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。”这句话是 描写。（静态 外表 细节 内心）
5、下面的句子各是什么修辞手法，选择正确的答案，在下面画上横线。
（1）不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（比喻 拟人 反问）
（2）你说我能不高兴吗？（比喻 拟人 反问）
6、联系上下文理解。
应接不暇
脱口而赞
7、选出下面最能表达文章的中心的一句话（ ）（填序号）
①“鸟的天堂”鸟很多 ②“鸟的天堂”很美 ③对“鸟的天堂”的赞美
8、假如此时此刻，你也来到了“鸟的天堂”，并拍照片，你准备拍的镜头是什么？为什么要选拍它？请你为拍的照片起个名字。
七、课外积累。
同学们，八月十五日是中国传统的中秋佳节，你了解中秋节的来历吗？
______________________________________________________
你还知道哪些关于中秋的诗句？
______________________________________________________
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此时，你最想发个短信祝福给谁？又会写什么短信呢？
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班级 姓名
一、看拼音写词语。
kǒng jù hūn yōng jiàn qiáo bó wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
lián pō kāng kǎi kū qì zhì xù
（ ） （ ） （ ） ( ）
二、按要求完成关于字、词形音义的选择题。
1．下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．亭台搂阁 志同道合 赴汤蹈火 鳞次节比
B．重峦叠嶂 卓尔不群 刻服困难 湖光山色
C．同舟共计 刻苦学习 金碧辉皇 舍己为人
D．安装机器 欣赏音乐 流连山水 奋不顾身
2．下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）
A．旷（kuàng）野之地 女贞（zhēn）树 哺（fǔ）育
B．高楼大厦（shà） 转（zhuǒn）送 好（hào）奇
C．智慧结晶（jīng） 气概（gài） 沉没（méi）
D．一（yī）本正经 怒号（hào） 患难（nán）
3．下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（ ）
A．深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑
B．顾名（名义）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙
C．一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物）
事实胜（比另一个优越）于雄辩
D．悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵
1、下面词语搭配不正确的一组是（ ）
A、巍然屹立 阴森可怖 沉着镇定 保持秩序
B、溢满眼眶 负隅顽抗 纪律严明 失去威力
C、军容整肃 四处瞭望 欢庆胜利 临风眺望
2、下面词语不是同一感彩的一组是（ ）
A、慷慨激昂 载歌载舞 英勇无畏
B、狼狈而逃 阴险狡诈 负隅顽抗
C、喜出望外 贼眉鼠目 奋勇向前
三、修改病句。（在原句上改）
1、小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。
2、不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。
3、中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。
4、今天，妈妈买了很多水果、橘子、梨子等。
5、李军的家乡是南京人。
6、自从学习“八荣八耻”后，发生了很大的变化。
7、今天上午，下了一天雨。
8、如果下一番苦功，所以能练出一手好字。
四、按要求完成下列句子训练。
（1）肖邦是深爱着自己的祖国和人民的。(改成反问句)
_____________________________________
（2）雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。（用关联词把两句话并成一句话）
（3）、写一句话，用上“由于”和“只好”。
______________________________________________________
五、把下列成语补充完整。
悲愤（ ）绝 一（ ）热血 （ ）国之恨 （ ）行霸道
（ ）留之际 四处奔（ ） （ ）国他乡 （ ）隅顽抗
（ ）人奋起 与世长（ ） （ ）驰而去 （ ）恐万状
六、阅读。
（一）阅读《船长》第29、30节，完成练习。
1、本文选自________国著名作家_________，被称为“_______________”。代表作：___________、__________。
2、文中的船长是_____________，船号“_____________”，船上有____________人。
3、这两节主要描写了______________________________。
4、朗读时，语速要______________，语调要_____________，要表达出对船长____________、____________品德的赞颂之情。
5、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”的意思是
6、面对船长，我想对他说：“ 。”
（二）短文
好一个“鸟的天堂”
（1）听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？| |
（2）我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现了一片大榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真美呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？
（3）船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不见一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟？表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟一 只、二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
（4）“噗”，轻轻一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼不夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开大嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。
（5）不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得整齐，仿佛为大榕树披上彩色的头巾，喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。||
（6）“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。||
1、短文已用“| |”线分成三段。
第二段的段意是：
2、第五自然段的叙述顺序是先写 ，再写 ，最后写 。
3、用“~~~~”画出你最喜欢的语句，并说明理由。
4、“‘噗’，轻轻地一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。”这句话是 描写。（静态 外表 细节 内心）
5、下面的句子各是什么修辞手法，选择正确的答案，在下面画上横线。
（1）不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（比喻 拟人 反问）
（2）你说我能不高兴吗？（比喻 拟人 反问）
6、联系上下文理解。
应接不暇
脱口而赞
7、选出下面最能表达文章的中心的一句话（ ）（填序号）
①“鸟的天堂”鸟很多 ②“鸟的天堂”很美 ③对“鸟的天堂”的赞美
8、假如此时此刻，你也来到了“鸟的天堂”，并拍照片，你准备拍的镜头是什么？为什么要选拍它？请你为拍的照片起个名字。
七、课外积累。
同学们，八月十五日是中国传统的中秋佳节，你了解中秋节的来历吗？
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你还知道哪些关于中秋的诗句？
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此时，你最想发个短信祝福给谁？又会写什么短信呢？
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