2019年苏科版九下物理 16.1磁体与磁场 课件 (28张PPT)

课件28张PPT。§16.1 磁体与磁场一、认识磁体1.磁性：具有吸引铁、钴、镍等
物质的性质，称为磁性。（吸铁性）2.磁体：具有磁性的物体叫磁体冰箱门封条吸引的大头针越多，说明磁性_______越强活动二、认识磁极1.磁极：磁体的两端磁性最____，叫磁极。
分别是_______极和_______极。强南（S）北（N）2.磁体的指向性：静止时总是指向_______南北说明：磁体上两个极总是______存在的。同时思考1因为：磁体的两端磁性最_______，中间磁性最_____。强弱思考2掉下来三、磁极间相互作用排斥吸引标出小磁针的N极SNSNNNSSNS 磁悬浮列车2.磁悬浮列车是根据_______________规律工作的磁极间相互作用活动铁钉能否再吸引大头针？1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化2、磁化的方法：四、磁化3、磁化的应用：磁卡、磁盘、磁带等如图，当铁块逐步向右移动时，弹簧测力计的示数将______________。先变小、后变大考考你2.如图，当磁体逐步向右移动时，弹簧测力计的示数将________。越来越大1.怎样判断物体是否具有磁性？ ③利用 同名磁极相互排斥 规律：让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相 排斥 。如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。 ①看物体是否能够吸引 铁、钴、镍 等物质。②看物体是否具有磁性。即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向 南北 。课堂小结2.磁体上磁性最强的地方叫磁极，任何磁体都有两个磁极，其中静止时指南的叫南极（S极）指北的叫北极（N极）3.同名磁极相斥、异名磁极相吸课堂小结1.两根外型相同的铁棒、一根有磁性，一根没有磁性，不利用任何其他仪器，你将怎样区分它们？答：利用磁体的磁性两极最强，中间最弱的特征来判断。如图放置，如果能吸引则B有磁性，如果不能吸引则A有磁性练习五、磁场1.磁体周围存在_______2.磁体通过磁场对大头针产生_______作用磁场磁力3.磁场是有方向的规定：小磁针静止时，____极所指的方向为该点的磁场方向。N4.观察磁场分布①两端分布密，两端磁场_______强②用磁感线表示磁场的分布 特点：a.
b.
c.带箭头的闭合曲线是一种假想曲线任意一点的切线方向表示该点的磁场方向 ②表示方法：磁体外部的磁感线从_____极出，_____极进。NS画磁感线①条形磁铁②蹄形磁铁③同名磁极间④异名磁极间六、地磁场地磁南极在地理___极附近，
地磁北极在地理___极附近。NS随着“神州五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。
小华的猜想：月球可能像地球一样，本身就是个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和月磁“北极”。小华为检验上述猜想，拟定了以下方案：
①取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，若它静止时指向某一方向，则表明月球周围存在磁场。
②小磁针静止时，它N极所指的方向就是“月磁”的北极，你认为小华为检验猜想所拟的实验方案中有哪些需要改进或改正的地方？