4.《你是人间的四月天》课件

九年级语文上册
4课、你是人间四月天

新知导入

初读感知
《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、可以不断生长出新意的天籁之作。下面就让我们一起走进被胡适誉为“中国一代才女”的林徽因的《你是人间的四月天》。
新知导入

文体知识
新月派： 源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐会形式形成于北京，主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、陈源等。1924年夏成立新月社。最初开展戏剧活动，1925年，徐志摩接编《晨报副刊》后，曾编辑出版《诗镌》、《剧刊》，形成新月诗派。他们中间有闻一多、徐志摩等一大批有才华、有成就的诗人，又以提倡格律诗而独树一帜，形成了现代诗史上一个重要的诗歌流派，人称"新月诗派"或"格律诗派"。主张三美：音乐美、绘画美、建筑美。
你是人间四月天

你的讴歌和赞美，新颖别致，引起读者的阅读兴趣。副标题表明这首诗是对“你”充满“爱”的赞颂。


解释题目


“四月”是春天的盛季。“你是人间四月天”运用比喻的修辞手法，将“你”比作“四月天”，生动形象地表达了对

新知讲解
新知讲解
记准字音
林徽因

冠冕
miǎn
huī
鲜妍

娉婷


pīng
柔嫩

nèn
呢喃

ní nán
yán
新知导入

初读诗词
你是人间的四月天
--一句爱的赞颂
林徽因
那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！

名人点评
新知学习
有那样一个女子——
谢冰心说：“她很美丽，很有才气。”
在沈从文眼里，她绝顶聪明。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她写下的挽联。
徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道“我
欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，
我幸；不得，我命。”

名人点评
新知学习
很多人认识她，是因为梁思成、徐志摩、金岳霖这些光芒耀眼的名字。
孰不知，身为中国第一位女性建筑学家的她，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌散文小说剧本，笔法轻灵。
这样的才女，从来不是站在巨人肩头的天使。
连徐志摩的发妻张幼仪都不得不承认：“志摩的女友是位长相很漂亮，双脚完全自由的女士。”
这样的女子，是一轮新月，她有自己的夜空。
星光，不过是点缀，衬托出她的鲜妍、明媚。
新知讲解
这首诗发表于1934年《学文》一卷。关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友，从电视剧《人间四月天》可了解一般；一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”

创造背景
新知讲解
林徽因（1905-1955），福建闽县(今福州）人，出身于官宦世家。建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年仅51岁。

作者作品

历史贡献
新知学习
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。
参与国徽设计
改造传统景泰蓝
参与人民英雄纪念碑设计

风华绝代
新知学习
她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就了她的书香气质，诗歌方面的才能造就了她的温情内涵。“沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城”形容她太俗气，“云想衣裳花想容”则太娇气。

风华绝代
新知学习
她是一位美女，美得清冷，美的没有丝毫的瑕疵，干干净净，清清爽爽。
　 林徽因美，就如她自己的诗歌：你是人间四月天。

研读课文
新知学习
1小节意：爱如“四月天”，光艳轻灵。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
【比喻】爱如“四月天”，光艳轻灵。“风”是抽象的，却有你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。
1、赏析“点亮”一词的表达效果。
“点亮”是动词，化静为动，由声音的“笑响”导入画面的“光艳”，在通感中，展示出四月天光艳轻灵的热闹场面。。
轻快灵活。

研读课文
新知学习
2小节意：爱如“四月天”，柔和恬静。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
【动静结合】“云烟”，既柔和有朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪动”
的“星”、”洒在花前“的”细雨点“，则是动态美。动也恬静安宁。
2、一二两节以“四月天”为喻，突出了“你”怎样的特点？
柔和恬静。

研读课文
新知学习
3小节意：爱如“四月天”，鲜妍庄严。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
【倒装结构】句式由“你是……”变成了“……，你是”，避免了表达上的单一呆板，使诗歌富有跳跃感和音乐美。
3、以“夜夜的圆月”为喻，表达了诗人对”你“怎样的情感？
由衷的喜爱。
形容女子的姿态美。
鲜艳美丽。
古代帝王、官员戴的帽子。
庄重严肃。

研读课文
新知学习
4小节意：爱如“四月天”，新鲜柔嫩。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
4、第四节中的哪些词语描写了“你”的颜色？说说它们给你带来怎样的阅读感受？
像小鹅绒毛那样的黄色；嫩黄。
直接展示色彩的文字有
“鹅黄”“绿”“白莲”；它们都是明亮的暖色，给人以温柔的美感，让人感到温暖，生机与希望。

研读课文
新知学习
4小节意：爱如“四月天”，融暖缠绵。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
【排比】画线句子用排比的手法描写情感一波波袭来，伴有音乐般的明快节奏，便于吟咏，朗朗动人。
拟声词。形容燕子的叫声；
也形容人小声说话。
5、理解最后一节诗的作用。
首尾呼应，反复强调，形成一种循环往复之感，再次点明主旨，表现了母亲对于这个新出生小生命的深深的依恋与喜悦之情。

研读课文
知识拓展

6、归纳本文的主旨。
诗歌借物抒情，诗人借四月天的甜美、情思、快乐、和梦想，展示了爱之深、情之切、意之浓，进而表达了对希望和新生的喜悦赞美。。
（1）音韵美：韵脚工整，格律和谐，读起来朗朗上口。（2）意象美：选取大量四月的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极美好，营造出优美的意境。（3）句式美：“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”以异于寻常的倒装句式，带来一种新奇的阅读美感。（4）情感美：（略）等。
7、这首诗给人的感觉很美。你认为它美在何处？

研读课文
知识拓展

8、这首诗是怎样运用动静结合的手法，描写自然风光的？
为了突出表现四月天特有的恬静，本诗的意象动静结合，风光自然。所谓“云烟”，柔和中带着些朦胧，呈现的是一种爱的静态之美。“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则呈现出一种爱的动态之美。这种爱简直融含了所有的物态之美，说明爱的确是无处不在、无时不有的。


研读课文
知识拓展

9、副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？
副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗犹如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。
10、通过学习本诗，请整体感知诗的内容。
第一节：爱如四月天里的光艳轻灵。
第二节：爱如四月天里的柔和恬静。
第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。
第四节：爱如四月天里的新鲜柔嫩。
第五节：爱如四月天里的融暖缠绵。
你是我人间的四月天
——一句爱的赞颂
——光艳轻灵

课堂总结

写作思路
——鲜妍庄严
——柔和恬静
——新鲜柔嫩
——温暖希望

赞颂希望
讴歌新生

研读课文
课堂作业
1、诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？
1、诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。
2、和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，西域洒落花瓣。
3、百花润泽鲜艳、婀娜多姿，夜夜的月光皎洁明净，草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。

研读课文
课堂作业
2、这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。
音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口；意象之美：选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出了一个优美的意境；句式之美：“黄昏吹着风的软”“ 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；”以异于寻常的倒装句式带来新奇的阅读美感；情感之美：本诗所写情感，是母爱也好，爱情也好，抑或其他，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。












人
口
手









勤
努
奋

力








谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php