5 观察物体（一）课件（18张PPT)

课件18张PPT。观察物体（一）第1课时 人教版 数学 二年级 上册知识与技能：经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
过程与方法:会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
情感、态度、价值观：感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。故事中的盲人叔叔呀有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子......他们说的对吗？
为什么会出现这样的情况？那大象到底是什么样子呢？你能帮助他们想个办法吗？你站在车的哪一边？你看到的车是什么样的？从左面看怎样才能看到车的前、后、左、右四个面呢？可以站到车的正面、侧面、背面看看哦！从前面看从背面看观察物体时，一定要全面！ 在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。
猜一猜下面这些图分别
是谁看到的？小明小亮小红小芳为什么他们
看到的都不
一样？小明小亮小红小芳因为大家从不同的角度看，所以观察到的也不一样。下面右边的这些图
分别是谁看到的？做一做①③②下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？正面侧面后面今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状可能是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？ 1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。
2、观察物体要抓住物体的特点。
3、观察物体要全面，要有次序要从前、后、左、右多方向观察。小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。①②③④①②③④填一填小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ），小兔看到的是图（ ）。??? 在生活中，我们要处处留心观察，做一个爱观察、会观察，细心认真的好孩子。