人教版（五四）八年级化学 4.自然界的水 单元练习（含解析）

人教版（五四）八年级化学跟踪训练 4.自然界的水
一、单选题
1.下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是(????? )
A.?2Cl：两个氯元素????????????????????????????????????????????????B.?CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子C.?H2 ：2个氢原子?????????????????????????????????????????????????D.?Zn2+ ：一个锌离子带两个单位的正电荷
2. 今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是（?? ）
A.?尽快制定国家湖泊生态安全法?????????????????????????????B.?制订低碳社区建设促进法C.?尽快修订环境空气质量标准????????????????????????????????D.?加强对“鲜榨果汁”的监管
3.青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的特效药。下列关于青蒿素的说法不正确的是
A.?属于有机物???????????B.?相对分子质量282???????????C.?一个分子含有44个原子???????????D.?由三种元素组成
4.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（? ）
A.?水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.?用肥皂水不可以区分硬水和软水C.?将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.?水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
5.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（?? ）
A.?一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成????????B.?水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C.?水分解过程中，分子的种类不变?????????????????????????D.?水分解过程中，原子的数目不变
6.“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（?? ）
A.?逐步淘汰高耗水生产工艺????????????????????????????????????B.?农作物采用大水漫灌C.?生活污水集中处理后排放????????????????????????????????????D.?加强对水资源的监测
7.下列物质的化学式书写不正确的是（?? ）
A.?氧化镁 MgO2?????????????B.?氧化钠 Na2O?????????????C.?硫酸锌 ZnSO4?????????????D.?氢氧化铜 Cu（OH）2
8.元素R的化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3则下列化学式中正确的是（?? ）
A.?R（OH）2????????????????????????????B.?R2（SO4）3????????????????????????????C.?RNO3????????????????????????????D.?RCO3
9. 08月03日16时30分在云南省昭通市鲁甸县（北纬27.1度，东经103.3度）发生6.5级地震，震源深度12千米．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水的建议，以下建议不 合理的是? （ ?）
A.?用明矾使悬浮颗粒沉降下来????????????????????????????????B.?用漂白粉进行消毒杀菌C.?只要无色透明，就可以放心饮用?????????????????????????D.?饮用前加热煮沸
10.核电站可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是（ ）
A.?+1????????????????????????????????????????B.?+2????????????????????????????????????????C.?+3????????????????????????????????????????D.?+4
11.某无公害蔬菜复合肥的主要成分是CO（NH2）2和K2SO4 ， 已知固体混合物中氮元素的质量分数为14%，则固体混合物中钾元素的质量分数约为（?? ）
A.?31.4%???????????????????????????????????B.?38.4%???????????????????????????????????C.?30%???????????????????????????????????D.?70%
12.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（?? ）
A.?NaOH???? 氢氧化钠? 烧碱????????????????????????????????????B.?CaO?? ?氢氧化钙?? 生石灰C.?Na2CO3??? 碳酸钠??? 纯碱????????????????????????????????????D.?NaCl?? 氯化钠???? 食盐
13.有一固体混合物是由Fe2O3和CuS组成的，混合物总质量为40g，其中含有硫元素的质量分数为25%，如果将此混合物中的铁元素完全冶炼成单质铁，则最多可以炼得单质铁的质量为（　　）
A.?2.8g?????????????????????????????????????B.?5.6g?????????????????????????????????????C.?7g?????????????????????????????????????D.?11.2g
二、填空题
14.完成下表：（“物质分类”一栏可填：“单质”、“化合物”或“氧化物”）
题号
物质分类
化学式
组成元素
一种用途
①
??? ________
??? ________
??? ________
供给动植物呼吸
②
??? ________
??? ________
H、O
??? ________
15.按要求填写化学符号或名称：氢气________；木炭________；五氧化二磷________；水________；Fe3O4________； MnO2________。
16. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请用化学知识回答下列问题：
（1）自来水厂在净水时加入明矾，目的是________ ．
（2）生活中将硬水软化的一种最常见的方法是________ ．
（3）欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是________ ．
（4）某同学在完成电解水的实验中，电源正极产生气体的检验方法是________ ．
（5）节约用水、人人有责．请你提出一条节约用水的合理化建议：________ ．
三、解答题
17.我国是世界上水资源短缺的国家之一．在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值．请回答：?
