浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级上册）

浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级上册）
一、选择题
1﹒(杭州-13)如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ）
A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变
B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C．在③→④过程中，水的质量分数不断增大
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
2﹒(宁波-15)如图甲所示电路，分别把定值电阻R1、R2（R1>R2）接入A、B之间后进行实验，并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像，如图乙所示。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验，同理，可以在图乙中画出它的P-U图像③。则图像①所对应的电阻和图像③所在的区域分别是（ ）
A．R1和I B．R1和Ⅲ C．R2和I D．R2和Ⅲ

第2题图 第3题图 第4题图
3﹒(温州-4)用伏安法测电阻时，某电表的示数如图所示。其示数为（ ）
A．1.5安 B．7.5安 C．1.5伏 D．7.5伏
4﹒(温州-7)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（ ）
A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜
C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余
5﹒(湖州-6)下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ）
A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
6﹒(湖州-14)放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积露出水面。下列叙述中，错误的是（ ）
A．在露出水面之前，木块所受浮力不变21cnkxtj2008
B．在露出水面之前，木块所受浮力大于木块的重力
C．木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相等
D．木块的密度为0.6克/厘米
7﹒(嘉舟-7)20℃时， 把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解(20℃时氯化钠的溶解度为36克)。对所得溶液的有关说法错误的是（ ）
A．该溶液是饱和溶液 B．溶液中Na+和Cl-个数一定相等
C．溶液质量为100克 D．溶质与溶剂质量比为9:25
8﹒(嘉舟-12)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮。则他设计的电路图是（ ）

9﹒(金丽-10)如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ）
10﹒(金丽-13)甲是 60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（ ）
A．甲一定是不饱和溶液 B．丙和丁一定是饱和溶液
C．乙的溶质质量分数一定比甲大 D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等
11﹒(衢州-7)规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（ ）

12﹒(衢州-8)小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（ ）
A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．一定带电

第12题图 21cnkxtj2008 第13题图
13﹒(衢州-14)小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、填空题
1﹒(温州-20)小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）
（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到 ，则气密性不好。
（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是 。
2﹒(绍兴-20)小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。
（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸人水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲(如图甲)为 牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当 时，读出弹资测力计示数F乙 (如图乙)。比较发现F乙=F甲。小敏得出：浸没前物体受到的浮力与浸入深度无关。
（2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲 p乙 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
3﹒(金丽-22)归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ=m/V，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：
