济南的冬天

课件33张PPT。12 济南的冬天
2009年11月1日三课时2019/3/1821.1、导入 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天”。2019/3/1831.2、检查预习 正字音：
济南jǐ
真得děi
着落zhuó
宽敞chǎng
贮蓄 zhù
澄清chéng
暖和huó
发髻jì
水藻zǎo
草色还露着lòu
微微露出lòu
那点薄雪báo解词：
响晴:很晴朗，晴朗无云。
响亮:很明亮。
慈善: 温和，合乎人心意。）
秀气:美丽而柔弱。 空灵:灵活而不可捉摸。
澄清：清亮2019/3/1841.3、济南简介在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛懋(mào，同茂 )山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水，自古有“泉城”之名，“家家听泉，户户插柳”。 大明湖在济南旧城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。　
济南以优美的自然景色闻名于世，是著名的游览胜地。历代祖居、官居、旅居济南的政治家、军事家、文苑名士、学者多如云集，秀丽的湖光山色，甘冽清澈的泉水，可谓人杰地灵。唐代大诗人杜甫以“海右此亭古，济南名士多”的佳句赞誉这座文化古城。济南风景名胜众多。南眺烟峦千迭，连绵逶迤，拱卫着巍峨的泰山；北望孤峰点点，依傍着奔腾的黄河。其间，文物古迹比比皆是。市区内分布有趵突泉群、黑虎泉群、五龙潭泉群、珍珠泉群四大泉群，有七十二名泉之美称（实为100多处），更有大明湖、千佛山与之呼应，形成“一城山色半城湖”的风景视廊。大明湖、趵突泉、千佛山为济南三大名胜。大明湖湖面46.3公顷，一向有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”之美名。驰名中外的“天下第一泉”趵突泉，泉自地下溶洞涌出，三窟并发，最大流量每秒涌1.8立方米。“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，描绘出趵突泉水盛时的声貌。千佛山古名历山，有舜耕历山之传说，登山远眺，明湖如镜，黄河似带，泉城风貌尽收眼底。四让塔、灵岩寺等风景名胜也饮誉海内外。2019/3/1851.4、师生交流作者生平
老舍(1899—1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。抗战爆发后，他在周恩来的直接关怀和帮助下，从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。由于他的勤奋创作，解放后写了20多个剧本，《龙须沟》影响最大，被誉为文艺队伍中的劳动模范。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。1966年去世，终年67岁。2019/3/1861.5、解题 题目“济南的冬天”，是以“济南”限制“冬天”，作者要写的是济南这个特定环境下的冬天，不是其它地方的冬天。
结尾句“这就是冬天的济南”是以“冬天”限制“济南”，作者是向读者强调，他最后要抒发的是对“冬天”这个特定时令里的济南的总观感。“这”指代文章所描写的全部景物。2019/3/1871.6、带着问题听老师范读课文从哪几个方面展示济南冬天的景致？
济南冬天的特点是什么？
介绍济南冬天的天气用了什么写法？明确：
从天气、 山（阳光朗照下、薄雪覆盖下、城外之山景）、水三方面；
特点：溫晴；
写法：对比衬托。2019/3/1881.7、第一课时作业背诵课文第三、 第五段
思考课文描写景物的高超之处
说出精彩描写的好处
2019/3/1892.0、 济南的冬天
2009年11月1日2019/3/18102.0、第二课时学习目标：
感悟喜爱济南之情。
学习遣词造句的准确生动。
加深借景抒情的认识。
学习写景的视角、立足点等技法。2019/3/18112.1、课堂练习11．下列词语的字形、字音都正确的一项是（ ）
A 、济南jī 一髻jì儿 镶xiāng 薄雪báo
B 、觉得dé 真得děi 看护kān 看吧kàn
C 、着落zháo 着急zháo 伦敦dūn 澄清chéng
D 、狭窄zhǎi 宽敞chàng 贮蓄zhù xù 水藻zǎo 2019/3/18122.2、课堂练习22．指出下列划线词语在文中的含义：
响亮的天气 （A十分明亮；B声音宏大）
慈善的冬天（A对人关心，富有同情心；B温暖舒适）
那些小山太秀气（A清秀；B玲珑秀美）
从澄清的河水 （A清亮；B弄清楚；）2019/3/18132.3、简答1．济南冬天的特点是什么，请你用三个词来概括。
2．作者通过哪三个比较来说明“济南真算是个宝地”？2019/3/18142.4、选项回答： 4．本文一共5个自然段，层次划分较合理的是？ [ ]
A．①|②③|④⑤
B．①②|③④⑤
C．①|②③④|⑤
D．①|②③④⑤2019/3/18152.5、答案明确1：
1、　无风、晌晴、温晴。2019/3/18162.6、答案明确2：济南之冬的天气
异地之冬 北平 伦敦 热带
（对比） 多风 多雾 日光毒，响亮
济南之冬 无风声 无雾响晴 温情
感受 （奇迹） （怪事） （害怕）
引出 “宝地”的赞叹和结论（喜爱）
2019/3/18172.7、赏析研讨?（各自朗读、相互合作）a. 文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?(抓关键词概括) 用了什么修辞，并用什么可感的物象表现的？
b．四幅图景描写时立足点及视角有什么变化?
