1经过时间的计算课件（31张PPT)
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课件31张PPT。时、分、秒第2课时 经过时间的计算人教版 数学 三年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
2.使学生能在开放的活动中发挥自己的观察力和想象力，
通过看一看、说一说、算一算等活动，培养初步的数学思维能力。
3.使学生初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。【重难点】求经过时间的方法。矮子走一步，高个走一圈；
矮子走一圈，高个走半天。【打一常见物】时 钟猜谜语“矮子”指的是什么？“高个”指的又是什么？1时=( ) 分，1分=( )秒。（4）时针走1圈的时间是多少？6060（2）分针走1圈的时间是多少？（1）分针走1小格的时间是多少？（3）时针走1大格的时间是多少？
2时=( )分
？2时＝（ ）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？5时＝（ ）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。时与分之间的进率是60，把时化成分时前面是几，就是几个60相加。60＋60＋60＋60＝2404分＝（ ）秒240120秒＝（ ）分 260秒是1分，120秒是2个60秒1分是60秒，4分就是4个60秒分与秒之间的进率是60
把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；
把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。小明从家走到学校用了多长时间？解答上题需要利用哪些信息？ 离家， 到校7:307:45阅读与理解可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。可以怎样解答？分析与解答离家分针走了3个大格，是15分钟。到校你能读出这个钟表上的准确时间吗？7:307:45你能读出这个钟表上的准确时间吗？一段时间后…会看时间，但如何计算经过的时间呢？45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。拨一拨表，验证一下。分析与解答答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？回顾与反思可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？①看钟面，数格后计算；
②结束时刻-开始时刻=经过的时间。计算经过的时间的方法：时针走1大格是( )时，也就是分针走( )圈，即( )分钟。1160填一填1分=( )秒，
3时=( )分
60秒=( )分
60分=( )时
4时=( )分6018011240填一填
1时=60分，
1分=60秒。
1时=60分，
1分=60秒。
在 里填上“>”“<”或“=”9分 90秒﹥4时 24分1分15秒 65秒﹥﹥3时 200分﹤140秒 2分﹥1时30分 90分﹦星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？答案：30分钟。分与秒之间的进率是60
把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；
把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。
1.看钟面，数格后计算。
2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。计算时间的方法： 1. 1分＝（ ）秒 1时＝（ ）分
2. 120分＝（ ）时
3. 1分30秒＝（ ）秒
4. 1小时15分＝（ ）分
5. 95秒＝（ ）分（ ）秒606029075351看谁填得快1BCC选一选2（1）50分比1时少( )分，1时比45分多( )分。
（2）一节课是( )分，课间休息( )分，再加上( )分，就是1时。101545105填空3小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分钟）答：明明吃饭用了15分钟。4答：她上午在校4小时10分钟。结束时刻-开始时刻=经过的时间。小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在
校多长时间？5
2.使学生能在开放的活动中发挥自己的观察力和想象力，
通过看一看、说一说、算一算等活动，培养初步的数学思维能力。
3.使学生初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。【重难点】求经过时间的方法。矮子走一步，高个走一圈；
矮子走一圈，高个走半天。【打一常见物】时 钟猜谜语“矮子”指的是什么？“高个”指的又是什么？1时=( ) 分，1分=( )秒。（4）时针走1圈的时间是多少？6060（2）分针走1圈的时间是多少？（1）分针走1小格的时间是多少？（3）时针走1大格的时间是多少？
2时=( )分
？2时＝（ ）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？5时＝（ ）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。时与分之间的进率是60，把时化成分时前面是几，就是几个60相加。60＋60＋60＋60＝2404分＝（ ）秒240120秒＝（ ）分 260秒是1分，120秒是2个60秒1分是60秒，4分就是4个60秒分与秒之间的进率是60
把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；
把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。小明从家走到学校用了多长时间？解答上题需要利用哪些信息？ 离家， 到校7:307:45阅读与理解可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。可以怎样解答？分析与解答离家分针走了3个大格，是15分钟。到校你能读出这个钟表上的准确时间吗？7:307:45你能读出这个钟表上的准确时间吗？一段时间后…会看时间，但如何计算经过的时间呢？45－30＝15（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。拨一拨表，验证一下。分析与解答答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？回顾与反思可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？①看钟面，数格后计算；
②结束时刻-开始时刻=经过的时间。计算经过的时间的方法：时针走1大格是( )时，也就是分针走( )圈，即( )分钟。1160填一填1分=( )秒，
3时=( )分
60秒=( )分
60分=( )时
4时=( )分6018011240填一填
1时=60分，
1分=60秒。
1时=60分，
1分=60秒。
在 里填上“>”“<”或“=”9分 90秒﹥4时 24分1分15秒 65秒﹥﹥3时 200分﹤140秒 2分﹥1时30分 90分﹦星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？答案：30分钟。分与秒之间的进率是60
把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；
把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。
1.看钟面，数格后计算。
2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。计算时间的方法： 1. 1分＝（ ）秒 1时＝（ ）分
2. 120分＝（ ）时
3. 1分30秒＝（ ）秒
4. 1小时15分＝（ ）分
5. 95秒＝（ ）分（ ）秒606029075351看谁填得快1BCC选一选2（1）50分比1时少( )分，1时比45分多( )分。
（2）一节课是( )分，课间休息( )分，再加上( )分，就是1时。101545105填空3小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分钟）答：明明吃饭用了15分钟。4答：她上午在校4小时10分钟。结束时刻-开始时刻=经过的时间。小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在
校多长时间？5