数一数与乘法练习二课件（19张PPT)
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课件19张PPT。数一数与乘法练习二北师大版 数学 二年级 上册1、认识乘号，掌握乘法算式的读、写，进一步理解乘法算式的含义。
2、进一步理解乘法与加法的关系。
3、培养学生的想象能力、动手能力以及良好的学习习惯。【重难点】进一步理解乘法的含义，正确运用乘法解决生活中的问题。（1）数一数：
当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一共有几列。（2）认识乘法
求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况下，都可以列出两道乘法算式。
（3）理解乘法的含义
一道乘法算式表示的是几个相同加数的和。
1．数一数1先要仔细观察图的排列特点，然后再列出相应的算式加法算式：____________________ 或 ____________________。4＋4＋4＋4＋4＝205＋5＋5＋5＝20 横着看，每行有4个冰糖葫芦，有5行，也就是有5个4，写成加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20；
竖着看，每列有5个草莓，有4列，也就是有4个5，写成加法算式是5＋5＋5＋5＝20。虽然算式的列法不同，但得数是相同的。一共有多少支铅笔？ 从图中可以知道，每行有5支铅笔，有2组，列加法算式为5＋5＝10(个)。除了可以用加法表示外，我们还可以用乘法表示，写成5×2＝10(个)或2×5＝10(个)。在乘法算式中，每部分都有自己的名称。乘数乘号乘数积2 × 5 ＝ 107×5＝35或5×7＝35；
2×7＝14或7×2＝14。
7＋7＋7＋7＋7＝35
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14把下面的加法算式改写成乘法算式3×5＝15或5×3＝15；
4×6＝24或6×4＝24。填一填，算一算4×7＝28或7×4＝28；填一填，算一算 两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植树多少棵？正确的列式是（?? ）
A.?49×6+4×6?????????????????????
B.?49×6+（49﹣4）×6?????????????????????
C.?49×6+（49+4）×6
B填一填2×5＝10或5×2＝10；3×4＝12或4×3＝12；看图列式计算买水果买四个西瓜要用多少元？买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？（1）买4个西瓜要用多少元？9×4=36（元）（2）买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？
8×5+5=45（元） 一共有6节，每节有20个座位，来了115名乘客，座位够吗？ 解：20×6＝120（个） 120＞115 够坐 答：座位够坐。做一做有趣的课外活动1、踢毽子的一共有多少人？2、打乒乓球的一共有多少人？2×3＝6（人）或3×2＝6（人）；3×4＝12（人）或2×6＝12（人）；2×8＝16（人）或8×2＝16（人）；3、参加拔河比赛的一共有多少人？
2、进一步理解乘法与加法的关系。
3、培养学生的想象能力、动手能力以及良好的学习习惯。【重难点】进一步理解乘法的含义，正确运用乘法解决生活中的问题。（1）数一数：
当一些物体规则地排列成几行几列时，我们可以用加法来计算，先横着看，每行有几个，再数一数一共有几行；也可以竖着看，每列有几个，再数一数一共有几列。（2）认识乘法
求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示时，把相同的加数和相同加数的个数分别写在乘号的前面和后面作乘数，而且两个乘数的顺序互换，结果不变。因此，对于可以用乘法解决的问题，且在两个乘数不同的情况下，都可以列出两道乘法算式。
（3）理解乘法的含义
一道乘法算式表示的是几个相同加数的和。
1．数一数1先要仔细观察图的排列特点，然后再列出相应的算式加法算式：____________________ 或 ____________________。4＋4＋4＋4＋4＝205＋5＋5＋5＝20 横着看，每行有4个冰糖葫芦，有5行，也就是有5个4，写成加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20；
竖着看，每列有5个草莓，有4列，也就是有4个5，写成加法算式是5＋5＋5＋5＝20。虽然算式的列法不同，但得数是相同的。一共有多少支铅笔？ 从图中可以知道，每行有5支铅笔，有2组，列加法算式为5＋5＝10(个)。除了可以用加法表示外，我们还可以用乘法表示，写成5×2＝10(个)或2×5＝10(个)。在乘法算式中，每部分都有自己的名称。乘数乘号乘数积2 × 5 ＝ 107×5＝35或5×7＝35；
2×7＝14或7×2＝14。
7＋7＋7＋7＋7＝35
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14把下面的加法算式改写成乘法算式3×5＝15或5×3＝15；
4×6＝24或6×4＝24。填一填，算一算4×7＝28或7×4＝28；填一填，算一算 两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植树多少棵？正确的列式是（?? ）
A.?49×6+4×6?????????????????????
B.?49×6+（49﹣4）×6?????????????????????
C.?49×6+（49+4）×6
B填一填2×5＝10或5×2＝10；3×4＝12或4×3＝12；看图列式计算买水果买四个西瓜要用多少元？买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？（1）买4个西瓜要用多少元？9×4=36（元）（2）买5个菠萝和一把香蕉要用多少元？
8×5+5=45（元） 一共有6节，每节有20个座位，来了115名乘客，座位够吗？ 解：20×6＝120（个） 120＞115 够坐 答：座位够坐。做一做有趣的课外活动1、踢毽子的一共有多少人？2、打乒乓球的一共有多少人？2×3＝6（人）或3×2＝6（人）；3×4＝12（人）或2×6＝12（人）；2×8＝16（人）或8×2＝16（人）；3、参加拔河比赛的一共有多少人？