（1）造成水污染的原因有哪些？（答两点即可）
（2）生活中如何节约用水？（答一点即可）
四、综合题
18.请回答下列与水有关的问题。
（1）使用硬水会给生活带来麻烦，常用________来区分软水和硬水；
（2）除去水中的不溶性杂质，可对其进行________操作；
（3）电解水实验中，正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积为________，该实验能说明“水由氢、氧两种物质组成”的理论依据是________。
19.地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
（1）自然界的水需要经过沉降、________、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）。
（2）自来水中仍含有一些可溶性杂质，需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。
① 若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是________。
②实验室所用的净化程度较高的水，可以通过________（填分离方法）自来水制取。
③在研究水的组成时，先将水电解（装置如图所示），再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是 ________。
（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列措施中，有助于防治水体污染的是_______（填字母序号）。
A.?使用节水龙头?????????????????????????????????????????????????????B.?直接将工业废水排入大海C.?集中处理生活污水后再排放????????????????????????????????D.?园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】A. 2Cl：表示两个氯原子，不能表两个氯元素，因为元素没有数量，A选项不符合题意；
B. CO2：表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，B选项不符合题意；
C. H2：表示一个氢分子中有两个氢原子，C选项不符合题意；
D. Zn2+：表示一个锌离子带两个单位的正电荷，D选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数；离子符号前加数字，表示离子的个数。元素符号的前边加数字表示原子的个数；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数；元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值；化学式前边的数字表示分子的个数；元素符号上方的数字表示元素的化合价。
2.【答案】A
【解析】【解答】解：A、尽快制定国家湖泊生态安全法，是关于防治水污染方面的，故A正确；
B、制订低碳社区建设促进法是关于空气污染方面的与水无关，故B错误；
C、尽快修订环境空气质量标准关于空气污染方面的与水无关，故C错误；
D、加强对“鲜榨果汁”的监管是食品安全方面的，与水无关，故D错误．
故选A．
【分析】保护水资源要从两个方面考虑：节约用水，防治水污染两个方面．
3.【答案】 C
【解析】【分析】A．有机物与无机物的区别是含不含碳元素，进行判断；B．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；C．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；D．根据青蒿素的化学式（C15H22O5)进行分析其元素组成．
【解答】A．有机物与无机物的区别是含不含碳元素，进行判断青蒿素（C15H22O5)属于有机物；故A说法正确；B．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得青蒿素（C15H22O5)的相对分子质量为：12×15+22+16×5=282；故B说法正确；C．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个青蒿素（C15H22O5)分子含有原子个数为：15+22+5=42；故C说法错误；D．根据青蒿素的化学式（C15H22O5)进行分析其由C、H、O三种元素组成；故D说法正确；故选C．
【点评】本题考查学生对化学式含义的理解及相对分子质量计算方法的掌握与应用的能力．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故错误；
B．区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故错误；
C．由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故正确；
D．工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故D错误．
故选C．
【分析】A．根据水的组成分析；
B．根据肥皂水的鉴别方法来分析；
C．根据自来水的净化过程分析；
D．根据水体污染的原因来分析．
5.【答案】 C
【解析】【解答】由图中信息可知，在该变化中水分子分解，生成了新分子（氢分子和氧分子），分子的种类发生了变化，但在变化前后原子的种类、数目均不发生变化.由图示可知一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，电解水后得到的氢分子和氧分子的个数之比是2:1.
