第1节 化学给我们带来什么 课件（25张PPT）

课件25张PPT。活动一 谈谈你心中的化学1、独立思考：列出你认为与化学有关的几个“关键词”（1分钟）
2、组内交流：找出最认可的5个词（1分钟）
3、全班分享：表述理由（2分钟）CHINA纳米材料春秋战国李白火箭黑火药司母戊方鼎计算机清洁能源钛合金水资源污染汽车李白黑火药人类文明史中的化学 司母戊大方鼎清乾隆珐琅彩人物图瓷瓶青花瓷唐三彩春秋战国时期铁器你知道中国古代化学四大发明吗？瓷器、酿酒、火药、造纸 化学
chemistry第一节 化学给我们带来什么?化学的分类：开启化学之门1.奥运会的奖牌是由什么材料做成的？
2.上海世博会上的“中国馆”是由材料构成的？
3.这些物质是怎样得来的？
4.我们怎样合理利用它们？
5.铁为什么会生锈？
6.水为什么是维持生命必需的物质？
……..化学之谜1.“神奇”的纸杯2.黑“面包”观察：
各种感官、借助仪器
前—中—后，色味态、热量等3.化肥失踪案件：地点：中国南方某个村庄的一个小仓库
时间：初秋
案件：管理员发现堆放的袋装化肥——碳酸氢铵的总量 经过一个夏天大大地“减少”了。
调查：
1、仓库中化肥特有的刺激性气味变得很浓；
2、有些化肥袋没有密封，里面的化肥变少了；
3、地上没有洒落的化肥，也没有人进出过仓库。Why?〈实验1〉碳酸氢铵受热现象：…….变化表示：NH4HCO3NH3H2OCO2一、帮助我们正确认识物质化学是以实验为基础的学科化学入门关注身边的化学（1）反应问题（2）导致原因（3）治理措施思考：广西干旱 村民远道取水太湖蓝藻事件温室效应 空气污染酸雨白色污染能源危机<回忆> 实验1 碳酸氢铵受热分解（1）实验现象（2）如何解释（3）指导意义①固体减少 ②刺激性气味气体 ③有水雾化肥的保存和使用一、帮助我们正确认识物质<观察与思考> 实验2（1）实验现象导管内液面上升（2）如何解释铁生锈消耗氧气（3）指导意义金属的防护Fe生锈的必需条件：Fe生锈的促进条件：O2 H2ONaCl二、化学指导人类合理利用资源浅紫红色高锰酸钾溶液褪色（1）实验现象（2）如何解释<观察与思考> 实验3（3）指导意义二氧化硫的检验——KMnO4溶液三、化学促进科学技术的发展中国利用一艘废旧的航空母舰平台进行改造，用于科研试验和训练。8月10日，出海试航。 生物相容性好，耐体液腐蚀的人工器官心脏关节肾脏用高分子分离膜淡化海水现代的高科技你知道多少呢？