8.1 5加几课件（11张PPT)

课件11张PPT。人教版 数学 一年级 上册5、4、3、2加几第1课时 5加几课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业紧跟着前面几节课的步伐，我们这节课开始学习5加几的加法，和以前一样，只要是关于算数的问题，并不是上课认真听讲就万事大吉了，所以课下练习也很重要。 171710回顾一下5 + 7 =2310125 + 7 =521012交换加数的位置，和不变。5 + 7 =小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。125 + 8 =133210122310137+5=5+7=9+5=5+9=12121414交换加数的位置，和不变。5加几有什么特殊的规律吗？请你观察上下两道题有什么规律。看图列算式：561165119+5=8+5=7+5=5+9=145+8=5+7=14131312121.将小数拆开，与大数凑十，转化为十加几进行计算。
2.将大数拆开，与小数凑十，转化为十加几进行计算。计算小数加大数时，有以下几种方法：帮小动物们算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了
多少个？2. 小猴和小狗一共摘了
多少个？3. 你还想知道什么？
跟同桌同学说一说。 5＋9＝14（个）7＋5＝12（个）161112131415摘水果3＋84＋75＋83＋97＋88＋66＋74＋96＋67＋92＋95＋9