2019年秋九年级上学期语文第一单元任务三 尝试创作 课件（共17张PPT）

课件17张PPT。单元写作 尝试创作第一单元文题展示 1.好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。
2.参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表现形式相近的诗歌。写作指导一、培养发现、捕捉诗歌意象和诗歌灵感的能力
诗歌意境的最小艺术结构单位是一个意象,诗歌的写作常常是从作者对生活中某个人、事、景、物、理产生了独特的诗美体验而获得的第一个意象开始的。诗歌创作的灵感就是诗歌作者对情感能够具象化、主观情志能够文字化的一种突然顿悟和把握。无形的情绪突然有了有形的形象，抽象的观念突然有了具象，这使得诗歌作者的心理结构和语言结构有了豁然的改组更新，这种诗歌的写作灵感有短暂性、突变性和不可重复的特点，长期艰苦的文学修养和积极努力的艺术构思是诗歌写作灵感得以爆发的基础。二、用新奇精美的语言传达诗歌意象
诗歌写作中用于传达诗歌意象的不是人们日常生活中熟悉的语言，而是一种新奇的精美的变形语言。初学诗歌写作最大的障碍就在于这种诗歌语言能力的贫弱。可以从下面几条途径来训练、提高诗歌语言的能力。
1.精选动词
诗语在传达诗美意象时首先可做的工作是精心锤炼表现意象动态的动词，动态的意象较之静态的意象更能凝聚读者的审美。注意一个诗歌意象往往因一个优美、确切的动词而曜曜生辉。2.嫁接词语
汉语和其他语言比较起来，它的词法最自由，词性最不固定。诗歌作者可以利用汉语的这个特点，改变某些诗句中词语的性质，使诗歌意象出现新奇、陌生的形态。3.一词多义
小说、散文的语言一般为了避免歧义，往往只显示一种意义，而在诗歌语言里，诗歌作者为了制造意象的多义和内涵的丰富，却有意创造一词多义的诗句，一个词明显地隐含着两层不同的意义，显得含蓄多情。
4.跳跃省略
小说、散文的语言因为侧重再现意象，它的语言形态比较平实细密，讲究句与句之间清晰的纹路。诗歌语言要侧重于表现主观心灵，再加上它的篇幅限制，它必须借助跳跃和省略，跨越一些过程性的叙述，省略一些小说、散文语言中必不可少的连接语和转折语，创造一种“语不接而意接”的诗歌语言，以此来引发诗歌读者丰富的自由联想。5.超常组合
精选动词和一词多义是尽可能发挥一个词的多重内容，跳跃省略是从删减某个词的角度来增加内涵。超常组合则是故意违反一般的语言常规，利用汉语词语多变的词性和组合关系，机智地把一些互不相关的词语嵌连成一个诗句这种嵌连，可以是具象动词与抽象概念相接，可以是不同感官的感觉词语交错，以这种陌生的变形的诗句使诗歌意象传达出诗歌作者微妙的情感体验。
6.句法多变
这是在诗句的词序和句式上制造新奇陌生的手段，改变了正常语句形态，以陌生化的效果来表达诗歌作者的独特的内心感觉。三、用丰富神奇的想象组合诗歌意象
诗歌作者在把意象词语化的同时，也要考虑借助想象把一个一个的意象组合为整体的诗歌意象系统。组合成什么样的诗歌意象系统就会产生什么样特定的诗歌意境，传达出什么样的诗美体验。诗歌作者的组合意象方法因为神奇想象的介入，显得比其他文学文体的组合方法更自由、更大胆、更出其不意，许多一般人很难发现的意象之间的联系，在诗歌作者独特的主观心灵的体验下奇妙地连接组合为一个艺术结构，产生令人惊奇的诗歌意境。诗歌意象的组合方法虽然千变万化、形态各异，但作为诗歌艺术构思的基本规律和基本类型，下列几种主要的组合类型可供大家借鉴。1.并置式组合
一般人认为是互不相干的意象，由诗歌作者内在感情体验将它们联结起来，这种组合方式是从意象开始又终于意象，读者几乎直接读不到诗人隐藏很深的情感，需要读者透过这些并置的意象系统来细心咀嚼它的深意。这是现代朦胧诗、意象诗比较常用的组合方法。
2.交错式组合
这种方法也要组合众多意象，但是诗歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象组合在一起，构成一正一反、一平一奇的意象系统，造成一种出人意料、发人深省的审美效果。
3.突反式组合
这种方法也要组合众多意象，诗歌写作者先从一个核心意象出发，围绕它组合一些层层推进的相似的意象，待诗歌意象的渲染做足后，最后推出一个相反的意象，形成先扬后抑、先虚后实的诗歌情境，而最后一个意象，才是这首诗的真正旨趣。范文一
我知道?
有很多朋友的祝福伴随了今晨的朝阳?
我要以迟到的方式?
把愿许给今晚的星光?
让流星?
传达给你一句话?
“孩子，生日快乐”范文赏析范文二
今天是你的生日
我，燃起一根蜡烛
让祝福，飘进你的耳畔
让美丽，留驻你的心间
让笑靥，挂在你的脸上
让幸福，在你眉眼里蔓延
让喜悦，涌向你的窗前范文三
今天是你的生日
在遥远的地方祝福你
问候，是最动听的语言
牵挂，是最真挚的心动
在这个特殊的日子里
内心和你一样的欢悦
友情的背景，永远是春天 【点评】这三首祝福生日的诗歌，选取了丰富的意象，并将这些意象串联起来创设了一个温馨欢悦的意境，将自己对朋友的祝福表达得淋漓尽致。范文四
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也要用清脆的喉咙歌唱：
这高峡出平湖的三峡大坝，
这可上九天揽月的神舟飞船，
这见证者国人光荣与梦想的鸟巢和水立方，
和那来自山区的小朋友们纯真的笑脸……
然后我笑了，
连笑声也渗透进土地里面。
为什么我的眼里常含笑意？
因为我对这土地爱得深情…… 【点评】这首诗一改原诗的悲愤之感，通过写祖国的多项举世瞩目的成就，表达出自己的自豪之情。展现出作者作为一名中国人的骄傲。范文五
你是六月的雨
我爱的你是六月的雨
沿途摆满少女的裾
轻盈在夏的忧愁中折花抈柳
你是六月尽头悄声的雨
愁思带着婉转的许
雨声不消的曲
一声一声哽在喉里的留那轻，那旖旎，你是
桥后深情欲坠的红烂在湿润的泥
你是正直，庄严，你是启明的星子

润蹊草地里的鹅黄，你像
微雨新涤的湛蓝，你是
一痕一抹鲜妍渲染着你水光浮动的新绿

你是碎屑铺满阡陌的回迂
是耳鬓厮磨的鲫鱼
是爱，是柔，是优雅的行旅
你是六月最使人怜爱的雨 【点评】诗歌在仿照《你是人间的四月天》的结构和形式上，同样列举了大量美好的意象，鲜明的色彩，给人清新明亮之感。并加入了自己的创作，流露出些许雨季的愁思，使诗歌有了不一样的格调。