【分析】在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，变化前后分子种类一定变，原子种类不变。
6.【答案】B
【解析】【解答】解：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．
B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．
C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．
D、加强对水资源的监测，防止水体污染，故选项做法符合这一主题．
故选：B．
【分析】根据题意，2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．
7.【答案】A
【解析】【解答】解：A、MgO2中元素的化合价的代数和为：（+2）+（﹣2）×2≠0，因此选项A不正确．
B、Na2O中元素的化合价的代数和为：（+1）×2+（﹣2）=0，因此选项B正确．
C、ZnSO4中元素的化合价的代数和为：（+2）+（﹣2）=0，因此选项C正确．
D、Cu（OH）2中元素的化合价的代数和为：（+2）+（﹣1）×2=0，因此选项D正确．
故选A
【分析】判断化学式书写正误主要依据：化合物中元素的化合价的代数和为零．
化合物中锌、镁、铜元素常显+2价，钠显+1价，氧元素常显﹣2价，硫酸根是原子团，常显﹣2价，氢氧根常显﹣1价．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：元素R的化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3 ， 氧元素显﹣2价，设R元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2a+（﹣2）×3=0，则a=+3价．
A、氢氧根显﹣1价，设R元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×2=0，则x=+2价，故选项错误．
B、硫酸根显﹣2价，设R元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×3=0，则y=+3价，故选项正确．
C、硝酸根显﹣1价，设R元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣1）=0，则z=+1价，故选项错误．
D、碳酸根显﹣2价，设R元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：w+（﹣2）=0，则w=+2价，故选项错误．
故选：B．
【分析】根据题意，元素R在化合物中只有一种化合价，结合在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答．
9.【答案】 C
【解析】【解答】A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来，明矾的作用是促进悬浮杂质进行沉降，有利于过滤除去，属于净水措施；B. 用漂白粉进行消毒杀菌除去了水中的微生物，属于净水措施；C.无色透明的液体不一定没有毒，有的有毒液体可能是无色的，所以无色透明液体并不能放心饮用；D. 饮用前加热煮沸是为了除去运输过程被污染的病菌．
【分析】解答本题关键是要知道无色透明的液体不一定没有毒，很多有毒物质都是无色无味的．
10.【答案】 C
【解析】【解答】已知H为+1价、O为-2价，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，的化合价为?X，可得：（+1)×3+X+（-2)×3=0 ，
得X=+3 。
故选C。考点：化合价的计算
11.【答案】A
【解析】【解答】解：假设固体混合物的总量为100g，则混合物氮元素的质量100g×14%=14g，
混合物中CO（NH2）2的质量为：14g÷（ ×100%）=30g
则K2SO4的质量100g﹣30g=70g，其中含钾元素的质量为70g× ×100%≈31.4g
则固体混合物中钾元素的质量分数为 ×100%=31.4%．
故选A．
【分析】因KCl固体中不含有氮元素，则根据尿素中氮元素的质量与混合物中氮元素的质量相等来列等式，计算尿素在混合物中的质量分数，进一步得出K2SO4的质量分数和固体混合物中钾元素的质量分数．
12.【答案】 B
【解析】【解答】解：A．NaOH名称：氢氧化钠，俗名 烧碱；故A正确；
B．CaO名称氧化钙，俗名：生石灰，故B错误；
C．Na2CO3 名称碳酸钠，俗名纯碱，故C正确；
D．NaCl名称：氯化钠，俗称 食盐；故D正确；
故选B．
【分析】根据所学物质的化学式、名称、俗名进行解答．
13.【答案】 C
【解析】【解答】解：混合物中CuS的质量为：40g×=30g，故混合物中Fe2O3的质量为：40g﹣30g=10g；
最多可以炼得单质铁的质量为：10g×=7g；
答案：C．
【分析】根据混合物中硫元素的质量分数，利用CuS的化学式来计算CuS的质量，然后可计算混合物中Fe2O3的质量即可解答．
二、填空题
14.【答案】单质；O2；氧元素；化合物或氧化物；H2O；饮用
【解析】【解答】试题分析：此题考查物质的分类及其对各个概念的理解．单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物．
题号
物质分类
化学式
组成元素
一种用途
（1）
单质
O2
氧元素
供给动植物呼吸
（2）
化合物或氧化物
H2O/H2O2
H、O
饮用、医药
