苏科版七下生物 8.2 细胞的分裂和分化 课件（20张PPT1）
文档属性
| 名称 | 苏科版七下生物 8.2 细胞的分裂和分化 课件（20张PPT1） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 852.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-22 15:37:26 | ||
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文档简介
课件20张PPT。1、动、植物结构和功能的基本单位是什么？
2、生物的主要的遗传物质是什么？它存在于细胞的什么部位？
3、细胞核、染色体、DNA的关系是怎样的？温故知新 生物体是如何长大的？这种现象和细胞有什么样的关系？第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化学习目标：1、描述细胞分裂的基本过程
2、举例说出细胞生长的基本过程
3、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的自主先学1、细胞分裂通常是一个细胞分裂成______个细胞的过程。
2、在细胞分裂中，细胞内的______和_____都分成两份，分配到两个新细胞中。
3、细胞分裂过程中，细胞核内的______变化最明显。
它是通过 ______形成数目和形态相同的两份。这就保证了遗传物质在前后代的连续性和稳定性。
4、植物体在生长中，细胞质里先出现______小液泡，后
来许多小液泡逐渐______，最后合并为___________。
5、多细胞生物体的各种细胞都是由______通过______产 生的
6、细胞在______和______等方面发生变化的过程叫作细 胞分化。
7、我们把形态相似，结构和功能相同的细胞群叫______。请根据课文13、14页内容自主完成填空:观察细胞的分裂合作助学1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？2、细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢？3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？细胞核细胞膜细胞质一个细胞分裂的结果是形成两个新的细胞。对于多细胞生物体来说，细胞分裂可以增加细胞的数量，而单细胞生物体通过分裂不仅可以增加细胞的数量，还可以直接繁殖后代。交流展示：细胞核、细胞质一分为二，分别进入到两个新形成的细胞中去。1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？2、细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢？3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？ 新细胞染色体的数目和形态与原细胞相同，因为染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入到两个细胞中细胞分裂过程中染色体的变化染色体复制3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？123一、细胞的分裂如果有第四张照片，你能预测里面有几个细胞吗？一个细胞经过连续的n次分列之后，形成
的细胞数目是多少？细胞数量增多2n 二、细胞的生长细胞
（体积小）吸收营养，转变成自身组成物质细胞
（体积大）细胞体积变大观察植物细胞生长的过程，液泡有什么变化？液泡数量：液泡体积：变少变大生物体的生长细胞数目增多细胞体积增大细胞分裂细胞生长通过刚才的学习，你能告诉我，生物体为什么能长大？ 既然细胞分裂出来的新细胞与原来的一样，但生物体身上不同结构还是有区别的，这些细胞又是怎么得来的呢？红细胞肌肉细胞神经细胞三、细胞的分化 受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中，除了一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力外，绝大多数细胞则失去了分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积，在形态结构上也产生了差异，并且各自具有了不同的生理功能。这种细胞在形态和功能等方面发生变化的过程叫做细胞分化。细胞的分化组织的概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群。分化的结果形成了各种各样的组织生物体之所以能够由小长大是细胞______;______;_______共同作用的结果。小 结生长分裂分化 细胞可以无限地生长吗？你可以通过下表中的模拟实验来思考这个问题。 得出结论：随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，吸收营养能力相对减小，无法满足细胞生活需要。所以细胞不能无限生长。质疑拓展 即时巩固：1、细胞分裂的结果是 （ ）
A、使细胞的数目增多 B、使细胞的体积增大
C、使细胞的重量增加 D、使细胞的体积减小
2、已知人体的体细胞中的染色体的数目为23对，经过细胞分裂后，新细胞中的染色体数目为（ ）
A、23条 B、23对 C、48条 D、46对
3、细胞分化是指（ ）
A、细胞体积增大的过程 B、细胞之间相互连接的过程
C、细胞恢复分裂能力 D、细胞形态、结构、功能定向发展的过程ABD 即时巩固：4、植物生长过程中，液泡的变化是（ ）
A数目增加，体积增大 B数目减少，体积增大
C数目增加，体积不变 D数目减少，体积不变
5、细胞分裂过程中，结构变化最明显的是（ ）
