6 8的乘法口诀课件（16张PPT)

课件16张PPT。表内乘法（二）第1课时 8的乘法口诀人教版 数学 二年级 上册1.编制并熟记8的乘法口诀。
2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8
的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决问题。
口算下面的题，并说出用哪一句口诀。4×6=4×5=5×6=2×7=6×7=5×5=7×3=242125421430200816485664243240+8+8+8+8+8+8+8+82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64和我跳一跳，你发现了什么？填一填。做一做1、五八（ ） 二八（ ） 八八（ ）
（ ）八二十四 （ ）八四十八 （ ）八五十六四十十六六十四三六七2、8×3= 4×8= 8×6= 7×8=
5×8= 8×2= 3×8= 8×8=2440321648245664说一说计算每道题用的是哪句口诀4×8= 2×8= 6×8= 7×6=
8×8= 4×7=32403616561848246442352884325×8= 7×8= 3×8= 7×5=6×6= 3×6= 3、一只螃蟹八条腿1只螃蟹（ ）条腿，
3只螃蟹（ ）条腿，
5只螃蟹（ ）条腿，
7只螃蟹（ ）条腿，82只螃蟹（ ）条腿，
4只螃蟹（ ）条腿，
6只螃蟹（ ）条腿，
8只螃蟹（ ）条腿。16 24 32 40 48 56 64 1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=644、口算下面个题，并说出用哪一句口诀。4×6=3×6=4×5=2×7=6×7=5×5=一八得八
二八（ ）
三八（ ）
四八（ ）
五八（ ）
六八（ ）
七八（ ）
八八（ ）1×8=84×8=5×8=6×8=7×8=8×8=2×8=3×8= 8×1=8 8×7= 8×6= 8×4= 8×5= 8×3=8×2=十六二十四三十二四十四十八五十六六十四16162424323240404848565664 二年级三班有4排座位，每排坐8个同学。一共可以坐多少个同学？1解题思路：根据题意可以知道，二三班有4排座位，每排坐8个同学，求一共可以坐多少个同学？就是求4个8是多少？用乘法计算。正确解答： 4×8=32（个）
答：一共可以坐32个同学。大松鼠给小松鼠分榛子,有4只小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠留给自己5个榛子。一共有多少个榛子?2求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”,得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子,再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多少个榛子。解题思路：正确解答：解答:8×4+5=37(个)
或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。3×8=24（元）单价×数量=总价3三八(　 　)　 八八(　　)错误解答易错提醒把下面的口诀补充完整。二四　 　 　 六四错解分析： 错误解答错在口诀记忆不熟练。在补充口诀时一定要完整,不能多字或少字。写口诀时,不要受方言和口语的影响,口诀书写一定要规范完整。易错提醒把下面的口诀补充完整。 三八( 　 　) 八八( 　　)二十四六十四易错提醒