方法
实验器材
操作过程
思维过程
数据处理
适用范围
一
弹簧测力计
烧杯
水
∵m＝G/g
V 物＝V 排＝F 浮/ρ水g ∴ρ物＝m/V 物＝G ρ水/
F 浮＝F1 ρ水/ (F1-F2)
（1）ρ物= 千克/米 3
ρ物>ρ液
二
量筒
细铁丝
水
……
（2）ρ物= （用
V1、V2、V3、ρ水表示）
……
ρ物<ρ液
4﹒(金丽-24)小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片 P 恰好处于 a 点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）一段时间后，在秤盘放 2 牛重的钩码时，表盘读数比 2 牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于 引起的（填字母）。
A．R1 短路 B．R1 断路 C．R2短路 D．R2断路
三、实验探究题
1﹒(杭州-27)为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各只 分别放入1~ 4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：
玻璃缸
编号
放入的试剂及用量（连续投放7天）
第3天观察结果
第7周观察结果
存活数
平均体长（mm）
四肢生
长情况
存活数
平均体长
（mm）
四肢生长情况
1
甲状腺激素6mg/天
15
26
均出现
后肢
0
21cnkxtj2008
2
甲状腺激素2mg/天
15
26.5
均出现
后肢
15
1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前后肢
3
甲状腺抑制剂30mg/天
15
20
未出现前、后肢
15
21
均出现前后肢
4
不加任何药剂
15
20
未出现前、后肢
15
30
均出现前后肢
第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题：
（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是 。
（2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是 ；
。
（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是 。
2﹒(杭州-30)小金尝试将电流表改装车可以直接测量电阻的表，并设计了如图所示电路，在M、N中间可接待测电阻。已知电流表量程为0～0.6A，电源电压为12V，请回答：
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 （选填“A端”或“B端”）21cnkxtj2008
（2）先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表0．6安的刻度上标定的电阻值为 欧，此时滑动变阻器的阻值为 欧。若在M、N间接入一个与此时滑动变阻器阻值相同的电阻，电流表示数为 安。
（3）电流表0.2安刻度处，标定的电阻为 安。
（4）改装后直接测量电阻的表，其表盘刻度 （选填“均匀”或“不均匀”）理由是 。
3﹒(宁波-25)小科利用仅有的一个规格为“10Ω 1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V。实验步骤如下：
①用4Ω的定值电阻进行实验，连接电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录。断开开关，把滑片P移到A端。
③依次用阻值为6Ω、8Ω和1OΩ的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。21cnkxtj2008
（1）小科设计上述实验步骤，是要研究通过导体的电流与 之间的关系。
（2）小科发现，滑片P向右移动过程中，每次实验开始时电压表都没有示数，移到某一点（该点记为C）时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后，再做10Ω电阻的实验时，当电压表有示数后，示数一直大于2V。分析可得，电阻丝BC的阻值RBC的范围是 。
（3）为了完成10Ω电阻实验，将滑片P移到C点，只要在原来电路的接线柱上再接上一根导线，就能继续完成实验。请你在答题卷的图中用笔画线补上这根导线。
4﹒(温州-26)小明利用图甲电路研究电流与电压的关系，其中滑动变阻器最大阻值为500欧，定值电阻R。阻值为10欧。闭合开关，当滑片从最右端慢慢向左移动，发现最初电压表指针几乎不动，直到接近左端时电压表指针才开始有所偏转，继续左移，指针偏转角度迅速变大，即该滑动变阻器引起电压表示数发生明显变化的调节区域很小。本实验中，要使滑片每移动一段距离，都能引起电压表示数较为明显的变化，应选择怎样的滑动变阻器？小明用不同的电阻丝代替滑动变阻器，利用图乙进行如下实验：21cnkxtj2008
①取3条长度都为100厘米的粗细均匀电阻丝A、B、C，阻值分别为1欧、20欧、400欧。
②将电阻丝A接入图乙电路，闭合开关，滑片P从最右端移到最左端，记录电压表示数U，随滑片移动长度x变化的相关数据，多次测量。
③分别用电阻丝B、C代替A，重复步骤②。
④处理相关数据，获得“电压表示数U随移动长度x变化的关系”如图丙。
（1）图甲实验中，闭合开关，当滑动变阻器滑片处于最左端时，导线a与接线柱M处的连接意外断开，此时示数为零的电表是 。
（2）分析图丙，实验过程中电压表示数变化范围与电阻丝阻值的关系是 。
（3）若利用图乙研究通过R0的电流与其两端电压的关系，在A、B、C三条电阻丝中，你认为选择哪一条电阻丝最合适并说明理由。 。
5﹒(湖州-28)科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。21cnkxtj2008
