课件17张PPT。第5单元 6~10的认识和加减法第12课时10的认识和组成一、创设情境,导入新课 在数字王国里,数字9总是认为自己最大,常常欺负比它小的数字,特别是数字0。小朋友们,你们能帮0想想办法吗?
二、探究新知图上都有什么?请数一数它们的数目。 图上有10个人,其中9个小朋友,1位老师,还有10只鸽子。
图上一共有10个人和10只鸽子。
数一数:一共有多少个圆点? 一共有10个圆点。
你还能怎样表示10呢?
10的大小比较10的写法:
写10要占两个日字格,左边格子里写1,右边格子里写0;先写1,再写0,两个数字不要离太远。10组成三、深化拓展游戏:
准备数字卡片1~9两份。请部分学生手拿卡片上讲台,让他们找朋友。数字卡片上的数字合起来是10的两个小朋友站在一起。
四、巩固练习数一数,填一填。 这节课你有哪些收获呢?你还有什么问题吗?
五、课后小结