第5课时 解决问题(减法） 课件（共9张ppt）

(共8张PPT)
第 5 课时 解决问题（减法）
第5单元 6～10的认识和加减法
人教版·一年级上册
＝
（个）
5
＋
2
7
还可以4＋3＝7
可以从不同角度观察
？个
为什么要用加法？
“？只”表示
还剩几只。
一共有7只，
跳走2只。
还剩5只。
＝
（只）
7
－
2
5
为什么用减法？
左边有2只。
一共有 只，
右边有 只。
6
4
左边有几只？
一共有6只企鹅，右边有4只，左边有2只。
＝
（只）
6
－
4
2
一共有 个 ，
摘了 个 。
7个
？个
＝
（个）
7
－
3
4
7
3
树上还有几个 ？
独立试一试
你会解答吗？
7人
人
＝
（人）
7
－
2
5
6个
＝
（个）
6
－
4
2
？盆
？盆
＝
（盆）
6
－
2
4
＝
（盆）
6
－
4
2
这两道题哪里不同呢？
27雪
2
27世纪就肩
9
%
只
7只
如果
“
99
在
66
91
上面的一侧，求的是一部分，
表示用下面的总数减去上面已
知的那部分，用减法计算。
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