（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表一：
表一
实验次数
电压U(伏)
电流I(毫安)
电阻R(欧)
1
2.0
2.30
870
2
2.5
2.90
862
3
4.0
4.70
851
根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是 。
（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧，为什么测量值与标定值之间有较大偏差？他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：
电压表：量程0~6伏，内阻600欧21cnkxtj2008
电流表：量程0~10毫安，内阻40欧
根据这些信息，可判断甲电路中由于 (“电流表”或“电压表")内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。
（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表二：
表二
实验次数
电压U(伏)
电流I(毫安)
电阻R(欧)
1
2.0
1.92
1042
2
2.5
2. 45
1020
3
4.0
3.75
1067
比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是 。
A．测量该定值电阻选择电路乙更合适
B．用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小
C．选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值
（4）拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧的小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确应选择甲和乙中的哪一电路？并说明理由 。
6﹒(嘉舟-27)甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。
I ．现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组；
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状脉激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值；21cnkxtj2008
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。请回答下列问题：
（1）根据上述实验设计，他们研究的问题是： 。
（2）纠正实验设计中存在的一个错误： 。
II．协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组 (注: 由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求)。
实验结果如图所示，n1～n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后 发现数据关系为 ， 说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
7﹒(金丽-28)利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。依次将阻值为 5 欧、10 欧、20 欧的定值电阻接入 AB 之间完成实验，获得数据如下表。21cnkxtj2008
实验组别
1
2
3
电阻 R（欧）
5
10
20
电流 I（安）
0.4
0.2
0.1
请回答：
（1）完成第一组实验，断开开关，拆下 5 欧的电阻，改接 10 欧的电阻。继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是 ；
（2）上述操作④中，判断滑片已处于适当位置的依据是 ；
（3）依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是 ；
（4）要完成本次实验，电源最多只能将 节干电池串联。
8﹒(金丽-30)小丽要外出旅游，为防止阳台上的盆栽植物缺水，想制作一个自动浇花装置。她在瓶底与瓶盖上各开一个小孔，瓶内装水（如图甲）。发现水从瓶盖小孔快速流出，不能实现长期自动供水。如何才能实现长期自动供水呢？小丽和拓展小组的同学进行了如下研究：
【实验研究】
只在瓶盖上开一个小孔，装入 4/5 的水，留下 1/5 的空气，瓶子倒放（如图乙）。在 20℃的恒温室内，用 40℃的湿毛巾包裹在瓶子有气体部位，观察记录 1 小时内发生的现象。
【实验记录】
开始时小孔只滴水（如图丙）；一段时间后停止滴水，没有气泡进入；然后小孔只进气泡、不滴水（如图丁）；最后既不滴水也不进气泡。测出有关科学量，并绘制成图（如图戊）。
换用 25℃、30℃、35℃、45℃的湿毛巾重复实验，均产生类似现象。
【实验分析】
（1）瓶子倒置后，瓶内液体对瓶盖存在 ；
（2）瓶子内气体吸收毛巾上的热量后温度会升高，一段时间后逐渐恢复至室温。结合装置滴水的原理以及戊中曲线的变化规律，分析 A、B、C、D 四点，其中 点瓶内气体温度最高；
【实验预测】
（3）若用低于环境温度的湿毛巾包在瓶子外部，1 小时内可观察到的现象是 ；
【实践应用】
（4）小丽和拓展小组的同学终于制成了一个自动浇花装置。结合一天中气温变化的大致规律分析，该装置一天中供水的情况是 。
9﹒(衢州-27)小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻Rx阻值（范围为400~600Ω）的实验。器材：干电池两节（总电压为2~3V），电压表（量程0～3V、0~15V）、电流表（量程0~0．6A、0~3A）、滑动变阻器（500Ω 0．5A）各一个，开关、导线若干。
（1）要求一：测算出Rx，且实验过程中不能拆接电路。