c．四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么? 2019/3/18182.8、交流看法、 明确认识1：a．阳光朗照下的山景——“出奇的” 温静；
比喻及拟人，喻体——“小摇篮”；充满呵护和温情的话语。薄雪覆盖下的山——“妙”在娇美、秀气；
比喻、拟人（白花、看护妇、镶上一道银边、穿上带水纹的花衣、薄雪似少女害羞）2019/3/18192.9、交流看法、 明确认识2：城外的远山——淡雅。
暗喻；喻体——小水墨画（疏落有致、明暗相间）水色——透亮、绿、而 多情。
比喻、拟人；
藻慷慨托出终年贮蓄之绿——绿（大方）。
水不结冰，为绿“不忍冻”，为柳显美——暖 （情谊绵绵）。
水天相映、蓝碧透亮，如“空灵的蓝水晶”——清亮。2019/3/18202.10、交流看法、 明确认识3b．第2段图景：立足点在空中，从上面俯瞰描写对象——济南古城。
第5段处在观察对象的下面，从下面仰看上方。如课文 “由澄清的河水慢慢向上看吧……”
立足点变化——移步换景。要细细琢磨喜欢语句的精彩之处！2019/3/18212.11、赏析喻体的准确、神似看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
顶能否换成堆或托，这个动作是谁发出的？
日本看护妇能否换成中国看护妇、日本看护妇有哪些秉性和职业特点？
日本看护妇与前文哪些地方照应？顶特指头的动作；
堆无拟人味，动作的人称前后不一致；
托或放是手的动作，与头部不能搭配。
不能：着装、性格不恰如其分！与本体不一致，也与上文不对应。 “看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”
顶能否换成堆或托，这个动作是谁发出的？
日本看护妇能否换成中国看护妇、或海军战士、回民嘎小伙？日本看护妇有哪些秉性和职业特点？
日本看护妇与前文哪些地方照应？
二重比喻句：一是把“ ”比作“白花”；二是把“ ”比作“日本看护妇”。2019/3/18222.12、分类标出第3段的方位词、动词、喻体词、形容色彩的词！自我赏玩性朗读第三段：边读边在头脑中映现喻体的状貌、 色彩、 方位、动作，试着体现在语音语气中！2019/3/18232.13、古代文艺家曾说“以我观物，物皆着我之色彩。”即“景因情而生，情因景而显。”好的景物描写，往往景中有情，情借景抒，情景交融，课文中哪些语句集中透露出作者对于济南的感情，那些直接表明感受？2019/3/18242.14、交流看法小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里。
树尖上顶着一髻儿白花，给蓝天镶上一道银边。
一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
水也不忍得冻上；
水里照个影儿呢。
全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 2019/3/18252.15、交流看法……便是奇迹；……便是怪事；……反有点叫人害怕。
济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。……这是不是个理想的境界？
因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
最妙的是下点小雪呀。看吧……
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 2019/3/18262.16、学以致用，小结该借鉴的写法。1）运用比喻和拟人，要发挥想象和联想，比拟体要贴切而恰如其分，用词要注意搭配，上下文一致。
2）不要一味直白抒情，要将爱憎之情寄托在景物的描写上，让景物带上人情味。
3）采用对比烘托突出要赞美的景物。
4）与读者交流自己最鲜明、最深刻的印象和感受，唤起读者的体验、认同和共鸣，用你的真情感染读者。
5）写景要注意选择最佳视角和立足点，立足点变换，景物也要随之变换。2019/3/18272.17、趁热打铁，写作运用。仔细观察西固——石化城夜幕下的一景，发挥想象和联想，抓住特点和意境，表明立足点和视角，写一个拟人或比喻句。2019/3/18282.18、作业1.运用课文中体会到的写作方法，以“夜幕下的石化城”为题练笔，表达自己对石化城的喜爱之情。
2.课外阅读老舍的其他作品。
2019/3/18293.1、第三课时学习目标：
比较阅读、拓展阅读。2019/3/18303.2、比较阅读看看下边各组甲句与乙句有什么不同。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。2019/3/18313.3、拓展阅读（一）济南的秋天
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城
墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出--
许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。2019/3/1832诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然象有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然象有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得象要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正象诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
2019/3/1833再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式上分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的Sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好象美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
要知济南的冬日如何，且听下回分解。
上次说了济南的秋天，这回该说冬天。