折一折，做一做课件（19张PPT)
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课件19张PPT。图形的变化第1课时 折一折，做一做课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业北师大版 数学 二年级 上册1．初步认识生活中的轴对称现象，并能通过观察思考剪出一些简单的轴对称图形。
2．通过探究活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，让学生学会欣赏数学美，从而热爱数学。【重点】通过折一折，画一画，剪一剪的操作，感知轴对称图形的
特点。【难点】初步感知轴对称现象，能在生活中找到轴对称现象。 同学们，手工制作吗？(喜欢)那你们一定也很喜欢剪纸吧，今天老师带来了一些美丽的图案，请大家看看是什么？（1）在手工课上，淘气和笑笑也剪出了一些漂亮的图案。（2）认真观察一下淘气和笑笑剪出的这几幅图案，你发现了什么特点？红线左右两边的图案一模一样。 你能剪出 吗？淘气和笑笑在手工课上也剪了一些漂亮的图案。我们一起看一看吧！
方法：把纸对折，画出图案的一半。然后沿着画出的图案剪裁。说一说，操作中要注意什么问题？剪切要沿着所画的边线剪。123总结：剪纸步骤：对折——画线——剪纸——打开
用1张正方形的纸照样子做一做。1怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。将一张正方形纸按照上图画好，剪掉黑的，剩下白的，翻开即是“中”。2第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。3看一看，做一做。4
像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫轴对称图形。
1.下面图形不是轴对称图形的是？ A B C D2.?请问A图形如何变换得到B（ ）。 A.?向右折叠??????????????? B.?向下折叠??????????????? C.?向左折叠
DA3、将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（ ?） A.?正方形??????????????????? ?B.?一棵树??????????? ????? ?C.?三角形B4、下列图形哪一个不是对称图形？ ABCDA5、哪些字母可以对折剪出？在下面的括号里画“ ”√√√√√
6、将图形对折染色后展开可以得到什么图形？
【答案】爱心
2．通过探究活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，让学生学会欣赏数学美，从而热爱数学。【重点】通过折一折，画一画，剪一剪的操作，感知轴对称图形的
特点。【难点】初步感知轴对称现象，能在生活中找到轴对称现象。 同学们，手工制作吗？(喜欢)那你们一定也很喜欢剪纸吧，今天老师带来了一些美丽的图案，请大家看看是什么？（1）在手工课上，淘气和笑笑也剪出了一些漂亮的图案。（2）认真观察一下淘气和笑笑剪出的这几幅图案，你发现了什么特点？红线左右两边的图案一模一样。 你能剪出 吗？淘气和笑笑在手工课上也剪了一些漂亮的图案。我们一起看一看吧！
方法：把纸对折，画出图案的一半。然后沿着画出的图案剪裁。说一说，操作中要注意什么问题？剪切要沿着所画的边线剪。123总结：剪纸步骤：对折——画线——剪纸——打开
用1张正方形的纸照样子做一做。1怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。将一张正方形纸按照上图画好，剪掉黑的，剩下白的，翻开即是“中”。2第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。3看一看，做一做。4
像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫轴对称图形。
1.下面图形不是轴对称图形的是？ A B C D2.?请问A图形如何变换得到B（ ）。 A.?向右折叠??????????????? B.?向下折叠??????????????? C.?向左折叠
DA3、将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（ ?） A.?正方形??????????????????? ?B.?一棵树??????????? ????? ?C.?三角形B4、下列图形哪一个不是对称图形？ ABCDA5、哪些字母可以对折剪出？在下面的括号里画“ ”√√√√√
6、将图形对折染色后展开可以得到什么图形？
【答案】爱心