小科设计实验电路如图甲。请分析：
①小科在设计实验前通过估算发现，用所提供的电流表无法测量出电路中的电流，其原因是 。
②实验时，先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U1，U1即为电源电压；再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U2，则U1-U2就是此时滑动变阻器两端的电压。根据相关数据计算Rx的阻值。实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是： 。
（2）要求二：增加一个电学器材实现Rx阻值的直接读取，且电路只能连接一次。小科增加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y，重新设计了图乙电路。实验步骤如下：①先闭合开关S、S1调节滑动变阻器使电压表示数为2V；②再断开开关S1，闭合开关S2， ，读取此时Y的数值。Y的示数即为Rx的阻值。
10﹒(台州-24)如图是探究浮力大小影响因素的实验。
（1）丁图中圆柱体所受浮力为 牛。
（2）换用饱和食盐水或酒精重复上述实验，可以探究浮力大小跟 的关系。
（3）要探究浮力大小和排开液体的重力的关系，还应进行的实验操作是 。
四、解答题21cnkxtj2008
1﹒(杭州-34)如图所示，将密度为0.6克/厘米3、高度为10厘米、底面积为20厘米2的圆柱休放入底面积为50厘米2的容器中，并向容器内加水。（g取10牛/千克）
（1）当水加到2厘米时，求圆柱体对容器底的压力大小。
（2）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时、求圆柱体在液面上方和下方的长度之比。
2﹒(宁波-30)如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为8N、边长为10cm的立方体物块M，M与容器底部不密合。以5 mL/s的恒定水流向容器内注水，容器中水的深度随时间t的变化关系如图乙所示。请解答下列问题：
（1）当t=140s时，物块M在水中处于 （填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态。
（2）当=140s时，水对容器底部的压力大小是多少？
（3）图乙中a的值是多少？21cnkxtj2008
3﹒(温州-31)气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：
①如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为426毫升。
②如图乙，将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调整量筒的位置，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时，停止排气。共排气10次。
③如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为420毫升。21cnkxtj2008
（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是 。
（2）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度。
4﹒(温州-34)温州地区常受台风侵袭。为测量风速，小明设计了一台简易风速仪，其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。挡风板的挡风面积为0.2米2，均匀电阻丝AB长为20厘米，阻值为10欧，电源电压U0恒为6伏，保护电阻R0为14欧，电压表量程0～3伏。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。无风时，滑片P在A处。有风时，滑块移动，稳定后读出电压表示数，计算并查阅下表数据可知风速及风级。21cnkxtj2008
表中风压p是指与风向垂直的受风面上单位面积增加的压力（即单位面积受到的风力）。测量时保证风垂直吹在挡风板上，不计一切摩擦阻力。
（1）在滑片P左移的过程中，电路的总电阻 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）当电压表示数U为2伏时，风速仪所测的风为几级？（写出计算过程）
（3）小明想在风速仪的电压表上直接标出风速，查阅资料后获知该挡风板所受的风力与风速的平方成正比。经计算，他画出了风速v与电压表示数U的关系曲线，如图丙所示。后因保护电阻R0损坏，他将其换成了阻值为5欧的电阻，请你在图丙坐标系中大致画出更换电阻后的风速”与电压表示数U的关系曲线，并在曲线上标出所能测量的最大风速的对应点Q。
5﹒(绍兴-29)下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。
（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为 克。21cnkxtj2008
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为 。
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)
6﹒(台州-32)某同学进行硫酸铜晶体(化学式为CuSO4·5H2O的制备和生长实验，配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液，静置、冷却到室温，观察晶体的生长，如图。
（1）能判断系硫酸铜溶液已饱和的方法是 。
A．观察颜色，溶液蓝色较深量电 B．溶液冷却，有蓝色晶体析出
C．蒸发少量水有蓝色晶体析出 D．加入硫酸铜晶体，晶体质量不变
（2）现称取49克无水硫酸铜溶于水，配成150克某温度时的热饱和溶液，再冷却到室温，共析出50克硫酸铜晶体，请计算该室温时硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数。