15.【答案】H2；C；P2O5；H2O；四氧化三铁；二氧化锰
【解析】【解答】一个氢分子是由两个氢原子构成的，数字标在元素符号的右下角，因此氢气的化学式是H2；木炭是由碳元素组成的单质，化学式为C；五氧化二磷的化学式为P2O5；水的化学式为H2O；根据氧化物的命名方法可知，Fe3O4读作四氧化三铁；?MnO2读作二氧化锰；故填：二氧化锰.故答案为：H2；C；P2O5；H2O；四氧化三铁；二氧化锰.【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，考查了学生对化学符号的书写和对化学符号的认读，考查全面，注重基础，题目难度较易．根据元素符号的书写分析，元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写的字母来区别；根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，根据物质的化学式能正确的读出其名称，这样才能熟练准确的解答此类题目．
16.【答案】吸附不溶物，加速不溶物的沉降 ；煮沸 ；引流 ；将带火星的木条伸入试管中，观察是否复燃 ；洗菜水浇花，及时关闭水龙头等
【解析】【解答】
（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以，加絮凝剂（明矾）的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；
（2）在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，使水软化；
（3）欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是引流；
（4）在电解水实验中，正极产生了氧气，氧气能支持燃烧，检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中，观察是否复燃；
（5）在生活中节约用水的例子很多，例如：洗菜水浇花，及时关闭水龙头等；
故答为：
（1）吸附不溶物，加速不溶物的沉降；
（2）煮沸；
（3）引流；
（4）将带火星的木条伸入试管中，观察是否复燃；
（5）洗菜水浇花，及时关闭水龙头等．
【分析】（1）根据明矾溶于水生成物的性质分析回答；
（2）根据硬水、软水的区别、生活中软化硬水的方法分析回答；
（3）根据过滤的原理分析回答；
（4）根据电解水实验的现象和结论分析回答．正极产生的气体是氧气，能支持燃烧；
（5）根据生活中节约用水的例子回答．
三、解答题
17.【答案】（1）工业废水的任意排放、农业上不合理使用化肥和农药
（2）使用节水龙头
【解析】【解答】（1）造成水污染的原因有工业废水的任意排放、农业上不合理使用化肥和农药、生活污水的任意排放；故填：工业废水的任意排放、农业上不合理使用化肥和农药；（2）生活中常用的节水方法有使用节水龙头、一水多用（如用淘米的水浇花）．故填：使用节水龙头．【分析】我国是一个水资源比较紧缺的国家，但却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象，节约用水、保护水不被污染要从我们身边的小事做起．
四、综合题
18.【答案】（1）肥皂水（2）过滤（3）20mL；化学反应前后元素的种类不变
【解析】【解答】(1)使用硬水会给生活带来麻烦，常用肥皂水来区分软水和硬水，硬水泡沫少，软水泡沫多；(2)除去水中的不溶性杂质，可对其进行过滤操作，过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法；(3)电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氢气与氧气的体积比是2∶1，正极产生了气体，则负极产生的气体体积是 10mL×2＝20mL，该实验能说明：水由“氢、氧两种物质组成”的理论依据是化学反应前后元素的种类不变。
【分析】根据硬水和软水可利用加肥皂水观察泡沫多少进行鉴别进行分析；根据电解水的实验现象及结论分析，电解水时为增强导电性，常加少量硫酸或氢氧化钠溶液，发生反应时，两极产生气泡，且体积为负二正一，负极产生氢气能燃烧，正极产生氧气能使带火星的木条复燃，电解水结论证明了水由氢、氧两种元素组成。
19.【答案】（1）过滤（2）肥皂水；蒸馏；水由氢氧两种元素组成（3）C
【解析】【解答】（?1?）由净水的方法可知，自然界的水需要经过沉降、过滤、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水；（?2?）?①?区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少或者出现浮渣的是硬水；?②?实验室所用的净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取；?③?在研究水的组成时，先将水电解，经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以得出的结论是水由氢、氧两种元素组成；（?3?）?A?．使用节水龙头，可以节约用水，但不能防治水体污染，选项错误；B?．直接将工业废水排入大海，会污染水资源，选项错误；C?．集中处理生活污水后再排放，既能防治水体污染又能节约用水，选项正确；?D?．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，但不能防治水体污染，选项错误。
故答案为：C。
【分析】根据硬水软水的鉴别及转化方法分析；根据电解水的现象及结论分析；根据水资源的保护方法分析；根据净水的步骤分析。