苏教版三年级上册数学认识周长课件 (共19张)

课件19张PPT。 认识周长小学数学三年级上册教学目标
1、经历从现实生活中认识周长的过程，使学生建立周长的概念，认识周长的含义，会指出并能测量物体和简单图形的周长。
?2、使学生通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。渗透“化曲为直”的数学思想。
?3、通过从实践中发现问题，在操作中分析问题，又在实践中解决问题的过程，培养学生的自主探索，合作学习的能力，培养学生的数学意识和创新精神。
?4、使学生在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。封闭图形一周的长度就是图形的周长起点边 线 从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。1234找出下面图形的不同之处2、这些图形有什么特点？都是封闭的图形封闭图形一周的长度，就是它的周长。我知道什么是周长？想一想银杏叶的周长枫叶的周长描一描描出树叶的边线。围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。周长围绕( )一周的长度就( )
的（ ）。数学书数学书周长摸一摸(1)课桌面的边线。(2)数学书封面的边线。说一说 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。 算一算下面图形的周长。 3厘米3厘米2厘米3+3+2=8（厘米）8厘米8厘米5厘米5厘米8+8+5+5=26（厘米）1cm3cm2cm2cm1+2+2+3=8（厘米）比一比，,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米他们的周长一样吗？6厘米6厘米一样！两个图形的周长不一样长。两个图形的周长一样长吗？ 同学们，今天我们认识了周长，在生活中可以经常用，我们是不是特别的棒啊！我真棒！