线段 直线 射线 角课时1课件（28张PPT)

(共28张PPT)
3.角的度量
第1课时
1.通过观察和实践活动，认识直线、射线、线段和角，了解它们的表示方法。
2.会初步概括它们各自的特征，能正确区分直线、射线和线段，掌握它们的联系和区别。
3.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称。
【学习重点】
【学习难点】
直线、射线和线段的特征及三者之间的关系。
对无限性和唯一性的认识（直线可以无限延长；经过一点可以画无数条直线；经过两点只能画一条直线）表象。
图中的线可以看成我们学过的什么图形呢？
一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作线段。
想一想，说一说
线段
端点
端点
线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸。
想一想，说一说，线段有什么特点？
线段
端点
端点
线段是一条直直的线，有两个端点，不能向两端延伸。
为了表述方便，可以用端点的字母来表示线段，如线段AB。
A
B
想一想，说一说，线段有什么特点？
A
B
线段的长度是可度量的。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
线段AB的长度是7厘米。
量一量，说一说，这条线段有多长？
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
A
B
把线段向两端无限延伸，那会是个什么图形？
想一想，说一说
1.直线没有端点，是无限长的。
A
B
2.可以用直线上任意两点表示直线，如直线AB，
3.还可用一个小写字母表示直线，如直线 l 。
l
4.经过一点可以画出无数条直线，经过两点只能画一条直线。
想一想，说一说，直线有什么特点？
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
A
B
把线段向一端无限延伸，那会是个什么图形？
想一想，说一说
1.只有一个端点，是无限长的。
A
B
2.射线可以用端点和射线上的任意一点来表示，如射线AB。
3.必须把表示端点的字母放在前面，如射线AB不能表示成射线BA。
想一想，说一说
生活中的射线。
线段有两个端点， 直线没有端点，射 线只有一个端点。
线段可以量出长度。
说一说，线段、射线和直线之间的有哪些区别？
直线和射线都可以无限延伸。
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线 。
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线;线段是直线的一部分。
线段、直线和射线的联系。
A
B
A
B
A
B
射线是直线的一部分。
图形 端点 特点 长度
直线
射线
线段
线段、直线和射线的区别。
两端无限延长
一端无限延长
不可延长
不可度量
不可度量
可度量
0
1
2
我们认识过角，下面的图形都是角。
想一想，说一说，什么是角。
顶点
边
边
角通常用符号“∠”表示,这个角记作∠1,读作角1
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
1
角的大小表示的是两条射线的张开度。角的大小只与张口的大小有关，与两边的长度无关。
想一想，说一说，这个点叫做角的什么？这两条射线叫做角的什么？
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
①
③
②
④
⑥
⑤
想一想，说一说
1、有一个端点的是（ ）。
2、有两个端点的是（ ）。
3、可以向两端无限延长的是（ ）。
4、可以向一端无限延长的是（ ）。
5、不可以延长的是（ ）。
6、可以度量长度的是（ ）。
7、不可以度量长度的是（ ）。
射线
线段
直线
射线
线段
线段
直线和射线
想一想，填一填。
按要求画图。
已知A 、B、 C、D四个点
（1）画直线AB，AD；
（2）画射线AC，BC；
（3）画线段DC，BD
B
A
D
C
（1）图中的线段可表示为 或 。
（2）图中的直线可表示为 或 。
（3）图中的射线可表示为 。
E
H
B
A
看图填空
F
E
a
线段AB
线段BA
直线EF
直线a
射线HE
4
数一数，下面的图形各有几个角
1 个角
3 个角
6 个角
你数对了吗？
5
图中有几个角？
数一数，说一说
6
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
1.线段是直的、有两个端点；线段可度量。
2.为了表述方便，可以用端点的字母来表示线段，如线段AB。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
1.直线没有端点，是无限长的；直线不可度量。
2.可以用直线上任意两点表示，如直线AB；还可用一个小写字母表示，如直线 l 。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
1.射线只有一个端点，是无限长的，射线不可度量。
2.射线可以用端点和射线上的任意一点来表示，如射线AB。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
2. 角通常用符号“∠”表示,这个角记作∠1,读作角1。
练习六5题
1.找一找生活中含有角的物体，和同学说一说。
家庭作业
2.练习七第1题，第8题。