《去打开大自然绿色的课本》课课练

射阳县海通小学随堂检测练习
５　去打开大自然绿色的课本
姓名 等第
一、选词填空
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1.小草从石缝中钻出来，（ 　 ）了他顽强的生命力。
2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷（　 ）在我们眼前。
3.祖国到处都（ 　 ）出欣欣向荣的景象。
4.翻过一座小山，我们的眼前（ 　 ）了一条清澈的小河。
二、按要求用“苍劲” 造句。
1.形容树木：
2.形容书画：
三、按课文内容填空。
1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人（ 　 ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（ 　 ），以细腻的笔触展现了大自然的（ 　 ）。号召我们少年儿童（ ）。
２.课文第四自然段采用了 、 修辞手法，使诗的语言 ，诗的开头和结尾的特点是 ，其中的妙处是 　　 。
四、对对子
片片云锦对　　　　　　　　明媚的早晨对　　　　　　　　　挺拔的翠竹对　　　　　
5、 我能把句子写具体。
1.豆藤上挂着小蛇。 　　　　 　
2.叫声震惊了田野。 　　　 　　
3.蝴蝶飞过来。 　　　　　
4.李微睡觉了。 　　　　
六、照样子，写句子。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
小鸟说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
长江说：