课件19张PPT。测 量第4课时 千米的认识(2)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 三年级 上册1.理解“估测一段距离有多远”的实际意义。
2.使学生认识到估算的价值,提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
3.培养学生估算的意识和能力,体会数学与生活的密切联系。【重难点】能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。
300厘米=( )米
4千米=( )米
700米+ 300米=( )千米
3千米-1千米=( )米 3400012000练习100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,大约300米。路程远一些,怎么办呢?估一估,从你家到学校大约有多远。
走100米我大约要用2分钟,从家到学校我大约要走10分钟,约500米。我坐3站公共汽车,每站约500米,大约1500米远。估一估,从你家到学校大约有多远。
你是怎样估计的?估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家,我们和家长一起去走走看!周六,缓缓骑自行车去公园游玩,缓缓家距公园25千米,她早晨8时出发,每小时行13千米,上午10时能到达吗?正确解答:10-8=2(时)
13×2=26(千米)
26千米>25千米答:上午10时能到达。估计教室的长、宽各是多少。我走3步大约是1米,沿着教室的长我走了20步,所以教室的长大约是7米;沿着教室的宽我走了15步,那么教室的宽大约是5米。2 厘米 = ( )毫米7 米 = ( )分米60 分米 = ( )米40毫米 = ( )厘米2070641填一填填空(1)小花 1分钟能走 60米,5 分钟能走( )米。(2)1千米里面有( )个 100 米,( )个 500 米。(3)公共汽车一站的距离大约是 500 米,小东家到商场的距离大约是4千米,他得坐( )站公共汽车。30010282行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接起来。15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时3把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。书店至图书馆的路程是1000米,1000米=1千米。从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530+470=1000(米),1000米=1千米。4在估测较长距离时,一步的距离,一分钟走的距离,公共汽车一站的距离,都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。26厘米+72厘米
63毫米-28毫米
1052千米+892千米
305分米+75分米
2050米-980米=98厘米=35毫米=1944千米=380分米=1070米1计算下面各题。
丽丽从学校到图书馆,先乘公交车行了2千米,下车后又步行了260米,学校到图书馆有多远?2千米=2000米2000+260=2260(米)答:学校到图书馆有2260米。2丽丽走100米大概是200步,她从家到学校走了1800步,那么她家到学校大约有多少米?1800里面有9个200答:她家到学校大约有900米。=900(米)3 操场跑道一圈的长度是400米,李丽每天跑5圈,李丽每天跑多少米?合多少千米?400×5=2000(米)
2000米=2千米答:李丽每天跑2000米,合2千米。4 校运动会2千米长跑项目比赛中,当第一名运动员到达终点时,最后一名运动员距终点还有300米,他已经跑完多少米?2千米=2000米2000-300=1700( 米 )答:他已经跑完了1700米。5“十·一”长假,小明要去看望乡下的爷爷。小明家离爷爷家大约150千米,汽车每小时行驶50千米,要想在中午12:00到爷爷家,小明最晚几时出发?150÷50=3(小时)12-3=9(时)答:小明最晚9:00出发。6