8 分数的简单应用课件（24张PPT)

(共24张PPT)
分数的初步认识
第1课时 分数的简单应用（1）
人教版 数学 三年级 上册
1.使学生在理解算理的基础上能正确计算1减几分之几的分数减法。
2.培养学生良好的思想品质，提高学生的思维能力。
3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。
【重难点】学会1减几分之几的减法的计算方法，能正确计算。
计算下面各题，看谁算得又快又好。
2
4
1
4
＋
＝
3
4
＝
1
3
7
4
7
＋
＝
7
7
7
10
＋
＝
3
10
10
10
1
6
3
6
＋
＝
4
6
1
＝
1
4
结合图说一说这个分数所表示的意义。
1
4
用分数表示涂色部分
1
1 份苹果是总数的
1
3
2 份苹果是总数的
2
3
把 6 个苹果看成一个整体，把它平均分成 3 份。
2
用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
1
2
2
3
1
有9个 把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
1
3
2
3
2
有10 根小棒，取出它的 。
2
5
3
1.把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。
2.把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。
每只兔子是这些兔子的 。
（ ）
（ ）
1
6
1
2
3
（ ）
（ ）
2
2 份是这些花的
3 份是这些草莓的 。
（ ）
（ ）
3
4
3
分数的初步认识
第2课时 分数的简单应用（2）
人教版 数学 三年级 上册
1.让学生进一步理解分数的意义，掌握简单的求一个数的几分之几是多少的问题。
2.培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。
【重难点】明确求一个数的几分之几是多少的解题方法。
同学们，课间休息时，你们
喜欢做什么活动呢？
同学们的课间活动真是丰富多彩呀！
其实这里面还藏着许多数学信息呢！
让我们一起来看一看吧！
有 12 名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？
1
3
2
3
阅读与理解
知道了什么信息？
“其中 是女生， 是男生”是什么意思？
1
3
2
3
女生人数：
因为 是女生，要求女生人数就要把12 平均分成3 份，求出1 份是多少。
1
3
12÷3 = 4（人）
怎样求女生的人数呢？
分析与解答
男生人数：
因为 是男生，要求男生人数就要把12 平均分成 3 份，求出 2 份是多少。
2
3
12÷3 = 4（人）
4×2 = 8（人）
怎样求男生的人数呢？
回顾一下解答的过程。
答：女生有4人，男生有8人。
回顾与反思
学校饲养组养了 15 只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？
1
3
15÷3 = 5（只）
想：把 15 平均分成 3 份， 取其中的 1 份。
答：黑兔有 5 只。
1
45÷5 = 9（本）
9×2 = 18（本）
想：把 45 平均分成 5 份，取其中的 2 份。
答：故事书有 18 本。
图书角有 45 本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？
2
5
2
1.用整体的量除以分成的份数，求出其中的1 份是多少。
2.用 1 份的量乘几份就是几份所对应的量。
求一个数的几分之几是多少
把 10 个蘑菇平均分给 5 只小兔，3 只小兔共分得这些蘑菇的几分之几？3 只小兔共分到几个？
答：3 只小兔共分得这些蘑菇的 ；3 只小兔共分到 6 个。
3
5
10÷5=2（个）
2×3=6（个）
1
二（1）班的学生在植树节那天一共植树 20 棵， 男生植树棵数占其中的 ，男生植了多少棵树？
答：男生植了 15 棵树。
3
4
20÷4=5（棵）
5×3=15（棵）
2