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
D
D
C
C
B
D
D
题号
11
12
13
答案
A
D
B
二、填空题
1﹒（1）橡皮膜边缘有气泡冒出 （2）乙
2﹒（1）1.6 水面与标记线相平 （2）小于
3﹒（1）3×103 （2）(V2-V1)ρ水/(V3-V1)
4﹒（1）变大 （2）A
三、实验探究题
1﹒（1）根据此来判断蝌蚪的生长和发育状况
（2）高剂量的甲状腺激素对 蝌蚪具有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长和发育。
（3）甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙
2﹒（1）B （2）0 20Ω 0.3A （3） 40Ω （4）不均匀 Rx=12VI?20Ω
3﹒（1）导体电阻 （2） 4Ω≤RBC<5Ω
（3）如图
4﹒（1）电压表
（2）电阻丝的阻值越大电压表示数变化范围也越大
（3）B，图乙电路中，B电阻丝上的滑片移动时，电压表示数始终能发生较明显变化，且变化范围较大
5﹒（1）861欧(2分)
（2）电压表(2分)
（3）ABC(2分，答对2个给1分，答对1个不给分)
（4）甲。因为20欧是小电阻，电压表内阻大，直接并联后电压表分流作用小，电流表测量偏差小，电阻测量值偏差小。(2 分)
6﹒（1）甲状腺激素对小鼠的生长(体长)是否有促进作用
（2）应该用幼年小鼠作为实验对象21cnkxtj2008
（3）每天注射甲状腺激素和生长激素
n4> n1+n3-n2或(n4-n2)> (n-n2) +(n3-n2)
7﹒（1）②①④③ （2）电压表示数为 2 伏 （3）AB （4）4
8﹒（1）压强（或压力）21cnkxtj2008
（2）B21cnkxtj2008
（3）瓶内先进气泡，然后向外滴水
（4）一天中气温升高时，装置向外滴水，气温下降或不变时，不对外滴水
9﹒（1）①被测电阻阻值范围为400-600欧姆，2节干电池的总电压最大为3伏特，根据欧姆定律可估算出电路中最大电流值为0.0075A，比电流表最小刻度值0.02安培小得多，因此电流表无法测量电路中电流。（答“电路中电流过小”给1分）
②a点在最右端，b点在最左端
（2）调节Y的阻值，使电压表示数为2V
10﹒（1）5 21cnkxtj2008
（2）液体密度（或“液体种类”）
（3）先用测力计测出空桶的重，再测出圆柱体浸人水中时桶和排开水的总重。(答“用量筒测出小桶中水的体积”也可；仅回答“用弹簧测力计测出排开水的重力”、或“先测桶和排开水的重，再测桶的重”给2分；只测桶和排开水的总重的给1分。)
四、解答题21cnkxtj2008
1﹒（1）以圆柱体为研究对象进行受力分析
F支=G-F浮21cnkxtj2008
=ρ物gV物-ρ水gV物
=（ρ物h物-ρ水h物）gS柱
=（0.6×103kg/m3×0.1m-1×103kg/m3×0.02m）×10N/kg×20×10-4m2
=0.8N
∵容器对圆柱体的支持力和圆柱体对容器的压力是一对相互作用力
∴F压=0.8N
（2）∵压力为0
∴容器对圆柱体的支持力为021cnkxtj2008
∴F浮=G物
∴ρ水gh下S柱=ρ物gh物S柱
∴h物h下=ρ水ρ物=1.00.6=53
∴h上h下=5?33=23
2﹒（1）漂浮 (2分)
（2）解：t=140s时，容器内的水重为：
G水=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-6m2/s×140s=7N (1分)
此时水对容器底部的压力大小为: F=G物+G水= 8N+7N= I5N (1分)
答： t=140s时，水对容器底部的压力大小为15牛顿。
（3）解：物块M漂浮时F浮=G物=8N 此时，F浮=ρ水gV排=ρ水gSha= 8N
所以，h=F浮ρ水gS=8N1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m×0.1m=0.08m= 8cm (1分)
答：a的值为8。21cnkxtj2008
3﹒（1）使量筒内的气压等于外界气压
（2）解：G1=F浮1=ρ水gV排l=1×103千克/米3×10牛/千克×426×10-6米3=4.26牛
G2=F浮2=ρ水gV排2=1×103千克/米3×10牛/千克×420×10-6米3=4.2牛
排出空气的质量m气=G气/g=（G1-G2)/g
=（4.26牛-4.2牛）/10牛/千克=6×10-3千克
排出空气的体积V气=10×500毫升=5000毫升=5×10-3米3
ρ气=m气/V气=6×10-3千克/5×10-3米3=1.2千克/米3
答：实验室中空气的密度为1.2千克/米3。
4﹒（1）不变21cnkxtj2008
（2）解：I=U0/(R+R0) =6伏/(10+14)欧=0.25安
RAP =U/I=2伏/0.25安=8欧
8欧/x=10欧/20厘米得：x=16厘米
查图乙得：F=14牛
p=F/S =14牛/0.2米2=70帕
据表可知，风级为五级。
答：当电压表示数为2伏时，风速仪所测的风为五级。
（3）如图
5﹒（1）20.9 （2）20%
（3）方法一：设要加入硝酸钾的质量为x
100克×10％+x＝(100克+x)×25％ x＝20克
答:可向烧杯中加入20克硝酸钾。
方法二：设蒸发水的质量为y。
100克×10％＝(100克-y)×25％21cnkxtj2008 y＝60克
答:可蒸发60克水
6﹒（1）D (2分) 21cnkxtj2008
（2）析出CuSO4溶质的质量为：
m晶体×CuSO4CuSO4?5H2O=50g×160250=32g
溶液中剩余CuSO4容质的质量为：49g-32g=17g
溶液的质量为：150g- 50g=100g
溶质质量分数=溶质质量溶液质量=17g100g=0.17=17%
答：该室温时硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数为17%。