A细胞壁 B 细胞膜 C细胞质 D细胞核
BD
6、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 ，②过程是 使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋
即时巩固：细胞分裂细胞分化结构和功能A
2、生物的主要的遗传物质是什么？它存在于细胞的什么部位？
3、细胞核、染色体、DNA的关系是怎样的？温故知新 生物体是如何长大的？这种现象和细胞有什么样的关系？第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化学习目标：1、描述细胞分裂的基本过程
2、举例说出细胞生长的基本过程
3、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的自主先学1、细胞分裂通常是一个细胞分裂成______个细胞的过程。
2、在细胞分裂中，细胞内的______和_____都分成两份，分配到两个新细胞中。
3、细胞分裂过程中，细胞核内的______变化最明显。
它是通过 ______形成数目和形态相同的两份。这就保证了遗传物质在前后代的连续性和稳定性。
4、植物体在生长中，细胞质里先出现______小液泡，后
来许多小液泡逐渐______，最后合并为___________。
5、多细胞生物体的各种细胞都是由______通过______产 生的
6、细胞在______和______等方面发生变化的过程叫作细 胞分化。
7、我们把形态相似，结构和功能相同的细胞群叫______。请根据课文13、14页内容自主完成填空:观察细胞的分裂合作助学1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？2、细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢？3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？细胞核细胞膜细胞质一个细胞分裂的结果是形成两个新的细胞。对于多细胞生物体来说，细胞分裂可以增加细胞的数量，而单细胞生物体通过分裂不仅可以增加细胞的数量，还可以直接繁殖后代。交流展示：细胞核、细胞质一分为二，分别进入到两个新形成的细胞中去。1、在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？2、细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢？3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？ 新细胞染色体的数目和形态与原细胞相同，因为染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入到两个细胞中细胞分裂过程中染色体的变化染色体复制3、新细胞染色体的数目与原细胞一样多吗？为什么？123一、细胞的分裂如果有第四张照片，你能预测里面有几个细胞吗？一个细胞经过连续的n次分列之后，形成
的细胞数目是多少？细胞数量增多2n 二、细胞的生长细胞
（体积小）吸收营养，转变成自身组成物质细胞
（体积大）细胞体积变大观察植物细胞生长的过程，液泡有什么变化？液泡数量：液泡体积：变少变大生物体的生长细胞数目增多细胞体积增大细胞分裂细胞生长通过刚才的学习，你能告诉我，生物体为什么能长大？ 既然细胞分裂出来的新细胞与原来的一样，但生物体身上不同结构还是有区别的，这些细胞又是怎么得来的呢？红细胞肌肉细胞神经细胞三、细胞的分化 受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中，除了一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力外，绝大多数细胞则失去了分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积，在形态结构上也产生了差异，并且各自具有了不同的生理功能。这种细胞在形态和功能等方面发生变化的过程叫做细胞分化。细胞的分化组织的概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群。分化的结果形成了各种各样的组织生物体之所以能够由小长大是细胞______;______;_______共同作用的结果。小 结生长分裂分化 细胞可以无限地生长吗？你可以通过下表中的模拟实验来思考这个问题。 得出结论：随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，吸收营养能力相对减小，无法满足细胞生活需要。所以细胞不能无限生长。质疑拓展 即时巩固：1、细胞分裂的结果是 （ ）
A、使细胞的数目增多 B、使细胞的体积增大
C、使细胞的重量增加 D、使细胞的体积减小
2、已知人体的体细胞中的染色体的数目为23对，经过细胞分裂后，新细胞中的染色体数目为（ ）
A、23条 B、23对 C、48条 D、46对
3、细胞分化是指（ ）
A、细胞体积增大的过程 B、细胞之间相互连接的过程
C、细胞恢复分裂能力 D、细胞形态、结构、功能定向发展的过程ABD 即时巩固：4、植物生长过程中，液泡的变化是（ ）
A数目增加，体积增大 B数目减少，体积增大
C数目增加，体积不变 D数目减少，体积不变
5、细胞分裂过程中，结构变化最明显的是（ ）
A细胞壁 B 细胞膜 C细胞质 D细胞核
BD
6、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 ，②过程是 使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋
即时巩固：细胞分裂细胞分化结构和功能A