第七单元分一分与除法 练习五课件（24张PPT)

课件24张PPT。练习五第9课时 练习课北师大版 数学 二年级 上册知识回顾-随堂检测-应用练习1、进一步体会平均分的两种分法。
2、学会有余数的平均分 。
3、学会除法算式的意义、读法、写法及各部分名称 。
【重点】能在活动中正确体会理解除法的含义。
【难点】提高在实际情境中灵活选择解决问题策略的能力。（1）进一步体会平均分的两种分法。
方法一：知道平均分成几份，求每份分到几个；
方法二：知道每份按几个来分，看能分成几份。
（2）有余数的平均分。
将一些物品按规定的每份几个，分成相等的几份后，有时正好分完，有时还会有剩余，但余下物品的数量一定小于每份的数量。每只猴子分到的同样多“平均分“（3）除法算式的意义、读法、写法及各部分名称。
①意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少或把一些物品按每份几个平均分，求可以分几份，都可以用除法来计算。
②写法：写除法算式时先写被分的总数，再写要分的份数（或每份的个数），最后写每份的个数（或分的份数），
即：总数÷份数＝每份数 总数÷每份数＝份数
③读法：从前往后，“÷”读作除以。
④除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，结果叫商。12 ÷ 2 ＝ 6（根）被除数除号除数商12 ÷ 2 读作：12除以2。知道每份按几个来分，看能分成几份。 每次拿的个数要相同，不能一次拿完。
632（1）每次拿1个足球，（ ）次可以全部拿完。
（2）每次拿2个足球，（ ）次可以全部拿完。
（3）每次拿3个足球，（ ）次可以全部拿完。
1 把12根铅笔分一分，再填空。
（1）平均分成2份，每份（ ）根。
　　　 12根 　 平均分成2份 每份是6根
↓ ↓ ↓
　（ ） ÷ （ ） ＝ （ ）（根）
　　 ↓ ↓ ↓
被分的总数÷平均分成的份数＝每份的数量 6122629个南瓜，平均放在3个篮子里，每个篮子放（ ）个。（ ）÷ （ ） ＝ （ ）（个）93333如果有2个盒子，平均每个盒子可以装( )个乒乓球。64如果每只小狗分7根骨头，可以分给( )只小狗。25(1)平均每个小朋友分到( )朵小花。
(2)如果每个小朋友分到3朵小花，可以分给( )个小朋友。3圈一圈，填一填。66圈一圈，填一填。每个盒子装4个 ，可以装（ ）盒，还剩（ ）个。
421 一共有多少个桃子？
4×6＝24(个) 或 6×4＝24( 个)圈一圈，算一算。2平均每盘放几个？（ ） ÷ （ ） ＝ （ ）（个）1243答：平均每盘放3个。3（1）平均分成2份，每份几朵？
（ ）÷（ ）＝（ ）（朵）
（2）每3朵一份，可以分成几份？
（ ）÷（ ）＝（ ）（份）
1226 12344(1)如果平均分给5个小朋友，每人分得( )个。
(2)如果平均分给9个小朋友，每人分得( )个。
(3)如果平均分给6个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个。
(4)如果平均分给8个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个 。957535分苹果。5842842个分梨6 填一填，读一读。
40　 　 ÷　　　5　 ＝　8
　 ?　 　 ?　　 ?　 ?
(　　 ) (　　) (　　) (　　)
读作：__________________________________________被除数除号除数商40除以5等于8。7632632盘子个数平均每盘放桃子数810105522铅笔支数铅笔盒个数平均每个铅笔盒放铅笔支数1231243奶的数量每份的个数分的份数4×5＋1＝21(张)或5×4＋1＝21(张)
答：小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友，每人分得 3张；也可以每人分得7张，平均分给3个小朋友。猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分 ？
91＋4＝5(个) 25÷5＝5(颗)
答 ：平均每人分得5颗糖果。平均每人分得多少颗糖果？10(1)如果把鸡蛋平均装在4个盒子里，每盒有( )个。
(2)如果每个盒子里装5个鸡 蛋，需要( )个盒子。20÷5＝4(个)20÷4＝5(个)1154