第3节 金属防护和废金属回收 课件（22张PPT）

课件22张PPT。1985年9月1日，由美国海洋探险家罗伯特.巴拉德带领的探险队，在北大洋海底发现了“泰坦尼克号”沉船。到1996年，仅在“泰坦尼克号”船首部分外面，冰柱状铁锈的重量就达650吨。
铁在什么条件下会生锈呢？防锈的
措施有哪些？想知道答案的你，快和大家一同探究吧！第3节 金属防护和废金属回收 学习目标1.通过实验探究，知道钢铁锈蚀的条件。（重点）
2.联系生活实际，知道防止金属锈蚀的简单方法
（重点）
3.知道废金属对环境造成的污染，增强环保意识；认识回收金属的重要性。（重点）活动一、铁锈蚀条件的探究查阅资料：铁生锈是缓慢的氧化反应，铁锈的成分
很复杂，主要成分是Fe2O3,也含有少量
的Fe(OH)3提出问题：铁生锈的原因？作出猜想：铁生锈可能与 、 有关，
提出猜想的依据是：氧气水质量守恒定律（化学反应前后元素的种类不变）活动一、铁锈蚀条件的探究一天后三 天 后一 周 后蒸馏水氯化钠
溶液无明显现象无明显现象无明显现象稀硫酸
浸泡后
的有气泡生成无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象铁钉表面
开始生锈铁钉表面
开始生锈无明显现象无明显现象铁钉表面
开始生锈铁锈增多铁锈增多无明显现象无明显现象铁钉继续
生锈铁锈更多铁锈更多蒸馏水氯化钠
溶液铁钉只与
接触铁钉只与
水接触铁钉与
水和氧气
接触稀硫酸
浸泡后
的铁钉与水和
氧气接触，
有酸存在 铁钉与水和
氧气接触，
有氯化钠
存在氧气铁锈蚀的条件是与水和氧气同时接触，
而酸、氯化钠溶液等物质的存在会加速铁的锈蚀速率自主阅读课本P128并回答：铁生锈的过程是怎样的？什么是铁锈？铁的锈蚀，实际上是铁与水、氧气等发生缓慢氧化
生成红棕色的铁锈的过程。
铁锈的主要成分是Fe2O3,它是一种疏松多空的物质，
具有吸水性，它能让水分和空气中的氧气穿过它的
空隙，不断向里层渗透，直至铁被完全锈蚀。
因此铁锈如不及时除去，会加速里层铁的锈蚀。如何除锈呢？⑴打磨——物理方法⑵用适量稀酸洗涤
——化学方法阅读P129，思考并回答
铝比铁活泼，为什么铁更容易生锈，
铝不易生锈？练一练（2014.重庆）“对照法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（ ）
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必须有水和氧气同时参加①②③B活动二、讨论如何防止钢铁生锈？P128活动与探究
在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三处进
行下列实验：
一处用湿棉球润湿；另一处用干布擦干；第三处
用干布子擦干后，涂上一层食用油。防止一昼
夜，观察菜刀三处表面发生的变化。活动二、讨论如何防止钢铁生锈？想一想：
1.生活中防止铁生锈的措施有哪些？
2.这些方法利用了什么原理防止铁生锈的？活动二、结合生活经验、阅读P128 讨论如何防止钢铁生锈？1.防止钢铁生锈的原理
2.常用的除锈方法破坏钢铁锈蚀的条件，使化学反应不能发生，即
（1）避免与水接触
（2）避免与氧气接触
保持铁制品表面洁净、干燥菜刀用完后用干布擦干涂油、喷漆、烧涂搪瓷、镀锡、镀锌、烤蓝在铁制品表面覆盖保护层钢铁中加入铬、镍制成不锈钢改变钢铁的内部结构制成合金练一练（2015.湖南株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ）
A.在金属表面涂油或刷漆
B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
C.制成耐腐蚀的合金
D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜D活动三、废金属的回收利用自主阅读P129并回答：
1.废金属的危害
2.非金属回收利用的意义
3.保护金属资源的措施活动三、废金属的回收利用1.资源浪费
2.污染环境（水资源、土壤）1.节约金属资源和能源
2.减少环境污染1.防止金属生锈
2.回收利用废金属
3.寻找金属代用品
4.合理、有计划的开采矿物练一练（2015.湖北黄冈中考模拟）保护资源、合理利用资源是每个公民的责任。下列做法不利于保护金属资源的是（ ）
A 汽车金属外壳表面喷漆形成保护层
B 及时除去钢铁制品表面的铁锈
C 用钢丝球擦洗铝锅保持光亮洁净
D 回收废旧的易拉罐C作业：1.问题导学案第三节
2.通过本章金属的学习，查找相关资料，写一篇有关金属方面的习作